Por supuesto que se basa en la comprensión. Si es una clase, debe basarse en la observación y la investigación de datos; si es un individuo, debe basarse en la observación y el registro. Sólo después de una investigación se puede tener derecho a hablar. Ésta es una verdad irrefutable.
"Su Shen" dijo: "La importante tarea de la educación es cultivar gradualmente el hábito de los niños de realizar un trabajo mental intenso y creativo. Los niños deben aprender a deshacerse de todo lo que los rodea dentro de un período determinado. de tiempo, para concentrarse en lograr Los maestros o ellos mismos establecen metas y se esfuerzan por permitir que los niños desarrollen este hábito de concentración. Sólo en tales condiciones el trabajo mental puede convertirse en algo que les guste a los niños. El aprendizaje debe consistir en estudiar, pensar y utilizar lo conocido para explorar lo desconocido.
Todo el mundo entiende la verdad, pero ¿qué pasa con la realidad? A muchos niños les resulta difícil estudiar tranquila y profundamente, o sus resultados de aprendizaje no son tan buenos como se esperaba. Por ejemplo, mis hijos están entre ellos. Su atención se distrae fácilmente. Cuando está haciendo los deberes en su habitación de casa, corre al salón siempre y cuando hable de salir a jugar o comer allí, o si en los móviles de sus abuelos suena algo de música. Durante la clase, el maestro también informó que no podía hablar, pero que simplemente no sabía dónde estaba el "dios". Se responderán preguntas de interés. Volviendo a la realidad, muchas veces el chino está bien, pero las matemáticas no pueden seguir el ritmo y se cometerán muchos errores. Le daré las respuestas en un libro el sábado. No pude encontrar los conceptos de paralelismo y perpendicularidad durante mucho tiempo. Luego lo miré y pasé a la segunda categoría. Anoche encontré un libro para él. El título era "El ladrón", que constaba de sólo tres palabras. Le pregunté qué era y le dije que echaría un vistazo. Ladrón, míralo de nuevo, míralo de nuevo. Lo he repetido varias veces y nunca encontré que estuviera al revés. Estaba realmente borracho. No me di cuenta hasta el final cuando dije que me iban a azotar. .......
Si esto sucede sólo una o dos veces, a menudo se encuentra recientemente. ¿Qué pasó? ¿Es el legendario "desequilibrio sensorial"? ¿Cómo desarrollar el hábito del trabajo mental creativo si la información básica se ingresa incorrectamente? Cuanto más avance, mayores serán los requisitos para esta habilidad. En el pasado, yo diría que esto fue una cuestión de actitud y fue causado por un descuido. Simplemente cópialo unas cuantas veces. ¿Pero qué causa la falta de seriedad? ¿La forma de emparejar es simplemente plagiada? ¿En qué se diferencia de otros niños? "No hay ni pueden haber estudiantes abstractos". Quiero observar un rato y buscar soluciones.