Con el desarrollo de la tecnología de la información, los recursos educativos y las plataformas de red se integran orgánicamente. Las comunidades educativas en línea emergentes, los blogs educativos, las redes de campus y otras plataformas permiten compartir recursos educativos en línea, rompiendo los conceptos tradicionales de tiempo y geografía. Debido al desarrollo y la aplicación de la plataforma de información del sistema educativo, especialmente de acuerdo con el Duodécimo Plan Quinquenal del Ministerio de Educación, muchos recursos educativos se integrarán en la plataforma educativa en la nube general y se actualizarán la red educativa y la red del campus existentes. junto con la comunidad educativa escolar para crear una solución para quienes no tienen sitios web. La escuela proporciona una nueva generación de red educativa, red de campus y red de clases, integrando una gran cantidad de recursos educativos en parte de la plataforma general en la nube, que inevitablemente se convertirá en. la mejor opción para modernización y construcción. La plataforma de educación en la nube de calidad de Asia Education Network es la primera plataforma de educación en la nube inteligente en China, que permite el uso multiplataforma de Internet, redes de telecomunicaciones y redes de radio y televisión. SMS respalda China Unicom, telecomunicaciones y cobertura de redes móviles. En el futuro, los recursos educativos serán una parte importante de este sistema y también se convertirán en una base importante de este sistema.
Introducción a los recursos educativos
Durante miles de años, los recursos educativos han acumulado, ampliado y enriquecido continuamente sus connotaciones espirituales y materiales junto con la práctica educativa, y se han convertido en la base y el suelo para la supervivencia y el desarrollo de nuestra educación actual. Los historiadores de la educación creen que donde hay vida, hay educación. Basado en la comprensión, utilización y acumulación de diversos recursos relacionados con la educación, los sabios de las generaciones pasadas formaron gradualmente un sistema de recursos con ricas connotaciones, conceptos complejos, estructuras complejas, industrias prósperas y recursos autónomos como lo es hoy, convirtiéndose en la esencia y esencia de la civilización humana con un componente importante de larga historia. En esencia, la educación en sí no hace distinción entre alta y baja, superior e inferior, pública y privada, alta y baja, interna y externa, y no hay distinción de clases en la enseñanza. Dado que la objetividad de la educación confiere a la educación los atributos duales de publicidad e industria, en la práctica los recursos educativos muestran una diversidad de tipos.