2. El sentimiento moral es el requisito previo para enseñar y educar a las personas, y refleja la guía de la educación moral. Como decían los antiguos, un maestro predica, enseña y resuelve dudas. Un maestro con nobles sentimientos morales será también un modelo moral para sus alumnos.
3. Tener conocimientos sólidos es el requisito mínimo para los docentes y refleja la orientación de la educación del conocimiento. La profesión de los profesores es enseñar y educar a las personas. Si no estás satisfecho con una botella y te quedas con la mitad de ella, no podrás enseñar bien a los estudiantes. El conocimiento sólido es un concepto que se adapta a los tiempos. Como profesores, no sólo debemos enseñar bien a los estudiantes, sino también estudiar con diligencia.
4. La bondad es una exigencia de la profesión docente y refleja la orientación de una educación armoniosa. Confucio decía que una persona benévola ama a los demás. Los profesores son ingenieros del alma de la sociedad humana. Sólo amando sinceramente a cada estudiante podrán convertirse en maestros calificados.
Maestro, esta profesión es una de las más antiguas de la sociedad humana. De acuerdo con las normas de la industria, la experiencia científica y cultural y la tecnología se enseñan a los estudiantes de acuerdo con títulos profesionales y especialidades en nodos de tiempo. La sociedad le ha confiado la tarea de brindar educación especial a los educados. En el desarrollo social, los docentes son los herederos y diseminadores de la cultura humana y el conocimiento científico. Para los estudiantes, también desarrolla la inteligencia de los estudiantes y forma la personalidad.
Por eso la gente da a los maestros del pueblo el elevado título de “ingenieros del alma humana”. En el proceso educativo los docentes desempeñan un papel protagónico. Es educador, líder y organizador del desarrollo físico y mental de los estudiantes. La calidad del trabajo de los docentes está relacionada con el nivel de desarrollo físico y mental de la generación más joven de nuestro país y la mejora de la calidad nacional, lo que afecta el ascenso y la caída del país.
El papel del docente se realiza a través de la práctica educativa. En la práctica educativa, los docentes establecen determinadas relaciones y desempeñan su rol a través de la interacción con otros roles, principalmente los estudiantes. Aquí se explica el papel y el estatus de los docentes en las actividades educativas. Las actividades educativas se dan principalmente entre profesores y estudiantes, por lo que el papel del profesor está determinado principalmente por la relación profesor-alumno.
En las actividades educativas, la relación de rol entre profesores y alumnos es la relación entre quién es el sujeto y quién es el objeto.
Hay aproximadamente tres opiniones al respecto.
En primer lugar, los profesores son el sujeto y los estudiantes el objeto. Esta visión significa que los profesores están en una posición absolutamente dominante y los estudiantes están en una posición absolutamente dominante en las actividades educativas. Esta visión es la "teoría centrada en el docente".
En segundo lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores están completamente subordinados a los requisitos de los estudiantes. Esta visión significa que los profesores ocupan una posición absolutamente dominante en las actividades educativas. Esta visión está "centrada en el estudiante".
En tercer lugar, los profesores y los estudiantes son sujetos y objetos unos de otros.
En la actividad educativa, los docentes, como una determinada finalidad social educativa, emprenden determinadas tareas educativas, utilizan determinados recursos educativos y realizan actividades de práctica educativa para los estudiantes a partir de sus propios conocimientos y habilidades. No hay duda de que los docentes son el cuerpo principal de la práctica educativa.
En las actividades educativas, los estudiantes son el objeto de las actividades educativas, pero como personas con determinadas capacidades cognitivas y prácticas, también son sujetos activos. Dado que las actividades educativas se llevan a cabo con los profesores como cuerpo principal, los estudiantes también comprenden y practican activamente dichas actividades. Los estudiantes también consideran a los profesores y todos los recursos educativos utilizados por los profesores en las actividades educativas como objetos de comprensión y práctica.