La escuela está ubicada en el número 14 de la avenida Heping (centro), ciudad de Xinxiang, en la intersección de la avenida Lihong y la avenida Heping, las principales vías urbanas, con transporte conveniente. La escuela tiene una superficie de 56.284 metros cuadrados, con un área de construcción de 40.717 metros cuadrados, que incluye 4 edificios de enseñanza, 1 edificio de oficinas, edificio de laboratorios, edificio de biblioteca y gimnasio integral.
Información de la escuela: La escuela secundaria Xinxiang No. 2 era anteriormente la escuela secundaria privada Fuyu, fundada en 1944. Se trata de un sistema gestionado en cooperación con la Universidad Católica privada Fu Jen de Beijing. Fue aceptado por el Gobierno Popular en julio de 1951 y recibió su nombre actual en octubre de 1958. El campus es abierto, tranquilo y agradable. Árboles verdes, macizos de flores y césped decoran el campus como un jardín. Es un lugar ideal para que profesores y estudiantes trabajen, estudien y vivan.
Desarrollo docente: La escuela secundaria Xinxiang No. 2 es una escuela secundaria, una escuela secundaria y una escuela secundaria con 53 clases y más de 5000 estudiantes. Las escuelas secundarias reclutan estudiantes según los distritos escolares, mientras que las escuelas secundarias reclutan estudiantes de toda la ciudad. Hay 240 profesores, incluidos 220 profesores de tiempo completo, 10 profesores de grado especial, 70 profesores de alto nivel y 70 profesores de primer nivel. Contar con un profesorado de alto nivel.
El actual director, Li, dirige al personal de la escuela para que se adhiera plenamente a la política educativa nacional, se enfrente a todos los estudiantes, mejore integralmente la calidad de los estudiantes, dé prioridad a la educación moral y eduque a los estudiantes sobre el patriotismo, la ideología y la educación moral y cultivar buenos hábitos y conductas diarias. Educación de adultos. Prestar atención a las "dobles bases", desarrollar conocimientos y cultivar capacidades.
En el trabajo docente, introducir un mecanismo de incentivos, implementar el reclutamiento bidireccional y competir por puestos "Los capaces serán ascendidos y los mediocres serán degradados". , promover la enseñanza a través de la investigación, implementar una gestión científica y estandarizada y administrar la escuela de acuerdo con la ley, el estudio estricto y la calidad de la educación y la enseñanza se han mejorado constantemente.