Las estrategias de implementación de la enseñanza incluyen la estrategia de aprender primero y luego enseñar, la estrategia de aprender y adquirir, y la estrategia de mejorar la eficiencia.
1. La estrategia de aprender primero y enseñar después
Desde la perspectiva de la eficiencia de la enseñanza en el aula, la estrategia de aprender primero y enseñar después puede mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza en el aula. De la discusión anterior, no es difícil para los lectores ver que la estrategia de aprender primero y enseñar después mejora la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes y la eficiencia de la enseñanza de los profesores. Permite a los estudiantes aprender algo y aprender fácilmente, y permite. docentes para enseñar de forma efectiva y fácil de enseñar.
2. Estrategias para aprender y ganar
Desde la perspectiva de un docente, cuando enseñan, los profesores deben encontrar formas de garantizar que la enseñanza que implementan pueda permitir a los estudiantes aprender y ganar. estudiantes para mejorar sus habilidades y mejorar su alfabetización.
Desde la perspectiva del estudiante, después de recibir la enseñanza del profesor, los estudiantes pueden sentir claramente que han ganado o mejorado en este aspecto enseñado por el profesor. Ésta es la connotación básica de la estrategia de aprender a ganar.
3. Estrategias para mejorar la eficiencia
Utilizando esta estrategia, los profesores deben establecer una estrategia que permita a los estudiantes obtener los máximos beneficios en un tiempo limitado. No se puede promover una enseñanza eficaz a expensas del tiempo de descanso de los estudiantes. Se debe promover una enseñanza eficaz trabajando duro para mejorar la eficiencia de la enseñanza.
Métodos de enseñanza:
1. Método de conferencia
Un método en el que los profesores imparten conocimientos a los estudiantes y desarrollan su inteligencia a través de un lenguaje oral conciso y vívido. Transmite información, imparte conocimientos, aclara conceptos, demuestra leyes y fórmulas a través de narración, descripción, explicación e inferencia, y guía a los estudiantes para analizar y comprender problemas.
2. Método de discusión
Bajo la guía de los profesores, los estudiantes trabajan como toda la clase o en pequeños grupos para expresar sus opiniones en torno a los temas centrales del libro de texto a través de la discusión o debate. actividades, los estudiantes adquieren conocimientos o Un método de enseñanza para consolidar conocimientos.
La ventaja es que, dado que todos los estudiantes participan en las actividades, se puede cultivar un espíritu de cooperación, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar su independencia de aprendizaje. Generalmente se utiliza en la enseñanza de estudiantes mayores o adultos.
3. Método basado en tareas
Los profesores asignan tareas de aprendizaje exploratorio a los estudiantes. Los estudiantes consultan la información, organizan el sistema de conocimiento y luego seleccionan representantes para explicar. Resumir. El método de enseñanza basado en tareas se puede llevar a cabo en grupos o de forma individual. Requiere que los profesores asignen tareas específicas y que otros estudiantes hagan preguntas activamente para lograr el propósito de aprender juntos.