En el estudio diario, el trabajo o la vida, a menudo tenemos diferentes puntos de vista sobre determinadas cosas o personas. En este momento, las palabras pueden ayudarnos a recordar mejor estos sentimientos. Para ayudarlo a dominar el método de escritura de sentimientos, el siguiente es un resumen de las actividades de enseñanza (5 artículos generales) que he compilado para usted.
Resumen de las actividades docentes: 1. Las plántulas de arroz al borde del camino cambiaron de verde a amarillo, de existencia a inexistencia, de inexistencia a existencia, y crecieron lentamente. Cuando llegue la cosecha, mi año de vida docente llegará a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, me gané el amor de los estudiantes y los elogios de mis colegas. Este es el consuelo de mi trabajo docente este año. Estoy orgulloso de mi contribución a la enseñanza y estoy agradecido de haber tenido esta experiencia, porque ha hecho que mi carrera docente sea más colorida.
Durante este año, me encontré con muchas dificultades: salir temprano y regresar tarde, gente y autos abarrotados, tráfico peligroso, mis propias tareas domésticas y el cuidado de los ancianos. Los derroté con mi perseverancia interior y superé todas las dificultades y obstáculos con mi fe en la enseñanza. Este curso de un año añadió un capítulo extraordinario a mi carrera docente que nunca olvidaré. El trabajo de este año se resume de la siguiente manera:
Primero, aspectos ideológicos
Amo a la patria, amo al pueblo, me adhiero a la política educativa nacional y soy leal a la causa de la educación nacional. . Tener una mentalidad correcta y un estilo de trabajo decente, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable. Participa activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, une a los profesores en el punto de enseñanza y haz que el punto de enseñanza sea tan amoroso como tu propia escuela. Haga un buen trabajo enseñando de todo corazón, dé el ejemplo y eduque a la gente. Correcta filosofía docente y buena actitud laboral.
En segundo lugar, educación y enseñanza
En primer lugar, puedo implementar estrictamente el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, no salir temprano, no llegar tarde, ir y venir para bajar. trabajar a tiempo, nunca retrasar las clases debido a problemas personales y salir a tiempo completo. Qin ha dado un excelente ejemplo a sus compañeros de clase.
2. En la enseñanza, preparo las lecciones cuidadosamente. Doy cursos de microcomputadoras en tres grados, lo que significa que tengo que preparar tres lecciones diferentes cada día, al menos tres lecciones diferentes. Hago todo lo posible para que cada estudiante aprenda el conocimiento de esta lección.
3. Participar activamente en las actividades docentes e investigadoras del centro. Comunicarse activa y concienzudamente con colegas docentes e investigadores para explorar mejores métodos de educación y enseñanza, a fin de realizar mejor la labor docente.
4. Participar activamente en las actividades docentes y expositivas del colegio. Llevé a los estudiantes de segundo grado a una clase abierta y después de la clase fueron bien recibidos por líderes y camaradas. Escuche atentamente, tome notas con atención, aprenda de los demás con humildad y aprenda de las fortalezas de los demás.
5. Participar activamente en todos los aspectos de las actividades escolares. En el encuentro deportivo escolar realizado por el colegio me desempeñé como árbitro final, y mis esfuerzos fueron reconocidos por los profesores y alumnos; en el partido de baloncesto realizado por el colegio fungí como defensor y cumplí bien la tarea; En el trabajo de recomendar estudiantes, participé activamente y permanecí en la segunda promoción junto con otros profesores durante ocho años.
6. Prestar atención a la comunicación con los estudiantes. Como doy todas las clases, los estudiantes me conocen, lo que se convierte en mi ventaja. Podrás escuchar los saludos de los "buenos profesores" dondequiera que vayas, y también les sonreirás y les dirás "buenos compañeros" para charlar. Durante la conversación se presta especial atención a la educación de la visión de la vida y el sentido de la misión, para que tengan en mente un objetivo elevado. También soy muy querido por los estudiantes.
En tercer lugar, otros aspectos
Cuando llegué por primera vez al punto de enseñanza, la computadora del profesor en la sala de informática había estado dañada durante mucho tiempo y no se podía usar; También muchas computadoras de estudiantes dañadas que no pudieron usarse. Yo mismo compré el disco del sistema y las herramientas y reparé la computadora del profesor. Luego trabajé con otros profesores para reparar las computadoras de muchos estudiantes para que la sala de computadoras pudiera ejecutar las clases con normalidad.
Ayuda a un compañero a arreglar su ordenador. Varios colegas se enteraron de que podía reparar computadoras y acudieron a mí en busca de ayuda. Respondí a sus solicitudes y les ayudé a resolver sus problemas. Estaban muy felices. Esto también se ganó el amor de los colegas.
Ayuda a los alumnos de tercer grado a encontrar información. Los estudiantes no tienen suficiente tiempo. Han desarrollado algunos temas de ensayo (alrededor de una docena), pero ningún ensayo de muestra. Vienen a mí en busca de ayuda. Dije que no te preocupes. Unos días después, encontré toda la información para ellos y se la entregué. Saltaron de emoción y siguieron diciendo gracias. También estoy muy contento de que hayan obtenido buenos resultados en el examen de acceso a la escuela secundaria.
El tiempo vuela, pronto pasará un año y estaré separado de la gente de aquí. Pero esta experiencia nunca será separada de mí y permanecerá en mi memoria para siempre. Aquí, me gustaría agradecer a todos los líderes y maestros por su ayuda y cuidado durante este período. Me gustaría agradecer a todos mis alumnos por agregar algo de dolor y alegría a mi memoria.
Finalmente, me gustaría agradecer a mis superiores por brindarme esta oportunidad de enseñar, que me ha permitido escribir un capítulo profundo en mi carrera docente y fortaleció mi dirección y confianza en la enseñanza en el futuro.
Resumen de la actividad docente 2 Sin darnos cuenta, los cinco meses de enseñanza en la escuela primaria de Xiliucun han pasado y la vida docente de este semestre está llegando a su fin. Mirando retrospectivamente mi trabajo y desempeño durante el semestre pasado, es realmente un gran consuelo para mí ser amado por los estudiantes, elogiado por mis colegas y reconocido por las escuelas receptoras. Y también me he sublimado enseñando. ¡Se puede decir que me he beneficiado mucho tanto a nivel ideológico como profesional! Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el cuidado desinteresado de mis colegas, completé con éxito el trabajo docente de este semestre. El resumen es el siguiente:
Primero, baje el enfoque y sea una persona común y corriente. la primera línea de la enseñanza.
No tengo un “halo” por la enseñanza. Desde el momento en que puse un pie en el campus de la escuela primaria de Xiliucun, no me consideré un "soldado móvil". En cambio, con un sentido de propiedad muy responsable, sudaba, escribía y trabajaba duro en cada día normal de enseñanza. . En primer lugar, obedecer las disposiciones laborales de la dirección; cumplir estrictamente las normas, reglamentos y requisitos disciplinarios de la escuela, llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no faltar a clases, pedir permiso con antelación, insistir en el trabajo colectivo y completar a tiempo diversas tareas asignadas por la dirección; en segundo lugar, trabajar con las masas y llevarse bien sin ser especiales; Comer en la cafetería de la escuela, charlar con el profesor después de cenar o salir del trabajo, hablar de la familia y hablar de asuntos triviales de la vida y el trabajo. En mi vida, nunca he tenido exigencias excesivas a los líderes escolares y nunca he tenido un sentido condescendiente de superioridad al hablar con los maestros. Siempre hago las cosas de acuerdo con los requisitos de la escuela. En tercer lugar, establezco un sentido de heroísmo. En todos los asuntos relacionados con los intereses de la escuela, siempre lo considero desde la perspectiva de la "Escuela Primaria Xiliucun". En lo que respecta a la reputación de la escuela, siempre trabajo duro como "Maestra de escuela primaria de la aldea Xiliu"... Después de un tiempo, estaba realmente feliz, feliz de que pudieran aceptarme y comprenderme, feliz de poder Integrarse al colectivo de la escuela secundaria Xincheng.
En segundo lugar, preocuparse por los estudiantes, dedicarles amor y ser un mentor para ellos.
Dedico todo mi cariño a los alumnos a los que enseño. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, comprenda las diversas situaciones de cada estudiante y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. En el aula, muestro mi estilo como profesora, cuento historias maravillosas, sigo instrucciones y aliento activamente, lo que atrae profundamente a todos los alumnos. Corrija la tarea cuidadosamente después de clase, maneje la tarea de los estudiantes de acuerdo con los "Cuatro elementos esenciales y los cuatro elementos esenciales" y brinde orientación clave a los estudiantes deficientes, permitiendo siempre que todos los estudiantes comprendan y digieran antes de darse por vencidos. En el trabajo, mostré mi estilo de trabajo duro y mi espíritu de enseñanza concienzudo, y rápidamente establecí una relación armoniosa con estudiantes, padres, líderes escolares y maestros. También presto gran atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes y a la educación sobre higiene personal para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida. También me preocupo por las condiciones de vida de los estudiantes. Puedo hablar con los estudiantes, comprender la vida de cada estudiante, pedir ayuda y ayudar a los estudiantes necesitados. En vista de la estrecha gama de conocimientos extracurriculares de los estudiantes, a menudo presto mis propios libros a los estudiantes para ampliar sus conocimientos y mejorar sus reservas de conocimientos extracurriculares.
Lo que puedo hacer ahora es hacer todo lo posible para utilizar el entusiasmo y el amor para satisfacer a los estudiantes, satisfacerme a mí mismo y brindarles un poco de sol y felicidad. Lo que tengo que hacer frente a ellos es nutrirlos de absoluta confianza, 100% de entusiasmo y el mayor amor. Me siento muy aliviado cuando veo a los niños responder preguntas con fluidez. Experimento el orgullo y la responsabilidad de ser docente, para mis alumnos y para mí.
Resumen de las actividades docentes. Llega el frío y llega el verano, el tiempo vuela como una flecha. Mirando los árboles verdes frente a la casa, después del otoño, el letargo del invierno, la caricia de la brisa primaveral y la llovizna, han vuelto a crecer exuberantes con el aliento del verano. Los silenciosos cambios en los árboles verdes me dicen que mi tiempo de dos años está a punto de acabarse rápidamente. Algunas personas dicen: "No es el tiempo lo que hace madurar a las personas, sino la experiencia". No sé si estos dos años de docencia me han hecho madurar, pero estos dos años de docencia me han hecho entender mi futuro docente en mi docencia. dirección de vida, y también fortaleció mi filosofía educativa y mis responsabilidades y obligaciones como docente.
Al recordar el trabajo y el desempeño de los últimos dos años, es realmente un gran consuelo para mí ser amado por los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Central Wenshang, elogiado por mis colegas y reconocido por la escuelas receptoras. Y también me he sublimado enseñando. ¡Se puede decir que me he beneficiado mucho tanto a nivel ideológico como profesional! Los recuerdos de experiencias breves suelen ser eternos. Admiro a los líderes y maestros de la Escuela Primaria Central Wenshang por su dedicación desinteresada y actitud de trabajo seria y responsable. Ellos son mis verdaderos modelos a seguir.
Con el fuerte apoyo de los líderes de la Escuela Primaria Central Wenshang y el cuidado desinteresado de mis colegas, completé con éxito dos años de trabajo docente. Lo resumo de la siguiente manera:
Primero, baje la atención y considérese a sí mismo. como Wenshang Un maestro común y corriente en la Escuela Primaria Central.
No tengo un “halo” por la enseñanza. Desde el momento en que entré al campus de la Escuela Primaria Central de Wenshang, no me consideré un "soldado errante". En cambio, con un sentido de propiedad muy responsable, sudaba, escribía y trabajaba duro en cada día normal de enseñanza. . En primer lugar, obedecer los arreglos de trabajo del líder y completar las tareas asignadas por el líder a tiempo, en segundo lugar, integrarse con el maestro, escuchar atentamente a la clase, evaluar la clase, dar buenas clases de demostración, hacer informes especiales y hacer; no ser especial. Cuando hablo con los profesores, nunca me siento condescendiente y siempre hago las cosas de acuerdo con los requisitos de la escuela. En tercer lugar, establezco un sentido de heroísmo. Siempre considero todo lo relacionado con los intereses de la escuela desde la perspectiva de la "Escuela Primaria Central Wenshang". Cuando se trata de la reputación de la escuela, siempre me esfuerzo por convertirme en una "Escuela Primaria Central de Wenshang". Después de un tiempo, estaba realmente feliz. Estaba feliz de que los líderes y maestros de la Escuela Primaria Central Wenshang pudieran aceptarme y comprenderme, y estaba feliz de poder integrarme al colectivo de la Escuela Primaria Central Wenshang.
En segundo lugar, prepare las lecciones cuidadosamente y haga lecciones de demostración e informes especiales.
Cuando fui por primera vez a la escuela primaria central de Wenshang, el maestro de la escuela central escuchó una de mis lecciones de demostración. Después de clase, no estaba muy satisfecho conmigo mismo. Después de clase, los profesores de la escuela central revisaron mi clase. Los pros y los contras estaban en su lugar, lo que me facilitó descubrir mis propios defectos y corregirlos a tiempo. A través de dicha evaluación, también es una oportunidad de aprendizaje para mí personalmente.
Además del pesado trabajo docente, también llevo a cabo una tarea muy importante, que es guiar el trabajo docente de los profesores jóvenes en la Escuela Central Wenshang. Escuché muchas clases de profesores jóvenes, presenté muchas opiniones y sugerencias y proporcioné orientación cuidadosa a los profesores, lo que mejoró enormemente el nivel de enseñanza de los profesores jóvenes.
Por encargo de los líderes y profesores de la escuela central, también realicé una serie de informes especiales como "Cómo cultivar el lenguaje matemático de los estudiantes de primaria", "Cómo crear material didáctico", "Ensayo". sobre la mejor mentalidad para el aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria", etc., logró resultados notables, desempeñó un papel más evidente en la mejora de la educación y la enseñanza escolares y fue bien recibido por los dirigentes y profesores de la escuela central.
3. Escuchar y evaluar atentamente las clases, y orientar atentamente la labor docente de los profesores.
(1) Escuchar. De acuerdo con los arreglos de la escuela, escuché atentamente todas las clases de los profesores, descubrí la situación básica de la enseñanza en el aula de los profesores y descubrí algunos problemas comunes pendientes en la enseñanza en el aula de los profesores.
(2) es "capaz de hablar". Analicé y clasifiqué cuidadosamente estos problemas expuestos en las aulas de los profesores y utilicé el tiempo de las actividades semanales de enseñanza e investigación para realizar conferencias de tutoría específicas y planificadas. Ha impartido numerosas conferencias sobre temas como "Cómo cultivar el lenguaje matemático de los alumnos de primaria", "Conceptos básicos de la nueva reforma curricular", "Cómo cambiar la cara de la enseñanza tradicional en el aula". Para que los profesores obtengan algo, tengo que leer muchos materiales y escribir cuidadosamente las notas de cada conferencia. Sobre la base de las conferencias, también di muchas clases de demostración, que desempeñaron un muy buen papel a la hora de dar ejemplo.
(3) es "seguir". Después de terminar la escuela primaria en Wenshang, me asignaron varios profesores jóvenes. Profundicé en el aula, asistí a clases y brindé orientación de seguimiento. En los últimos dos años se han realizado 60 clases, más de 15 sesiones de evaluación y orientación y más de 10 conferencias. El nivel de enseñanza en el aula de varios profesores jóvenes ha mejorado significativamente. Sus ideas y métodos de enseñanza infectaron profundamente a todos los profesores que los rodeaban, sentaron un ejemplo para la enseñanza de los profesores y promovieron la implementación fluida de la nueva reforma curricular de la escuela. En la década de 1980, la celebridad de CCTV Bai Bai resumió su trabajo y su experiencia de vida con una frase inolvidable: "Dolor y felicidad". Evidentemente, esta frase con un resumen escenificado implica pensar en el valor de la vida. Mirando retrospectivamente mi trabajo docente durante los últimos dos años, me gustaría tomar prestadas sus palabras y modificarlas ligeramente. Lo más apropiado es utilizar "experiencia feliz" como anotación de mi trabajo del año pasado. Los dos años de labor docente son cortos, intensos y gratificantes. Aunque parezca un poco aburrido, creo que será un momento destacado en mi vida.
Resumen de las actividades docentes Feeling 4 El tiempo vuela, ha pasado la mitad de este semestre y mi vida docente en la escuela primaria de Beiguan también ha llegado a un final perfecto. Esas escenas hermosas, enojadas y sorprendentes han quedado profundamente grabadas en mi mente.
Cuando llegué por primera vez, tuve la suerte de que me asignaran la escuela primaria modelo Beiguan con un apego sagrado a la educación.
Antes de enseñar, era estudiante universitario. Cuando enseñaba, cambiaba mi identidad y me convertía en profesora de música. Para ser honesto, es bastante estresante. Todavía recuerdo lo nervioso que estaba cuando entré por primera vez al salón de clases. Estaban esos dulces niños que se sorprendieron y se alegraron mucho cuando descubrieron que yo era su profesora de música. De repente, un sentido de responsabilidad como profesor surgió desde el fondo de mi corazón. ¡Quiero ser un buen maestro y cumplir con mis responsabilidades como maestro! Que a los niños les guste la música y mis clases.
Cuando entré oficialmente al aula de enseñanza, descubrí que escuchar conferencias no era una tarea fácil. Los alumnos de primaria saben poco de música y tienen capacidades limitadas. Aprender una canción requiere que comprendan el significado de la misma. Se necesita una gran voz y una historia para atraerlos y lograr que se sumen. Al observar las expresiones serias y encantadoras de los niños, me siento feliz, conmovida y orgullosa de ser maestra. Especialmente las pocas niñas, son muy inteligentes, cooperativas y serias. Lo que es terrible es que hay varios niños en cada clase que me gustan y los odio al mismo tiempo. Me gustan los niños alegres y lindos. Verlos fue como ver mi infancia. Me encanta su espíritu y energía, pero son tan animados que me da dolor de cabeza. Necesito ir al baño un rato y beber un poco de agua. Las clases eran demasiado gratuitas y no me tomaba en serio mi canto. Siempre me gusta ponerme algunas melodías raras. Los chicos son más traviesos en la clase, lo cual es una especie de rebelión. Los niños tienen miedo de los profesores serios, pero yo nunca fui serio en la clase de música. La clase de música en sí es una clase relativamente fácil. El profesor es demasiado serio y la clase demasiado deprimente. Prefiero decirles con una sonrisa que deben ser disciplinados en clase. En mis clases habituales, les enseño a cantar y al mismo tiempo agrego algunos pequeños movimientos de manera adecuada, o los dejo actuar en el escenario y cantar con confianza, lo que puede ejercitar mejor su capacidad de autoexpresión y ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos.
Durante el proceso de enseñanza, admiro el estilo de trabajo pragmático y orientado a las personas de los líderes de la Escuela Primaria de Beiguan, y también admiro la dedicación desinteresada, la actitud de trabajo seria y responsable de los maestros.
El trabajo docente de este semestre es corto, intenso y gratificante. En el trabajo, estoy decidido a no llegar tarde ni salir temprano, obedecer la dirección de la escuela y cumplir con diversas reglas y regulaciones. Mirando retrospectivamente mi vida docente, aunque parezca un poco aburrida, me ha beneficiado mucho y me ha hecho reacio a dejar la docencia. Es un honor para mí ser maestro y la luz de la vida docente iluminará mi futuro camino docente.
Al recordar mi desempeño laboral este semestre, es un gran consuelo para mí ganarme el amor de los estudiantes. Con trabajo duro habrá felices cosechas y siento la vida maravillosa que me ha brindado la enseñanza.
Mirando de nuevo a mi vida docente, recuerdo que cada vez que entraba al aula, mis compañeros estaban muy emocionados y entusiasmados, bailando y dándome la bienvenida. Aunque la disciplina en el aula de cada clase no es muy buena, algunos de ellos no pueden concentrarse. La tocaron solos cuando yo estaba en clase, pero cada vez que preparaba una canción, básicamente la terminaban. También descubrí que todos disfrutaban interpretando las canciones que habían aprendido. Cada vez que terminaba la clase, invitaba a algunos estudiantes que estaban dispuestos a actuar a cantar en el escenario y los elogiaba. A partir de ahora aprenderé todas las canciones del libro de texto. Les dejaría elegir algunas canciones que les gusten y enseñarles. Recuerdo que un estudiante dijo: "Maestro, ¿puedes cantar "Three Days and Three Nights"?". Realmente no podía reír ni llorar en ese momento, así que les expliqué que los estudiantes que pueden cantar esta canción pueden actuar en el escenario. y tenemos que aprenderla en clase. La canción se puede cantar a padres o amigos. Finalmente, elegí una canción llamada "Friends". Escribí la letra en la pizarra, señalé la letra y les enseñé a cantarla frase por frase. La mayoría de ellos también son serios. Copiaron la letra en sus cuadernos y la estudiaron varias veces.
Las prácticas docentes son una de las etapas necesarias del estudio universitario, el primer paso en nuestra carrera y la formación antes de incorporarnos a la sociedad.
Lo más inolvidable es la última clase de este semestre. Hay un examen para la clase de música en nuestra escuela. Cuando les pedí que revisaran las canciones de este semestre de principio a fin, se llenaron de sorpresa, profunda alegría y una sensación de logro como maestros. Al verlos actuar seriamente en el escenario y cantar con confianza, me llené de emociones.
Finalmente, me gustaría expresar mi agradecimiento a los maestros y líderes que me han ayudado en varios aspectos en los últimos dos meses, y a los niños en varias clases que he impartido, que me han hecho más tener claro la dirección y las creencias de la enseñanza futura. También agradezco a la escuela por organizarnos una vida de enseñanza y aprendizaje, porque el trabajo docente me ha templado y el entusiasmo de los niños me ha conmovido.
Resumen de las actividades docentes voluntarias 5 Antes de apoyar la docencia, nunca había estado en xx.
A finales del 20xx de agosto, cuando crucé el ancho río Weihe y el río Jinghe por primera vez y entré en xx, sentí curiosidad, frescura y un poco de emoción cuando vi la Escuela Primaria Central xx donde iba a enseñar. Después de todo, llevo más de diez años enseñando y nunca he trabajado en otra escuela. Creo que este viaje dejará una experiencia vívida e inolvidable en mi vida.
Hoy, que llega otro verano, mi labor docente llegará a su fin. Mirando hacia atrás en este año apresurado, dejé muchas escenas inolvidables que recogí una por una, con la esperanza de poner un final perfecto a mi labor docente y acumular una experiencia valiosa para trabajos futuros. El siguiente es parte del trabajo que realicé durante este año:
Primero, superar las dificultades y asegurar la jornada laboral.
Xx Central Primary School es una escuela de nueva construcción con instalaciones completas y un hermoso ambiente escolar. Está lejos de la escuela primaria rural que imaginaba. La mayoría de los profesores aquí son profesores jóvenes. Son positivos y entusiastas y son un grupo muy dinámico. Estoy encantado de unirme a esta joven familia. Pero después de trabajar unos días, se me presentó un problema, es decir, la distancia era demasiado grande, aunque el ambiente escolar era muy bueno, solo se podía llegar en el autobús número 328. Mi familia vive en los suburbios del suroeste. Desde los suburbios del sur hasta los suburbios del norte y de regreso aquí, tengo que cambiar de tren tres veces al día. Un viaje dura más de dos horas. No es exagerado decir que se necesitan cuatro o cinco horas para ir y venir todos los días. Mis hijos son demasiado pequeños para vivir en el campus, así que tengo que caminar de sur a norte todos los días.
Para ser honesto, los primeros días fueron frescos, pero los últimos días se convirtieron en un tormento, especialmente cuando el clima es frío en invierno. Viajar en autobús todos los días y mirar afuera el smog que nunca se disipará, casi hace que la gente pierda el coraje de perseverar.
Pero cuando regresé a clase, escuché a los niños leer en voz alta y vi sus ojos inocentes cuando me miraban, sentí que todo valió la pena. Cuando estás dispuesto, nada es un problema. Durante un año de enseñanza, superé la dificultad de viajar largas distancias. Independientemente del viento o la lluvia, insisto en llegar a la escuela a tiempo todos los días para enseñar a los niños. Nunca he pedido permiso por motivos personales para retrasar las clases de los estudiantes. Debido a que el tiempo es escaso, mi bolso estará lleno de libros de referencia y materiales didácticos todos los días cuando regrese del trabajo. Utilicé mi tiempo en casa por la noche para preparar las lecciones y utilicé varios métodos para superar las dificultades causadas por la larga distancia y asegurar las horas de trabajo.
En segundo lugar, investigar activamente los materiales didácticos y mejorar la calidad de la enseñanza.
Este año soy profesora de chino para 51 niños en la Clase 1, Grado 3. Los libros de texto chinos utilizados en mi escuela eran de la edición de People's Education Press, mientras que los del distrito de Gaoling eran de la edición de la Universidad Normal de Beijing. El diseño de los libros de texto era muy diferente. Para adaptarme a los nuevos materiales didácticos lo antes posible y mejorar la calidad de la enseñanza, aprendí activamente sobre las características de los materiales didácticos de los maestros de la escuela y usé mi tiempo en casa para preparar cuidadosamente las lecciones. Cada lección promete “aprender” primero y luego dejar que los estudiantes aprendan.
El libro de texto de tercer grado de secundaria es más difícil y contiene muchas palabras nuevas. Para que los niños puedan dominar las nuevas palabras en cada lección, combiné las palabras de "Chinese World" y el libro de tareas, clasifiqué las palabras de dictado para cada lección y las envié al grupo de clase para que los padres puedan continuar. para dictar a sus hijos todos los días. Las correcciones se harán después de clase todos los días. Este tipo de práctica duró dos semestres. El dominio de las nuevas palabras por parte de los niños se hizo cada vez más fuerte, y hubo un progreso evidente en cada examen mensual y parcial. Los estudiantes de nuestra clase siempre han estado entre los mejores en evaluaciones de calificaciones.
En tercer lugar, utilice una variedad de métodos para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.
Los niños de tercer grado empiezan a escribir composiciones, algo que muchos niños temen. Debido a que los niños de las zonas rurales no tienen suficiente lectura extracurricular y sus padres no les prestan suficiente atención, es necesario mejorar urgentemente sus habilidades de escritura. Para entrenar la capacidad de escritura de los niños, comencé a entrenarlos en el primer semestre para que escribieran un diario de "oraciones", usando una o dos oraciones todos los días para registrar las cosas interesantes que sucedieron ese día. De menos a más, de más fácil a más difícil, deje que los niños sientan que escribir no es tan difícil.
Para estimular el interés de los niños por la escritura, les ayudé a crear un número especial de "Little Foots" para composición en clase. Seleccione las composiciones destacadas de cada composición, deje que los niños las copien en papel de impresión en color, las dibujen y decoren ellos mismos, luego encuadernenlas en un libro y exhíbanlas como materiales de lectura en clase en la reunión de padres y maestros para que los niños circulen. Este enfoque despertó el interés de los niños por la escritura y fue bien recibido por los padres. Los niños que no saben escribir por el momento lo aprenderán poco a poco después de ver las obras de otras personas. En el segundo semestre, el nivel de escritura de toda la clase había mejorado en diversos grados. En el concurso de ensayos "Creación de una ciudad forestal", el ensayo escrito por nuestro compañero de clase xx fue recomendado a la Escuela Central para su evaluación como un ensayo excelente.
En cuarto lugar, fomentar el aprendizaje cooperativo en grupo para mejorar la eficiencia del aula.
Antes de comenzar a enseñar, había estado participando en la reforma de la práctica docente de EEPo en el distrito de Weiyang.
Después de llegar a la Escuela Primaria Central xx, traje a la clase algunas de las buenas prácticas en EEPo. En clase, suelo entrenar sus métodos de aprendizaje. Los niños pueden formar rápidamente grupos de acuerdo y aprender hábilmente en grupos de dos, cuatro y seis. Cuando les enseñé por primera vez, sólo unos pocos estudiantes respondieron las preguntas en voz alta. Ahora, ya sea que toda la clase esté leyendo palabras en el tren, leyendo un texto por su nombre o respondiendo preguntas, los niños siempre hablan en voz alta, mantienen el pecho en alto y levantan la cabeza.
En la clase de evaluación de la escuela, la clase que enseñé fue “camarones”. Los niños estudiaron la unidad juntos, algunos imitaron los movimientos del camarón y otros leyeron el texto en voz alta. Su maravillosa actuación obtuvo el elogio unánime de los profesores. Durante la inspección del "Aula Eficiente" en todo el distrito, di una clase de demostración en la clase, que fue bien recibida por los maestros.
En quinto lugar, cree su propia "lotería" para estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes.
Para estimular la motivación de aprendizaje de los niños y mejorar la eficiencia del aprendizaje en el aula, adopté el método de evaluación del trabajo en equipo en la clase e hice muchos "billetes de lotería" exquisitos con papel de colores y los distribuí a los niños. En estos billetes de lotería, personalmente escribí una frase de aliento para los niños, como por ejemplo: "¡Sois increíbles!" "¡La fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso!" "Espera, todavía es un gran 'me gusta'. Todos los días, el desempeño de cada grupo se muestra en la pizarra en forma de "estrellas de dibujo". Los estudiantes del último grupo con más estrellas recibirán cada uno un "billete de lotería". ". Al mismo tiempo, el dictado es correcto. Los niños con un desempeño sobresaliente también recibirán "loterías". Estas "loterías" se han acumulado mucho y les llevaré algunos pequeños premios.
Desde que hay evaluaciones en equipo y "loterías" caseras, el entusiasmo de los niños por aprender es cada vez mayor. Algunos niños a los que no les gusta hacer las tareas y no respetan la disciplina en el aula han cambiado mucho desde la evaluación grupal. Ha cambiado su actitud. Tienes que ser proactivo y completar tu tarea a tiempo todos los días. Incluso los padres se lamentan de lo rápido que cambian sus hijos en el grupo.
¡En sexto lugar, cuida a los estudiantes, cuida a los de bajo rendimiento y llena! las lagunas en tu corazón.
Desde la falta de familiaridad al principio hasta la familiaridad ahora, después de un año, tengo una buena comprensión de las características de personalidad y la situación de aprendizaje de cada niño en la Clase 3 y la Clase 1. Cada uno tiene sus propias características. Por el contrario, muchos niños me dejaron una profunda impresión: xx que es positivo, expresivo, activo en el pensamiento y consciente de sí mismo, Zhang Wenting que escribe maravillosamente, xx a quien le encanta hacer preguntas. y xx que es rico en imaginación xx, el llorón xx...
Pero entre estos niños, xx fue el que más me impresionó y me dio más dolor de cabeza. Era el más travieso de la clase. El director lo puso especialmente allí al frente, todavía no podía controlar sus manos y pies. No solo le gustaba jugar, sino que a menudo intimidaba a otros estudiantes después de clase. Siempre he sentido curiosidad por esa persona. ¿Por qué es así? A menudo hablo con él después de clase o durante las actividades y me doy cuenta de que sus padres no tienen una buena relación y no me preocupo mucho por él. Por un tiempo, sus padres no estuvieron en casa, solo él. Vive con su abuela. Aunque sus padres no se preocupan por él, lo golpean duro cuando comete errores. /p>
Después de enterarme de su situación familiar, me entristecí mucho. Para deshacerme de su hábito de intimidación, a menudo le pido que haga algunas pequeñas cosas por mí después de clase. puede darse cuenta que el maestro lo valora, por lo que no tiene tiempo para acosar a los demás. Lo felicito en clase por su poco progreso, le dieron un “cupón de progreso” exclusivo y sus padres no estaban en casa. No tenía adónde ir, así que le cocinaban en la cafetería de la escuela... Aunque todavía era el niño más travieso de la clase, a menudo causaba algunos problemas menores, pero en comparación con el principio, su desempeño en la clase de chino fue mucho mayor. mejor, y obtuvo 85 puntos en el primer examen parcial.
Además de xx, también hay bases de aprendizaje deficientes en la clase, xx y xx, que tienen baja autoestima y no son sociables. He logrado avances significativos en el último año. xx y xx a menudo leen el texto correctamente. Estoy muy feliz de ver sus cambios. Espero que, bajo mi influencia, puedan progresar y continuar progresando. otros, pero muchas veces se debe a la influencia de su entorno familiar. Mientras les des más amor, creo que estos niños te darán una sorpresa inesperada.
Durante este año de enseñanza, siempre he sido estricto conmigo mismo, obedecí las asignaciones de trabajo de la escuela, preparé lecciones cuidadosamente, escuché lecciones, corregí tareas y completé varias tareas docentes meticulosamente.
Mi estilo de enseñanza es relajado y animado, y mi desempeño en el aula es excelente, lo cual ha sido bien recibido por los líderes escolares y los padres. Pagué mucho y gané mucho. Me gustaría agradecer a los líderes y maestros de la escuela por su apoyo y reconocimiento a mi trabajo. Gracias a tan buenos compañeros y encantadores estudiantes, mi experiencia docente este año ha sido especialmente inolvidable.
Un año es mucho tiempo. Innumerables veces, de camino a casa, vi la puesta de sol reflejada en el ancho río Wei y lamenté que los días pasaran demasiado lentos. Un año es demasiado corto y acabo de conocer a mi hijo, así que tengo que separarme. Desde entonces, este topónimo, del que sólo había oído hablar antes, ha adquirido un significado especial en mi corazón. Un año es corto, pero el destino es largo. Los nombres y miradas de los 51 niños han quedado profundamente grabados en mi mente. Este viaje dejará una página inolvidable en mi vida y creo que mis hijos en Gaoling tendrán un futuro brillante.
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