2. El objetivo de la escuela siempre debe ser: los jóvenes que salen de la escuela deben ser personas armoniosas, no expertos. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
3. En esencia, todas las disciplinas deben comenzar desde el momento de la iluminación mental. Rousseau
4. Si no fortalecemos y desarrollamos el sentido de autoestima personal del niño, no podemos formar su perspectiva moral. El truco de la técnica educativa consiste en captar la automotivación y el autoestímulo moral del niño. Suhomlinsky
5. El tiempo que los profesores dedican a trabajar y crear es como un gran río, que necesita ser nutrido por muchos arroyos. Los profesores suelen leer libros. Cuanto más conocimientos acumulen, más fácil será la clase. Suhomlinsky
6. Las personas que traicionan a sus compañeros suelen morir juntas sin saberlo. Esopo
7. Si un niño confirma en la vida real que sus exigencias voluntarias se pueden cumplir y que la desobediencia no tiene consecuencias desagradables, poco a poco se acostumbrará a ser travieso, obstinado y perturbador. desobediente, poco a poco te acostumbrarás a ello. Suhomlinsky
8. Las cosas en el mundo son así: siempre que lo afrontes con una actitud positiva, con valentía y trabajes duro con los pies en la tierra, ¡el éxito te seguirá a todas partes! ¡Anhelo tu éxito! Li Chenqi
9. Ha habido dos santos desde la antigüedad, pero cuando enseñan, debes creer en sus talentos. Zhu Xi
10, ¡amor! ¡El amor por las personas es el núcleo de tu moralidad! Deberías vivir así: ¡Haz que tu núcleo moral sea sano, puro y fuerte! Ser una persona real es aportar tu fuerza espiritual a las personas que te rodean, haciéndolas mejores, más ricas espiritualmente y más perfectas, dejando que todos los que conozcas en tu vida aprendan de ti y de ti, en el fondo, obtengan lo mejor; Suhomlinsky
Sólo las personas de buen corazón se dejan influenciar fácilmente por la moralidad. Cualquiera que no haya recibido una educación sobre la bondad y no haya experimentado la alegría de hacer el bien a los demás no se sentirá un guardián fuerte y valiente de las cosas verdaderas y hermosas, y mucho menos un grupo de personas con ideas afines. Suhomlinsky
12 Sin embargo, todas las materias deben aplicarse con seriedad y no tener otro propósito que inducir a los estudiantes a hacer su propio trabajo. Comenius
13. Es muy importante que las palabras altisonantes y los elevados ideales sobre la patria no se conviertan en palabras ruidosas pero vacías en la conciencia de nuestros estudiantes, y no sean eclipsadas por repetidas repeticiones. amable. Que los niños no hablen de ideales elevados, sino que existan en las pasiones de corazones jóvenes, en emociones y acciones excitadas, en un espíritu de amor y odio, de lealtad y de espíritu intransigente. Suhomlinsky
14. Depositar la felicidad de tus hijos en la virtud y la buena educación es el único camino fiable y seguro. Locke
15. Las personas felices ayudan a los demás y las personas positivas se afirman. Wang Xiuqiang
16. Ayuda a tus amigos cuando estén en problemas y no chismees cuando las cosas no tengan remedio. Esopo
17. La mayor confianza entre las personas es la confianza en los consejos. Bacon
18. ¡Arrodíllate y escucha a los niños y verás un mundo puro e impecable! Ruan Gengmei
19, la tarea de nuestros educadores es permitir que cada niño vea la belleza del alma humana, aprecie y aprecie esta belleza, y utilice nuestras acciones para hacer que esta belleza alcance su altura debida. Suhomlinsky
20. Si los buenos sentimientos no se forman en la infancia, no podrás cultivarlos en ningún momento. Porque la formación de los sentimientos sinceros de las personas está relacionada con la comprensión de los principios más importantes, y con la experiencia y el sentimiento de las partes más delicadas de la lengua patria. Suhomlinsky
21, piensa más y lamenta menos. Yang Jian
22. Sin emoción, la moralidad se convertirá en una charla sencilla y sólo puede cultivar hipócritas. Suhomlinsky
23. Los desastres pueden demostrar la verdadera naturaleza de los amigos. Esopo
24. Dios nos dio a luz para usarnos como antorchas, no para iluminarse a sí mismo, sino para iluminar al mundo.
Shakespeare
25. Sin fe, no habría carácter ni vida dignos; sin fe, no habría ningún poeta estadounidense Whitman digno de ese nombre.
26. Muestra tu mejor cara a los demás cada día. Yang Lina
27. Ten una meta en la vida, una meta en la vida, una meta en un período, una meta en una etapa, una meta en un año, una meta en un mes, una meta en un semana, un gol en un día, goles de una hora y goles de un minuto. León Tolstoi dijo
28. ¡Los libros pueden enriquecerte y traerte felicidad! Wang Yuchun
29. No respetar la autoestima de los demás es como una joya que no resiste el sol. Nobel
No consideres amigo a esa persona si te muestra cariño cuando tienes suerte. Sólo una persona así es un amigo si puede salvarte del peligro. Sadie
31. La amistad también es como una flor. Si se cultiva bien, puede florecer con alegría, pero una vez que la obstinación o la desgracia destruyen fundamentalmente la amistad, la flor que florece en el corazón puede marchitarse inmediatamente. Dumas
32. El comportamiento de los niños se debe a la naturaleza y a los cambios debidos al medio ambiente, por lo que Kong Rong renunció a la pera. Lu Xun
33. La vida de una persona se basa en lo que le enseñaron en la infancia, por lo que, a menos que el corazón de todos se cultive en la infancia y pueda hacer frente a todos los accidentes de la vida, de lo contrario se perderá cualquier oportunidad. Comenius
Los niños deben recibir una buena educación. Esta es la responsabilidad y preocupación de los padres comunes. La felicidad y la prosperidad del país también dependen de que los niños reciban una buena educación. Locke
35. La falta de amigos verdaderos es la soledad más pura y lamentable; sin amistad, el mundo es sólo un desierto también podemos hablar de soledad en este sentido. Las personas que son inherentemente indignas de tener amigos descienden, por así decirlo, de animales y no de humanos. Bacon
36. La educación infantil es la base para educar a las generaciones más jóvenes y está relacionada con el sano desarrollo de la educación moral, la educación intelectual y la educación física en la adolescencia. Por tanto, la educación infantil es un trabajo importante, un trabajo muy meticuloso y paciente, y un trabajo extremadamente glorioso. Para realizar bien este trabajo, los camaradas que participan en la educación de la primera infancia deben primero tener un alto * * cultivo moral productivo, amar su profesión, concentrarse en su trabajo, estudiar su negocio y tener un alto sentido de responsabilidad por la educación de los niños pequeños. Xu·
37. Sólo puedes hacer cosas si trabajas duro, y puedes hacerlo bien sólo si trabajas duro y consideras el trabajo como una carrera; puedes disfrutar del trabajo y de la vida con el corazón; . Liu Yingchun
38. El secreto de una educación moral exitosa es que cuando una persona aún es un adolescente, se le deben mostrar las perspectivas del mundo entero y de la vida personal en el contexto de la gran vida social. Suhomlinsky
39. ¡La diligencia y el aprendizaje te hacen mejor! Wang
40. Los pensamientos son la base y los ideales son los brotes verdes sobre los que crecen los árboles de los pensamientos, actividades, comportamientos, entusiasmo y pasión humanos. Suhomlinsky
41. El prestigio de los profesores se fundamenta en primer lugar en su sentido de responsabilidad. Makarenko
Como todos sabemos, el período de desarrollo de un niño es el período más importante de su vida. La desnutrición moral y el envenenamiento espiritual son tan dañinos para la mente humana como lo es la desnutrición física para el cuerpo. Por tanto, la educación de los niños es un tema importante en el desarrollo humano. Método de educación Montessori
43. El sentido de responsabilidad hacia los padres y compañeros, hacia el colectivo y la sociedad, hacia el pueblo y la patria debe recorrer la vida de una persona como un hilo rojo. () Si no se sabe qué es la obligación y se carece de sentido de obligación, no se puede hablar de moralidad humana ni colectiva. Suhomlinsky
44. Los niños buenos pueden permitir que los estudiantes vean su propio progreso y valor, mientras que los niños malos perderán la confianza y el espíritu de lucha, e incluso arruinarán sus vidas. Wang Yuzhang
45. La medicina preventiva que mejor puede proteger la salud mental de las personas son los consejos y sugerencias de los amigos. Tocino
46. Hay esperanza de éxito si trabajas duro, pero no hay esperanza si no trabajas duro. Wang Jinghua
47. La escuela exige que los profesores se conviertan en artistas en sus propios lugares de trabajo.
[Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
48 Siempre que te levantes una vez más de las que te caigas, te convertirás en un ganador. Lu·
49. Llevar a sus hijos a viajar, escalar montañas, ir al parque y ver películas son las formas más apropiadas de elogiar a sus hijos. Zhang Shiping
50. Si quieres atraer amigos, debes poseer varias cualidades. Las personas egoístas, mezquinas, celosas, que no les gusta la belleza de los adultos y no les gusta la reputación de los demás, no tendrán amigos. Marton
51, Suhomlinsky
52. La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado, pero la imaginación resume todo en el mundo y promueve el progreso, es la fuente de adquisición del conocimiento. . [Nombre de la persona] Albert Einstein (físico teórico judío)
53 La felicidad no se obtiene tanto a través de otros métodos como a través de la sensibilidad de esta emoción. Si un hombre tiene esa facultad, obtendrá más placer del placer del interés que de la satisfacción del deseo. Obtiene más placer de un poema y de un razonamiento que el que puede proporcionarle una vida de costosos lujos. Hume
54. Al plantar cultivos o no cultivar, eduque a sus hijos para que comiencen temprano para que pueda obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Su Xue
55. No confíes ni adores demasiado apresuradamente a los profesores de educación moral: hablan como ángeles, pero viven como mortales. Johnson
56. Para los niños, los padres son personas vivas, modelos a seguir y héroes visibles y tangibles. Zhang Haitao
57. Las emociones y los deseos son la fuerza impulsora de todos los esfuerzos y creaciones humanas, por soberbias que nos parezcan. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
58 Sin esfuerzo no hay ganancia. Hija mía, ¿quieres alcanzar la felicidad mañana? Entonces estudia mucho hoy. Liu Yuchun
59. Todo el mundo tiene ciertos ideales, y estos ideales determinan la dirección y el juicio de sus esfuerzos. En este sentido, nunca he considerado el confort y la felicidad como la base ética del propósito de la vida misma. Yo lo llamo el ideal de la pocilga. Ilumina mi camino, dame constantemente nuevo coraje y permíteme afrontar felizmente los ideales de la vida, que son la verdad, el bien y la belleza. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
60 Leer un buen libro significa hablar con muchas personas nobles. Los estudiantes deberían leer más y leer buenos libros. Kang Ling
61, la mejor educación es predicar con el ejemplo. Los niños son muy sensibles a las mentiras o la hipocresía y pueden detectarlas fácilmente. Si te respetan y confían en ti, incluso a una edad temprana, cooperarán contigo. Sra. Gandhi
62. La sabiduría de los maestros proviene del aprendizaje entusiasta y la reflexión persistente. Wang Hongling
63. La discordia entre amigos es una oportunidad para que los enemigos ataquen. Esopo
64. Acariciar no es complacer a los niños traviesos, ni satisfacer las peticiones irreflexivas y extrañas de los niños ociosos. La petición de complacer y apaciguar a los niños traviesos lo desviará y hará que su corazón sea áspero y despiadado; un niño mimado por su traviesa sólo puede verse a sí mismo y no a los demás como una persona egoísta, una persona egoísta; El mundo personal es el centro de su felicidad. Suhomlinsky
Hijo, tú eres la sonrisa que el maestro tiene en sus manos. Wang Jing
66. Para los niños, la responsabilidad de los padres y maestros es educarlos para que puedan convertirse en niños y pueblos chinos modernos sanos, animados, informados, políticamente conscientes y con buen comportamiento. . Chen Heqin
Mientras pienses en cuántas cosas una persona no puede hacer en su vida, sabrás cuántos beneficios tiene la amistad. Bacon
68. La diferencia instintiva entre el espíritu humano y los animales es que cuando nos reproducimos, dejamos nuestra propia belleza, ideales y creencias en cosas nobles y hermosas a la siguiente generación. Suhomlinsky
69 Teniendo en cuenta los intereses a largo plazo, dejar que los niños sientan un poco de tristeza y experimenten un poco de amargura desde una edad temprana puede ser más propicio para cultivar la resistencia y la voluntad de los niños, y más propicio para su crecimiento saludable. .
Este
70. Sin una educación familiar sabia, el amor de los padres por sus hijos sólo puede provocar que los niños se desarrollen anormalmente. Hay muchos tipos de este tipo de amor pervertido, los principales son 1. amor mimado; 2. amor dominante 3. amor redentor;
71. Cualquiera que quiera recibir ayuda cuando encuentre dificultades debe ser tolerante con los demás. Sadie
72. Escribir es como plantar arroz, una planta a la vez. Wang Yueying
73. Sólo en tiempos difíciles puedes ver la sinceridad de tus amigos. Krylov
74. La amistad aumenta la felicidad y reduce la tristeza. Bacon
La amistad es la fusión de espíritus, la unión de almas y la unión de morales. Pluma
76. Sólo sobre el buen fundamento de la conciencia y la vergüenza se puede tener conciencia. La conciencia es conocimiento desarrollado innumerables veces en experiencia y sentimiento. Es bajo su influencia que inevitablemente se derivan la vergüenza, la responsabilidad y la dedicación. Suhomlinsky
77 Realmente creo que en nuestra educación se pone demasiado énfasis en la educación intelectual pura, a menudo solo con fines prácticos y prácticos, lo que conduce directamente al daño a la educación moral. [Nombre] Albert Einstein (físico teórico judío)
78. La buena voluntad trae felicidad y la civilización trae armonía. Hugo
79. En lugar de ceñirse a las reglas, es mejor dejar que la naturaleza siga su curso; en lugar de buscar la igualdad, es mejor mostrar su individualidad. Cai Yuanpei
80. No se debe utilizar una disciplina estricta en asuntos relacionados con los deberes o la práctica literaria, sino sólo cuando las cuestiones morales se sientan peligrosas. Comenius
81. Una persona sin verdaderos amigos se siente verdaderamente sola. Bacon
82. La amistad entre las personas une los corazones de la mayoría de las personas. Tierno y dulce por esta valiosa conexión. Agustín
83. Los que usan la astucia para dañar a sus amigos caerán en peligrosas emboscadas. Esopo
84. Utilizar el conocimiento para guiar a los estudiantes hacia un mejor conocimiento. Niu Chuanming
Los educadores deben tener un conocimiento profundo de la mente en crecimiento. Sólo estudiando continuamente la psicología de los estudiantes a lo largo de su carrera educativa y profundizando sus conocimientos psicológicos se puede uno convertirse en un verdadero experto en educación. Suhomlinsky
86. Cada hoja verde necesita sol, cada flor tiene una razón para florecer y cada niño necesita el cuidado del maestro. (Liu Yuchun)
87. Un verdadero educador no sólo enseña la verdad, sino que también enseña a los estudiantes una actitud hacia la verdad, estimulando sus sentimientos de ser alentados y admirados por las cosas buenas, y su intolerancia hacia las cosas malas. . Suhomlinsky
88. Las personas que no comparten la felicidad con los demás no serán amigos leales en los desastres. Esopo
89. En los primeros años, un árbol saca de su tronco todas las ramas principales y brotes que desea en el futuro, y luego florecen. De la misma manera, lo que queremos darle a una persona durante toda su vida también se lo debemos dar en esta escuela inicial (escuela de crianza). Comenius
90. Con amigos, la vida muestra todo su valor. Romain Rolland
91, El maestro es un miembro activo de la gran organización que supera la ignorancia y los vicios humanos. Es el intermediario entre todas las figuras nobles y grandes de la historia pasada y la nueva generación. el intermediario entre todas las figuras nobles y grandes de la historia pasada y la nueva generación. El preservador de las enseñanzas sagradas de los hombres felices y esforzados es el vínculo vivo entre el pasado y el futuro. Ushinsky
92. Hoy sois flores dulces, mañana sois frutos nobles, ¡mi carrera de toda la vida es ser una hoja de hoja perenne! Chen Qingmei
El éxito no es inevitable, pero el trabajo duro es necesario. Zhao Na
94. Una de las principales funciones de la amistad es desahogar y relajar el resentimiento y la depresión en el corazón de las personas. A un verdadero amigo podrás comunicarle tus preocupaciones, alegrías, miedos, esperanzas, dudas, consejos y cualquier otra cosa que te pese. Tocino
95. Debes aprender. Si no aprendes, no puedes ser versátil y si no quieres aprender, no puedes tener éxito. Kong Ming
96. El sentimiento que las cosas bellas evocan en el corazón de las personas es similar a la alegría que desborda nuestro corazón frente a nuestros seres queridos.
Chernyshevsky
97. Las semillas recuerdan los consejos de las gotas de lluvia y fortalecen su coraje para brotar; el agua de manantial serpentea hasta cantar una hermosa canción. Escrito
98. La aparición inicial de las capacidades de los niños es particularmente valiosa. La forma en que guiamos las tendencias naturales de los niños en la etapa temprana puede fijar los hábitos básicos del niño y determinar la dirección de sus habilidades posteriores. Dewey
99. El objetivo de las escuelas debería ser cultivar individuos con acción y pensamiento independientes, pero deberían considerar el servicio a la sociedad como el objetivo más elevado de la vida.
100. La cuestión central de la educación moral es permitir que todos establezcan un propósito elevado en la vida. La gente parece estar avanzando hacia el futuro todos los días, pensando en el futuro y prestándole atención todo el tiempo. Hay un largo camino desde la comprensión de los ideales sociales hasta la formación de un elevado propósito personal en la vida. Esto es educación, ante todo, educación emocional. Suhomlinsky