)1) Método de observación;) 2) Método de encuesta (3) Método experimental; 4) Método de estudio de caso 5) Método de investigación acción
1. importancia de los objetivos de la educación preescolar
(1) Para lograr los objetivos educativos de mi país.
) 2) Reflejar la posición dominante de los niños en el proceso educativo preescolar.
(3) Mejorar la pertinencia y planificación de las actividades de formación docente.
(4) Ayudar a los profesores de preescolar a evaluar de forma objetiva e integral los resultados de las actividades educativas.
5) Resolver el problema de la “escolarización primaria” de las guarderías.
2. Principios de la educación infantil
El principio de combinar educación y protección: el principio más básico
) 2) El principio de utilizar el juego como básico actividad.
(3) El principio de dar rienda suelta a la función educativa general de las actividades de un día.
(4) Respetar los principios de actividad educativa y diversidad de actividades.
(5) El principio de aprovechamiento pleno de los recursos educativos de iguales, familiares y sociales.
3. Clasificación de las funciones de evaluación:
) 1) evaluación diagnóstica;) 2) evaluación formativa (3) evaluación sumativa
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