En términos generales, la estructura de respuestas de las preguntas de análisis de materiales debe presentarse de acuerdo con la estructura de puntuación total.
El primer párrafo (general): Señale si el enfoque del maestro en el material es bueno, correcto o irrazonable. El enfoque correcto es porque sigue, encarna y se ajusta a... por lo que es beneficioso. a... ; las prácticas incorrectas o irrazonables no conducen a... porque violan...
Sección 2 (Análisis): Puntos de conocimiento + análisis de materiales. Refleja varios puntos de conocimiento y responde en varios puntos. Puede responder con oraciones relevantes del material o puede resumir el material con sus propias palabras.
Por último (total): simplemente resumir en una o dos frases. Entonces deberíamos...
Pensar en responder las preguntas
1. Veo la pregunta. Cuando nos encontramos con un problema material, lo primero que tenemos que hacer es mirar el problema. Al hacer este tipo de preguntas, muchos estudiantes tienden a leer primero los materiales y luego las preguntas. Esto puede ser una cuestión de hábitos personales, pero cuando lees los materiales y luego miras las preguntas, tienes que volver a mirar los materiales, lo cual es una pérdida de tiempo, pero no sabía que el tiempo es una puntuación. el examen.
2. Póngase en contacto con los puntos de conocimiento relevantes. Después de leer la pregunta, ¿qué puntos de conocimiento relevantes tienes? Por ejemplo, "Por favor comente sobre el comportamiento docente del profesor Wang desde una perspectiva educativa". En esta pregunta, la respuesta se centra en el contenido relacionado con los conceptos educativos.