En particular, las políticas de inscripción preferencial deben recibir buena publicidad. La propaganda es un requisito previo para implementar concienzudamente la política nacional en beneficio del pueblo. ¿Cómo redactar un resumen del trabajo de admisiones? A continuación os traigo un resumen del trabajo de admisiones, ¡espero que os guste!
Cómo escribir un buen resumen del trabajo de admisiones (artículo seleccionado 1)_ El trabajo de admisiones en _ ha pasado la mitad y el trabajo de admisiones anterior ahora se resume de la siguiente manera:
_Revisión del trabajo de admisiones en el primer semestre del año
(1) Iniciar el trabajo de inscripción "_ _": En los últimos ocho años, el final de cada año y el comienzo del año han sido el momentos en los que gasto más energía en mi trabajo, y desde finales de _ _ hasta principios de 20__ no es una excepción. Al final de _ _, revisé el proceso de operación del trabajo de inscripción en _ _, analicé en detalle los datos resumidos y realicé el trabajo de inscripción de _ _ a _ _. _ _ _Tome la iniciativa de dirigir un grupo de_ _ _estudiantes para realizar una revisita en_ _ _ _ _ _ _ _ _
(2) Profundice en "_ _", descubra "_ _" , y dibújelo en detalle Un "_ _mapa de situación de batalla": En el área _ _ donde soy responsable, hay _ _ impresos _ _ materiales de admisión y cuadernos en la cinta inferior que sigo estrictamente _ _ haciendo bien mi trabajo. los criterios básicos de trabajo, y en el primero Por un tiempo _ _.
(3) Librar una "_ _ guerra prolongada": basándose en el "_ _ plan de batalla" inicial, llevar a cabo el trabajo de inscripción de manera sólida, aprovechar al máximo _ _, utilizar _ _ , _ _, _ _ _ , combinados con conocimientos psicológicos para comunicar.
(4) Haga todo lo posible para llevar a cabo "_ _": aproveche la oportunidad, utilice _ _ como un gran avance y haga todo lo posible para prepararse para la batalla decisiva de la inscripción en 20__. En el momento de _ _, cambió por completo la situación en la que los solicitantes en línea no podían competir con _ _. "_ _", en forma de _ _ conferencia de prensa, atrajo a _ _ a la escena, cambió por completo la estrategia de marketing tradicional de _ _ y aprovechó al máximo la táctica de la antigua madre del marketing china, Li Ziang, de tocar el piano y vender palabras. , y logró una victoria inicial en la batalla decisiva.
II. Logros
(1) 20 __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2. ) En 20 __ _, los candidatos admitidos por todo el hospital se dividen en _ _ áreas según las áreas de las que son responsables, entre las cuales las artes liberales se dividen en __ _ áreas, las especialidades de admisión se dividen en _ _ _ áreas , y las especialidades de admisión se dividen en _ _ _ áreas.
(3) El número total de matriculaciones regionales en 20 años supera las 230.
(4) Dentro de 20 años, el número total de solicitantes responsables de _ _ supera los 50.
(5) El número total de inscripciones individuales ocupó el primer lugar entre los hospitales en los últimos 20 años.
3. Experiencia y estrategias en el trabajo de inscripción
(1) Hacer pleno uso de _ _métodos avanzados de comunicación científica: basándose en las consultas y respuestas a preguntas del año pasado, enriquecer aún más _ _ publicidad Tácticas, enriquecimiento_ _Después de las tácticas,_ _los métodos de consulta son profundos, precisos, detallados y prácticos. Por ejemplo: autoconstruir una combinación de _ _ y _ _; transmisión temporal, cuantitativa y cualitativa de _ _, etc.
(2) Aprenda marketing, psicología, relaciones públicas y otros conocimientos y aplíquelos al trabajo de inscripción: primero, cambie el modelo de marketing tradicional con las ventas como alma e introduzca las nuevas "tácticas de marketing de plataforma" en el trabajo de inscripción; en segundo lugar, aprovechar plenamente los conocimientos psicológicos, como el efecto de primacía y el efecto de actualidad, e implementarlos plenamente en el trabajo de inscripción; en tercer lugar, perfeccionar los fragmentos de conocimiento en las relaciones públicas modernas que son beneficiosos para la inscripción y allanar el camino para la inscripción;
(3) Hacer _ _ _ _trabajar bien: _ _el trabajo debe centrarse en _ _, y lo mismo ocurre con el trabajo de inscripción. Hacer _ _trabajo a mano es el punto de atracción centrado en _ _ en la inscripción. práctica . Por ejemplo, la comunicación diaria con _ _, incluida la comunicación con _ _, es muy importante.
(4) Comprender la importancia de los detalles que determinan el éxito o el fracaso: comprender todo el proceso de inscripción, comprender cada detalle del proceso de inscripción y esforzarse por lograr una innovación continua de métodos, un ajuste oportuno de las estrategias y Mejora continua de las tácticas. Por ejemplo, cómo lidiar con _ _, ajustar, cambiar e innovar estrategias y tácticas, y perfeccionar las habilidades de reclutamiento que más le convengan.
(5) No ponga todos los huevos en la misma canasta: cambie el modelo de trabajo integral y esfuércese por aprender a cultivar un "_ _ campo experimental". Por ejemplo, el método _ _ de cada área de la que soy responsable debe ser diferente, y luego el método _ _ de cada área de la que soy responsable también es diferente, por lo que el método _ _ del área de la que soy responsable también es diferente .
IV. Plan de trabajo de inscripción del siguiente paso
(1) Hacer un buen trabajo _ _ _ _ _ _
(2) Aprovechar al máximo esta oportunidad. en __20_ _año de inscripción.
(3) Confort _ _, haga un buen trabajo, estabilice _ _ y haga todo lo posible para construir una escuela armoniosa y establecer una universidad de marca.
(4) Hacer un buen trabajo reclutando estudiantes durante 20 años.
5. Un poco de comprensión del trabajo
Creo que nuestros _ _ profesores y personal deberían estudiar cómo aplicar completamente ISO9000 al trabajo de inscripción diario y esforzarse por encontrar una perspectiva científica. En el trabajo de inscripción, acercarse gradualmente al ámbito de la "inscripción" y construir verdaderamente la marca de la universidad.
En resumen, lo anterior es solo un resumen de mi trabajo en la primera mitad de 20__, y todavía hay muchas deficiencias. ¡Espero que los líderes me corrijan!
Cómo escribir un resumen del trabajo de admisiones (parte 2 seleccionada) El tiempo vuela muy rápido. Desde principios de julio hasta mediados de agosto el proceso de matrícula de verano llega a su fin. Estas son las vacaciones de verano más satisfactorias que he tenido. Este trabajo de inscripción me permitió tener una comprensión y publicidad más profundas de la filosofía de nuestra escuela y me brindó una plataforma fluida y eficaz para servir a nuestra escuela y a la mayoría de los candidatos y padres. A continuación, resumo este trabajo de inscripción desde cuatro aspectos.
1. Intenso y ordenado proceso de inscripción
La inscripción completa para _ _ comenzará el 5 de julio. Hay 37 personas en este grupo de reclutamiento, divididas en grupo de consulta y grupo de consulta telefónica y online. Hay nuevos reclutas en el ejército de reclutamiento, así como camaradas veteranos que han participado en el trabajo de reclutamiento muchas veces. Venimos de todos los departamentos de la escuela para capacitarnos y mejorarnos con un mismo propósito, servir a la escuela y a los estudiantes, unirnos y ayudarnos, luchar codo a codo y cooperar con la Oficina de Admisiones y Empleo para llevar a cabo el trabajo de admisiones de este año. .
El pasado 3 de julio, la Oficina de Admisiones y Empleo organizó una formación de media jornada para todo el personal de admisiones. La secretaria Shen nos brindó una breve capacitación y cada miembro del equipo de reclutamiento también se presentó brevemente. En la reunión vimos fotografías y videos del trabajo del equipo de reclutamiento del año pasado. Toda la sesión de capacitación fue relajada y agradable, y todos estábamos entusiasmados y ansiosos por inscribirnos.
El 7 de julio es el primer día en que nuestro equipo de inscripción comienza oficialmente a trabajar, y también es el primer día de mi trabajo de inscripción. No hubo muchas tareas ese día las tareas principales fueron familiarizarme con la información laboral y atender llamadas de consulta. Pertenezco al primer grupo de consulta telefónica y el líder del grupo es el maestro Wang Cheng. El maestro Wang es el director del Centro de Gestión y Servicio Comunitario y un camarada veterano con muchos años de experiencia en inscripción. Es tranquilo y divertido. A las ocho de la mañana, el Sr. Wang convocó a un grupo de seis personas para una breve reunión. El maestro Wang enfatizó las precauciones en el trabajo y nos brindó mucha experiencia y sugerencias. Recuerdo la primera vez que el director y líder del equipo Wang me pidió que intentara contestar el teléfono. Tenía mucha confianza y tenía miedo de no responder bien. Puedo dominar una, dos y varias veces y puedo responder fácilmente a diversas preguntas de candidatos o padres. Ver que está mejorando lentamente puede ayudar a los candidatos. Escuche un "¡Gracias!" en el teléfono del candidato. Sin mencionar lo feliz que estoy.
Del 11 al 24 de julio habrá proyectos provinciales de arte y deportes casi todos los días, pero no todos los días estarán particularmente ocupados. Si no hay informe provincial, atendemos el teléfono. Tan pronto como tengamos los archivos, sacaremos el formulario de consulta en el sitio de admisión. Inmediatamente dividimos el trabajo y cortamos los pedidos, contactamos a los candidatos registrados, consultamos a los candidatos registrados y verificamos la información. Recuerdo que el primer DingTalk que conoció nuestro grupo fue un candidato llamado Cheng Feng, un estudiante de arte de Sichuan. La llamamos a su casa, pero nadie contestó ni escuchó. Llamó a la escuela, pero nadie respondió y la maestra no cooperó. Más tarde, revisé la escuela secundaria Baidu Tieba de Sichuan No. 1 a través de Internet, encontré a sus compañeros de clase y le pedí su información de contacto. Pero debido a que sus compañeros de clase tardaron demasiado en cooperar, cuando ella se comunicó con nuestra escuela, todo ya había terminado. Esta es la primera vez que "cavo" un "clavo" con éxito y estoy muy feliz.
El segundo es un equipo de inscripción unido y emprendedor
Del 25 de julio al 11 de agosto es el momento de mayor actividad para la inscripción, porque muchas provincias invierten en admisiones durante este período. Durante este período, todos los miembros de nuestro ejército de reclutamiento venían a solicitar trabajo todos los días de 8 a 22 horas, con sólo comidas entremedio. Cuando hay muchas tareas, todos hacemos todo lo posible y corremos contra el tiempo. Recuerdo que al mediodía del día más ocupado, muchos miembros de nuestro personal simplemente comieron los fideos instantáneos proporcionados por la escuela en la oficina y luego se pusieron a trabajar de inmediato.
Todos los días iremos a trabajar a tiempo. Vendrá una provincia y un grupo, e inmediatamente asignaremos listas de consulta según grupos. Si todos los teléfonos pueden comunicarse, no importa cuántos sean, no será difícil. Nos cuesta tener una "casa de clavos" de vez en cuando. Los hogares de uñas siempre han existido. Siempre estamos perdidos cuando se trata de situaciones difíciles, pero al final siempre lo “conseguiremos”. “Excavar en busca de clavos” es la parte más desafiante y atractiva de nuestro trabajo de admisiones. Al cavar clavos, no sólo tomamos caminos separados, sino que también nos ayudamos unos a otros. Mientras se complete la tarea en cuestión, ayudaré a los miembros de mi equipo e incluso a colegas de otros grupos a encontrar formas de sacar clavos. Esto profundizó enormemente nuestra conciencia y espíritu de equipo.
Lo que más me impresionó fue el trabajo de consulta a los candidatos de Guangdong. Ninguno de los candidatos en Guangdong tiene teléfono. Ese día resultó ser fin de semana y la oficina de educación y las escuelas estaban casi cerradas. Cuando cada uno de nosotros recibió la lista de más de una docena de personas, hubo una presión invisible en el corazón de todos. Sin embargo, debido a la presión, todos empezaron a buscar activamente llamadas telefónicas. De fácil a difícil, primero busque información de consulta, información de registro en línea y luego busque ex alumnos de la misma escuela. Si el candidato tiene domicilio, pregunte en la comisaría o en la junta vecinal. Debido a problemas dialectales, algunos padres no pueden hablar mandarín por teléfono, lo que dificulta la consulta. Afortunadamente, hay dos profesores entre nosotros que hablan cantonés y yo soy uno de ellos. Entonces, cuando muchos maestros encuentran barreras idiomáticas y se sienten perdidos, otro maestro de Guangdong y yo nos comunicaremos con los padres en cantonés para resolver de inmediato el problema de la barrera idiomática. Nos alegró mucho ver las respuestas aprobadas de los padres y las sonrisas de agradecimiento de nuestros colegas. En el trabajo de consultoría en Guangdong, tengo algunas ventajas geográficas porque soy de Guangdong y muchos de mis compañeros de clase son profesores de secundaria en el oeste de Guangdong. Entonces, cuando me reúna con candidatos del oeste de Guangdong, como los de ciudades como Zhanjiang, Maoming, Wuchuan y Lianjiang, les diré a los miembros de nuestro grupo que estoy seguro de que puedo contactar a los maestros de sus escuelas a través de mi. compañeros de clase. En cuanto al trabajo de consultoría en Guangdong, hice muchas llamadas y parecía que nunca paraba. Por la tarde y por la noche, mi voz era casi ronca, pero todavía estaba lleno de espíritu de lucha. Por lo tanto, en el trabajo de consultoría en Guangdong, ayudé a todos hasta cierto punto y fui reconocido por los miembros del equipo. Por eso, en el trabajo de consulta posterior, todos se mostraron más entusiasmados por ayudarme.
Día tras día, provincia tras provincia, salimos temprano y volvemos tarde todos los días, arraigados en el reclutamiento. Salvo comer en el comedor, dedicamos el resto del tiempo a labores de reclutamiento. Llaman todos los días para consulta. Casi todos los días todo el mundo se topa con un clavo. O no hay un número de teléfono, el número está vacío o la otra parte no coopera. A veces te encontrarás con un cliente especialmente difícil. Probé todos los métodos que se me ocurrieron, pero todavía no puedo encontrarlo. En ese caso, tengo muchas ganas de rendirme y pienso: "Estoy demasiado cansado, este trabajo es demasiado duro, necesito esto. ¿Tengo que encontrarlo? Realmente no hay nada que hacer, y definitivamente no el año que viene". ¡Lo haré de nuevo! "Sin embargo, después de las dificultades, obtuve la alegría del éxito y una sonrisa cómoda. Sentí que fue útil para la escuela y los candidatos, y fue particularmente significativo, por lo que mi espíritu de lucha regresó.
Durante los días de inscripción, estábamos ocupados, trabajamos duro, pero estamos felices. Cuando no hay tareas laborales, jugamos juegos para relajarnos y mejorar nuestros sentimientos, y "matar" es un juego que a todos nos gusta jugar. Todos se sientan y adivinan quién es el asesino. Esta es la forma más feliz de relajarse cuando estamos ocupados con las admisiones.
Tercero, atención humanista cálida y reflexiva. Aunque el trabajo de admisiones es duro, tenemos un trabajo decente. Ka fue a la cafetería del personal para comer en grupo y les dijo a todos que estábamos trabajando en la oficina de reclutamiento, y nos miraron con aprobación antes de ir oficialmente. trabajo, el líder invitó a todos los reclutadores a cenar a un restaurante y fuimos a cantar juntos.
Este es un grupo feliz y los líderes de la escuela nos cuidan especialmente, por lo que estamos aún más felices y decidimos usar nuestros esfuerzos para pagarle a la escuela.
Cuando estemos ocupados desde finales de julio hasta principios de agosto, la escuela nos proporcionará bebidas al mediodía todos los días. Recuerdo algunas noches en las que trabajábamos hasta las diez, la Secretaria Shen nos traía mucha pizza. Todos estábamos muy felices comiendo pizza, porque no eran solo unas simples pizzas, sino el cuidado y preocupación de los líderes escolares por nuestra. reclutando ejército. Entonces nos sentimos muy cálidos en nuestros corazones. Cuando no estemos ocupados, el líder hará todo lo posible para que nos turnemos para descansar. Después del trabajo, el Sr. Wang de la Oficina de Admisiones y Empleo grabará y tomará fotografías de nuestro trabajo, lo que nos permitirá dejar rastros de nuestro trabajo. Nos sentimos muy felices.
El líder de cada grupo se preocupa por los miembros. Se turnarían para vigilar la oficina de reclutamiento. Cada vez que tengas algún aviso, nos llamarás personalmente y siempre estarás al frente si tienes alguna dificultad. Nuestro jefe de equipo es especialmente optimista, divertido y experimentado. Cuando estamos cansados, él siempre nos alegra con palabras divertidas y cantos fuertes. Nunca se pone ansioso cuando se encuentra con clavos y nos consolará y nos dará sugerencias. Cuando no podíamos sacar los clavos, él siempre salía a ayudarnos a sacarlos. Todos lo llaman "hermano". Cuarto, las deficiencias del trabajo de inscripción independiente
Esta vez gané mucho al participar en el trabajo de inscripción. En este trabajo de inscripción, básicamente cumplí con los requisitos de inscripción, no llegué tarde, no salí temprano y pedí permiso con anticipación. Durante la llamada telefónica, los resultados de la consulta fueron correctos y no hubo discusión con los padres. Básicamente representa la imagen de los profesores universitarios y juega un papel positivo en la promoción de nuestra escuela. Cuando solicite la información de contacto de un candidato, sea cortés y sincero. Sin embargo, todavía hay algunos problemas en el trabajo. Por ejemplo, cuando hablo por teléfono, a veces no me siento lo suficientemente seguro. Al solicitar la información de contacto del solicitante, no logró captar la psicología de la otra parte ni dominar las habilidades. Por lo tanto, a menudo no solicito eficazmente la información de contacto del candidato y tomo muchos desvíos.
Cómo escribir un resumen del trabajo de admisión (selección tres) 65438 Octubre 65438 En la tarde del 9 de septiembre, el Centro de Exámenes de Educación del Distrito de Xicheng organizó la "Conferencia de elogio y resumen del examen de inscripción anual del distrito 20 de Xicheng" , 50 de nuestro distrito. Casi un centenar de directores y directores de muchas escuelas secundarias asistieron a la reunión. La reunión estuvo presidida por Wen Wen, director del centro examinador.
En primer lugar, en nombre del centro examinador, el director Wen expresó su gratitud a todas las escuelas por su apoyo, comprensión y cooperación en el trabajo de reclutamiento durante el año pasado, y rindió homenaje al arduo trabajo. profesores. Posteriormente, el subdirector del centro de exámenes y Guo Guo resumieron brevemente el examen de ingreso a la universidad 20__, el examen de adultos, el examen de ingreso a la escuela secundaria, el examen nacional y el examen de autoestudio, y esperaron con ansias la situación futura del trabajo de examen y la reforma. puntos calientes, Liu Weidong, subdirector del centro de exámenes, leyó el "Aviso sobre los resultados de la evaluación de la gestión de objetivos escolares para todos los niveles y diversos exámenes de inscripción educativa en el distrito de Xicheng en 20___": 54 solicitantes ganaron la gestión de objetivos de inscripción universitaria del distrito de Xicheng; Premio a la Excelencia en 20_ Premio a la Excelencia en la Gestión de Metas de Inscripción a la Escuela Secundaria otorgado a 42 escuelas participantes en el 20__ Premio a la Excelencia en la Gestión de Metas del Examen de Ingreso a la Universidad para Adultos 20__;
Al finalizar la conferencia, el director de cultura y educación dijo que la actual reforma educativa integral en nuestro distrito se profundiza constantemente, y espera que todas las escuelas inviertan activamente y tengan el coraje de asumir sus responsabilidades de dar la bienvenida a la inscripción al examen de ingreso a la escuela secundaria de año nuevo funcionan de manera más estricta, meticulosa y segura.
Cómo escribir un resumen de admisiones (Seleccionados 4) El 25 de junio, _ _ _ un grupo de cinco de nosotros, liderados por el profesor Li, nos dividimos en varios grupos y fuimos a la primera _ _ ciudad de Las escuelas intermedias y secundarias de la provincia realizan promoción de matrícula. Colocamos carteles en la escuela, distribuimos guías de solicitud y respondimos a las preguntas de los padres sobre nuestra escuela con entusiasmo y en detalle, como puntajes de admisión, entornos principales, situación laboral, condiciones de alojamiento, tasas de matrícula, etc. , así como estudiantes matriculados que estén interesados en postularse. Otro compañero y yo estamos a cargo de _ _secundaria. A las 8 de la mañana, encontramos por primera vez al maestro del Comité de la Liga Juvenil de _ _ escuela secundaria y le pedimos que nos ayudara a promoverlo. La maestra nos dijo que después habría una charla radial para promocionarlo.
Como antes trabajaba en una estación de radio, realicé una promoción de radio y otro compañero fue a varias clases para distribuir información. _ _Los padres de estudiantes de secundaria han mostrado un gran interés en nuestra escuela. Estuvimos ocupados hasta el mediodía y luego corrimos a la capital provincial para encontrarnos con el maestro Li. Por la tarde, el maestro Li y yo nos quedamos en el hotel para recibir a los padres y estudiantes visitantes, mientras que los otros cuatro regresaron a Zhong Yi y Zhong Jing respectivamente. Por la tarde, padres y estudiantes llegaron al hotel en un flujo interminable, y toda la sala estaba llena. Incluso un estudiante acudió a consulta acompañado de tres o cuatro padres, con ansiedad y expectación en los ojos. Cada grupo consultó durante mucho tiempo y trabajó con los profesores para estudiar diversas cuestiones relacionadas con la solicitud de ingreso a las escuelas. Al final del día, tenía la boca seca y entendí completamente la preocupación y ansiedad que los padres tienen por sus hijos.
En los siguientes dos días, fuimos a _ _Middle School, _ _Middle School y otras escuelas. La publicidad obtuvo buenos resultados, lo que sentó una buena base para que recibiéramos una consulta detallada en el hotel en los próximos días. pocos días.
Después de visitar todas las escuelas, esperamos a que los padres vinieran al hotel para realizar consultas y, al mismo tiempo, nos comunicamos activamente con los estudiantes y los padres en función de la información de los estudiantes registrados para ganar más estudiantes. El trabajo de inscripción duró hasta el 2 de julio. Bajo el liderazgo del serio y responsable Maestro Li, logramos un éxito que nos satisfizo a nosotros y a la escuela.
Hay un viejo dicho: "El difunto es como un hombre que nunca se rinde día y noche". El corto pero inolvidable viaje de la práctica social es fugaz y los sentimientos durante ese período son como una botella de cinco sabores: todo tipo de altibajos. Aprendí la capacidad de pensar de forma independiente, trabajar de forma independiente y resolver problemas de forma independiente. Como estudiante universitario contemporáneo calificado, además de estudiar libros, también necesita participar en más tipos de prácticas sociales para enriquecerse. Puede acumular algo de experiencia social y laboral participando en actividades de prácticas sociales. activos." Como estudiante universitario, siempre que pueda permitírmelo, debo aprovechar cada oportunidad, medirme correctamente, aprovechar al máximo mis fortalezas y encaminarme lo antes posible al ingresar a la sociedad. La comprensión de esta actividad de práctica social es un comienzo y un punto de partida. Creo que este punto de partida me impulsará a ingresar a la sociedad y madurar gradualmente.
Cómo escribir un buen resumen del trabajo de inscripción (Parte seleccionada 5) Nuestra escuela implementa concienzudamente el espíritu de los documentos de la Oficina Municipal de Educación y Deportes sobre el trabajo de inscripción de las escuelas secundarias vocacionales e insiste en servir a la ciudad. situación general de aceleración de la popularización de la educación secundaria Llevó a cabo activa y sólidamente el trabajo de inscripción de las escuelas secundarias vocacionales y logró buenos resultados. Entre los 336 graduados de la escuela secundaria, 130 fueron promovidos a escuelas vocacionales o técnicas de nuestra ciudad y 9 fueron promovidos a agencias gubernamentales. Hay 11 estudiantes matriculados en escuelas intermedias ordinarias y 24 estudiantes matriculados en escuelas profesionales extranjeras. Un total de 174 estudiantes están matriculados en escuelas secundarias vocacionales, 156 estudiantes están matriculados en escuelas secundarias ordinarias y 6 estudiantes están matriculados en la Escuela de Deportes Municipal de Qingdao o la Escuela de Deportes Provincial. La tasa total de matriculación en la escuela secundaria alcanzó 99.107. Las principales prácticas de nuestra escuela son:
1. El trabajo de inscripción de las escuelas secundarias vocacionales debe coordinarse estrechamente con el trabajo habitual de educación y enseñanza, y penetrarse gradualmente para sentar una base ideológica sólida para el trabajo de inscripción de escuelas secundarias vocacionales.
Si los cuadros, profesores, estudiantes y padres realmente mejoran su comprensión de la educación vocacional, será difícil lograr los resultados deseados en la matrícula vocacional secundaria. Por lo tanto, hemos establecido las ideas de trabajo de movilización temprana, inicio temprano, influencia sutil y penetración gradual, y consideramos que mejorar la comprensión de la educación vocacional entre profesores, estudiantes y padres es una tarea clave de la escuela, en todo el trabajo educativo y docente de el año escolar. En primer lugar, es clave mejorar la comprensión ideológica de los cuadros y profesores. Debemos hacerles comprender plenamente que la inscripción de los estudiantes de secundaria en las escuelas secundarias vocacionales es una misión sagrada y una tarea gloriosa. La alta responsabilidad de los educadores por el futuro de los estudiantes y el desarrollo social es la contribución positiva que los cuadros y profesores de la escuela secundaria deben hacer para popularizar la educación secundaria y mejorar el nivel de desarrollo educativo de la ciudad. La escuela implementa esta educación ideológica en cada reunión de la oficina administrativa, conferencia de personal y cada actividad de enseñanza e investigación, y la incorpora a la educación y la gestión docente, eliminando efectivamente los malentendidos y diversas resistencias entre los profesores de cuadro de que "la inscripción en la escuela vocacional es una carga adicional para Profesores de secundaria "Las emociones han alcanzado un alto grado de unidad ideológica, lo que permite a cuadros y profesores fortalecer de forma consciente, proactiva y creativa la penetración de la educación vocacional en su trabajo diario. Organizar una variedad de actividades de publicidad educativa para hacer que la educación vocacional sea más fácilmente aceptada por estudiantes y padres, sentando así una buena base ideológica para el desarrollo fluido de la matrícula vocacional secundaria.
2. Medidas para fortalecer el liderazgo y fortalecer la matrícula en escuelas secundarias vocacionales.
Después de que comenzó la inscripción de las escuelas secundarias vocacionales, con el fin de asegurar y mejorar el desempeño de las escuelas secundarias vocacionales, nuestra escuela hizo grandes esfuerzos para fortalecer seis medidas:
Primero, fortalecer el liderazgo y establecer un director que actúe como líder del equipo, y el subdirector a cargo de la enseñanza y el jefe del departamento de tercer nivel sirvan como líderes adjuntos del grupo líder de trabajo especial. Los miembros del grupo tienen responsabilidades claramente definidas y están afiliados a cada clase.
La segunda es realizar tareas. De acuerdo con los requisitos generales de la Oficina de Educación y Deportes, la escuela ha formulado una meta de admisión a la escuela vocacional de más de 30 y una meta de admisión vocacional secundaria de más de 50, y ha descompuesto varios indicadores y tareas para cada promoción y cada maestro. En el tercer grado de la escuela secundaria, utilizando la presión para promover la motivación.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en publicidad. La reunión de padres se centró en el estudio de los libros de texto de educación vocacional de la Oficina de Educación y Deportes y creó una atmósfera fuerte para que todos los estudiantes continuaran sus estudios a través de actividades y métodos como tableros de anuncios, periódicos de pizarra, organización de ensayos y discursos.
El cuarto es establecer un sistema de informes diarios para resumir el estado de inscripción de cada clase de escuelas secundarias vocacionales todos los días, informar una vez al día y resumir una vez a la semana. Organizar y analizar oportunamente las razones del retraso de las clases en el trabajo de inscripción y estudiar y mejorar las contramedidas. Con la inscripción como objetivo, toda la escuela está en pleno apogeo. Durante las vacaciones de verano, los funcionarios escolares y los profesores de secundaria y preparatoria no tuvieron un día libre completo. Mucha gente va de puerta en puerta para realizar un trabajo ideológico para estudiantes y padres individuales, mostrando un fuerte sentido de responsabilidad y dedicación.
En quinto lugar, reforzar los incentivos. La escuela incorpora la tasa de graduación en la evaluación del trabajo de la clase de graduación como una base importante para seleccionar clases sobresalientes y maestros de clase sobresalientes, y brinda ciertas recompensas a los maestros con resultados de inscripción sobresalientes para movilizar aún más el entusiasmo de los profesores y el personal.
En sexto lugar, empezar desde el principio hasta el final. Después de que los estudiantes comiencen la escuela, organice a los maestros para implementar el progreso de sus estudios uno por uno. Para aquellos que se han registrado pero que en realidad no han ingresado a la educación superior, continuaremos movilizándonos y esforzándonos para que todos puedan ingresar a la educación superior sin problemas.
3. Resaltar los puntos clave y fortalecer la educación de los estudiantes de secundaria y la confianza en el aprendizaje.
Entre los graduados de tercer año de escuela secundaria, alrededor del 60% de ellos no pueden ingresar a escuelas secundarias clave cada año. Un número considerable de estos estudiantes son pasivos, están cansados de aprender y se dan por vencidos debido a su pobre base de aprendizaje. Hacer esta parte del trabajo para los estudiantes, mejorar su confianza en el aprendizaje y permitirles continuar sus estudios es la clave para la inscripción en las escuelas secundarias vocacionales.
Para ello, nuestra escuela suele reforzar la educación ideológica de estos estudiantes, centrándose en explorar sus "puntos brillantes", permitiéndoles ver sus propias fortalezas, potenciar su automotivación y confianza en sí mismos, establecer un sentido de responsabilidad y que se den cuenta plenamente de que aprender una habilidad a través de la escuela vocacional no sólo es responsable para la sociedad y la familia, sino que también es beneficioso para su desarrollo futuro. Al mismo tiempo, fortalecemos la orientación y ayuda al estudio de estos estudiantes, insistimos en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes e implementamos una enseñanza jerárquica en cada materia ha establecido un "uno a uno, uno a uno"; "Dos", a través de la orientación clave del maestro y la ayuda colectiva de los estudiantes, mejora el rendimiento académico y genera confianza en el aprendizaje. Para los estudiantes individuales de familias pobres, se pueden utilizar exenciones de matrícula y tasas diversas y donaciones de fondos de caridad escolares para generar confianza en el aprendizaje. Ayúdalos a completar sus estudios. Estas medidas no solo controlan eficazmente el fenómeno del abandono escolar de los estudiantes, sino que también mejoran la conciencia y la confianza en el aprendizaje de los estudiantes y mejoran la calidad de los estudiantes recomendados por nuestra escuela a las escuelas vocacionales.
Las anteriores son algunas prácticas y experiencias inmaduras en la inscripción a escuelas secundarias vocacionales este año. Para facilitar la inscripción en la escuela secundaria vocacional 20__, nuestra escuela, como siempre, resumirá cuidadosamente la experiencia, aprenderá activamente de la experiencia y las prácticas avanzadas de las escuelas hermanas, fortalecerá aún más el liderazgo, aclarará la división del trabajo y facilitará la educación vocacional. trabajar de manera más específica y hacer un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo. Hacer que todos los aspectos del trabajo logren resultados prácticos y hacer contribuciones positivas a la educación vocacional y el desarrollo de la ciudad.
El tiempo vuela, y con la cosecha del otoño dorado, el trabajo de matriculación de nuestro colegio llega a su fin. Mirando retrospectivamente en detalle el trabajo de inscripción de este año, he trabajado mucho, me he enriquecido mucho y he aprendido mucho gracias al cultivo cuidadoso y la gran confianza del liderazgo. Un resumen del trabajo de un año es el siguiente:
Primero, aspectos ideológicos y políticos:
Ser capaz de amar su trabajo, cumplir conscientemente diversas leyes y reglamentos, obedecer y respetar activamente los arreglos laborales de los líderes escolares, unirse y cooperar con colegas para buscar el desarrollo común y dedicarse al nuevo desarrollo de la escuela.
2. Capacidad laboral y estilo de trabajo
Después de haber trabajado en la Oficina de Admisiones durante medio año, estoy básicamente familiarizado con el negocio y el conocimiento de las admisiones. En el trabajo podemos exigirnos estrictamente, ser concienzudos, proactivos, diligentes y concienzudos, unir a nuestros compañeros, estar dispuestos a ayudar a los demás y esforzarnos por hacer bien cada trabajo con un alto sentido de responsabilidad.
En tercer lugar, la tarea de inscripción se ha completado con éxito:
1. El trabajo de publicidad es una parte importante del trabajo de inscripción. Es un puente entre la escuela, el departamento de admisiones y los candidatos. y la sociedad, y es un puente entre el mundo exterior y la escuela. La forma más directa de conocer nuestra escuela. Cuando llegamos por primera vez a la escuela, mis colegas y yo comenzamos a ir a las principales escuelas secundarias y áreas urbanas de Mucheng para promover la inscripción. Ampliar la popularidad de nuestra escuela mediante la distribución de folletos, discursos publicitarios, etc. Las escuelas intermedias publicitadas incluyen la escuela secundaria No. 4 de Mucheng, la escuela secundaria No. 6, la escuela secundaria Hualin, la escuela secundaria No. 9, la escuela secundaria Experimental, la escuela secundaria Railway No. 3 y la escuela secundaria No. 13. Las áreas que se han anunciado incluyen la Oficina de Admisiones de Mudanjiang, la calle peatonal y el parque Jiang Bin.
2. Responsable del trabajo de publicidad online de nuestra provincia y de las cuatro provincias y ciudades de Mongolia Interior, Liaoning y Changchun. Publicar información sobre la promoción de admisiones de manera razonable y ordenada a través de los principales sitios web de admisiones. Actualice de manera oportuna, responda preguntas y responda mensajes.
3. Responsable de la gestión de inventario de la oficina de admisiones. El buen progreso de la inscripción debe garantizarse mediante un inventario suficiente. Desde que asumí el trabajo de gestión de inventario, he mantenido registros detallados de cada artículo en forma de tablas. Mantenerse al tanto del estado del inventario de varios artículos para reponer el inventario de manera oportuna y brindar apoyo para el trabajo de inscripción de nuestra escuela.
4. Responsable de distribuir cintas, cortinas blancas, instructivos, tensiómetros y otros artículos y reciclarlos oportunamente. Haga un buen trabajo al prestar y devolver cada artículo, y pídase firmar para confirmar que cada artículo se recupere de manera oportuna.
5. Regístrate por teléfono. Las admisiones telefónicas son una tarea importante en el trabajo de admisiones. La Oficina de Admisiones obtendrá los números de contacto de los candidatos que soliciten ingresar a escuelas secundarias vocacionales superiores y de los estudiantes que están de baja escolar a través de los canales correspondientes. Hacemos llamadas telefónicas para informar a los candidatos y a los padres sobre nuestra escuela, brindarles a los candidatos información sobre los exámenes y guiar a los estudiantes para que soliciten los exámenes.
6.Registrarse. Después de más de medio año de arduo trabajo, este año se han registrado 66 estudiantes en nuestra oficina. * * *La tarifa de inscripción es de 9.300 yuanes y la tarifa de inscripción es de 1.500 yuanes.
7. Trabaje con colegas para completar la producción de expedientes académicos, estadísticas de los estudiantes y números de teléfono.