Informe de autoexamen docente y resumen de medidas correctoras 1
Los docentes son los guías y guías de los estudiantes para aumentar sus conocimientos y mejorar su pensamiento. Las palabras, los hechos y las acciones del maestro tienen una influencia sutil en los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio. Sé que como ingeniero del alma humana, debo tener un alto carácter moral y amor maternal por mis alumnos. Para cultivar mi noble ética docente y crear una buena imagen, ahora reflexiono sobre mi educación y mi enseñanza, descubro las deficiencias y deficiencias y las corrijo en el futuro.
1. Principales problemas:
1. No hay suficiente autoestudio después de la escuela y el nivel de aprendizaje no es alto.
El mundo actual está cambiando y desarrollándose rápidamente. Para adaptarnos a este cambio, debemos fortalecer el aprendizaje, centrarnos en la mejora continua de nuestra propia calidad y mantenernos al día. Mirando hacia atrás en el camino recorrido, aunque ha habido algunos avances en varios aspectos, en general el progreso no es demasiado grande. Especialmente en muchos aspectos, como la alfabetización cultural, el pensamiento científico, los métodos de gestión, etc., todavía existe una gran brecha en comparación con otros profesores. El análisis final es que la conciencia y la iniciativa del aprendizaje son insuficientes.
2. Falta de previsión al hacer las cosas.
En la gestión de clases, a veces los estudiantes no pueden ser educados a tiempo antes de que sucedan las cosas para evitar problemas antes de que sucedan, pero se puede tratar con ellos después de que sucedan. Si te colocas a menudo en una posición pasiva, a veces tendrás prisa y obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
3. Comunicación insuficiente con los profesores.
En la gestión de los estudiantes, hay muy poca comunicación con los profesores. A veces simplemente actúan según su propia intuición, sin flexibilidad informal y sin poder lograr la comprensión total de todos.
4. La conciencia de la práctica audaz y la innovación continua en el trabajo no es lo suficientemente fuerte.
Hay más tiempo para el trabajo diario paso a paso y menos tiempo para la innovación proactiva; hay más pensamiento fragmentado sobre el trabajo de gestión y menos planificación general.
En segundo lugar, analice las razones de estos problemas:
1. He relajado mi estudio y mis exigencias
2. La emoción de dependencia;
3. No planifico ni organizo mi trabajo de forma sistemática.
4. A veces los requisitos para los estudiantes son demasiado estrictos, casi duros, y los resultados son contraproducentes. En este punto, te sentirás flojo.
5. Tengo una personalidad sencilla, no considero lo suficiente a los demás y me falta tacto y flexibilidad en el trato con los demás.
6. No pienso lo suficiente en momentos normales y tengo un único método de trabajo.
Este autoexamen me permitió encontrar mis propios problemas y deficiencias, y encontró un enfoque para el siguiente paso de rectificación y cómo hacer un buen trabajo.
3. Próximas medidas de rectificación:
A través de una búsqueda y análisis en profundidad, respondiendo a mis propios problemas y deficiencias, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo y vida. , Lograr efectivamente los siguientes puntos:
1. Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad.
El primero es trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política.
El segundo es en los negocios, fortalecer el estudio de los conocimientos, leyes y regulaciones profesionales, esforzarse por mejorar las capacidades comerciales y los niveles de servicio, integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia.
Establecer un fuerte concepto de tiempo, eficiencia y calidad, y al mismo tiempo convertir la presión en motivación para promover activamente la mejora continua de las propias capacidades.
3. Formas pioneras e innovadoras de mejorar los estándares de educación y enseñanza.
Observar y pensar detenidamente en el trabajo, pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres, estar ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres, y hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón.
Informe de autoexamen docente y resumen de medidas correctivas 2
Basado en el espíritu del “Documento Estándar de Evaluación del Nivel de Segunda Clase del Trabajo de Lengua y Escritura en el Medio Experimental Municipal Escuelas". _ _Como departamento de garantía de enseñanza, es responsable de las capacidades de servicio de la empresa docente, brindando servicios educativos y haciendo un buen trabajo en la publicidad del lenguaje estandarizado de la escuela.
En el trabajo real, partiendo de la realidad, no solo debemos hacer bien el trabajo práctico, sino también estandarizar el intercambio de expresiones de uso común en el trabajo práctico, promover el buen desarrollo del trabajo en el campus y garantizar la realización sin problemas. de los objetivos del trabajo lingüístico.
Aunque algunos profesores y personal no dominan el idioma, creemos firmemente que a través de la fuerte atmósfera creada por la escuela, la capacidad del personal de apoyo para estandarizar el lenguaje diario mejorará enormemente. El mandarín no sólo debe incorporarse a los objetivos del entrenamiento diario y a la gestión diaria, sino que también debe penetrar en el trabajo práctico y en diversas actividades docentes.
En el trabajo real, trabajaremos estrechamente con asuntos académicos, trabajadores académicos y otros departamentos para promover el mandarín, como la creación de lemas, tableros de anuncios, pancartas, etc. Ha desempeñado un papel en la profundización de la comunicación para la mayoría de profesores y estudiantes.
Por ejemplo_ _En términos de gestión, gestión de dormitorios: la gestión de dormitorios es responsable de la vida diaria de los profesores y estudiantes que se alojan en el departamento, y es un puerto cálido para los profesores y estudiantes que se alojan en el campus. Por lo tanto, estandarizar el lenguaje diario requiere no solo tratarnos unos a otros con sinceridad, sino también centrarse en estandarizar los métodos de comunicación lingüística para promover una comunicación lingüística armoniosa.
La logística no sólo se encarga de la gestión logística interna de la docencia, sino que también comunica el intercambio de servicios públicos. En el futuro, la logística aumentará el aprendizaje estandarizado del mandarín para servir mejor a profesores y estudiantes.
Informe de autoexamen docente y resumen de las medidas de rectificación 3
A través del estudio, me di cuenta profundamente de que, como maestro del pueblo en la nueva era, asumo la responsabilidad de cultivar personas con ideales. , moralidad y cultura, la gloriosa misión de una nueva generación de personas disciplinadas. Los tiempos han planteado mayores exigencias a nuestra generación de profesores del pueblo. Es decir, como docente, no sólo debes enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas, especialmente la ética docente. Reflexioné seriamente sobre mi comportamiento docente y analicé cuidadosamente mi trabajo. Ahora lo resumo de la siguiente manera:
Primero, en términos de aspectos políticos e ideológicos
He persistido en aprender durante mucho tiempo, he trabajado duro para mejorar mi calidad ideológica y política, he estudiado La ley de educación y la ley docente, y siguieron los "Estándares de ética profesional de los maestros de escuelas primarias y secundarias" y el "Código de conducta para los maestros de escuelas primarias y secundarias" se exigen estrictamente cumplir con las leyes y la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y ser modelo para los demás.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Como profesor de matemáticas, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes, y valoro la calidad integral y el cultivo del bien de cada estudiante. personalidad, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y respetuosa con cada estudiante, preocuparse por utilizar las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica de los estudiantes, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y enseñanza. Por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos, doy el ejemplo y soy coherente con mis palabras y hechos. En el trabajo docente habitual, nos esforzamos por mejorar nuestras propias habilidades y estándares profesionales, e implementar estrictamente los "Estándares de Ética Docente".
3. Principales problemas
1. Falta de conciencia e iniciativa en el aprendizaje. En el trabajo, descuidé el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, no pude persistir en aprender durante mucho tiempo y siempre me puse excusas, lo que provocó que mucho trabajo se estancara.
2. No tengas altas exigencias para tu trabajo. En el trabajo, no soy estricto conmigo mismo y procrastino. Los líderes organizan el trabajo sin una planificación sistemática, lo que afecta la eficiencia del trabajo.
3. El espíritu pionero no es fuerte. Conténtate con el status quo en el trabajo y ten la idea de esperar y confiar.
4. Comunicación insuficiente con los padres.
5. La gestión del director no está establecida.
Cuarto, medidas de mejora
Las razones de estos problemas: primero, la relajación del aprendizaje y las exigencias sobre uno mismo; segundo, un sentimiento de igualdad, pereza y dependencia en la mente; En tercer lugar, no he planificado ni ordenado sistemáticamente mi trabajo. A través de esta búsqueda y análisis en profundidad, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo y vida en respuesta a mis propios problemas y deficiencias.
En serio haz lo siguiente:
1. Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad. El primero es trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política. En segundo lugar, en términos de negocios, debemos fortalecer el estudio de los conocimientos profesionales y las teorías educativas, esforzarnos por mejorar las capacidades y niveles de servicio, integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia. Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro y planifica las tareas asignadas por el líder y tus responsabilidades, para que él pueda completarlas de manera ordenada, oportuna y paso a paso. El trabajo de hoy nunca se pospondrá para mañana. Establecer un fuerte concepto de tiempo, eficiencia y calidad para promover el buen desarrollo de las diversas tareas y la mejora continua de las propias capacidades.
3. Formas pioneras e innovadoras de mejorar los estándares de educación y enseñanza. Observe y piense detenidamente en el trabajo, piense en lo que piensan los estudiantes y los padres, esté ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres y haga un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón.
4. Fortalecer la comunicación con los padres, como cara a cara, por teléfono y mensajes de texto, para que los padres puedan comprender completamente el desempeño de sus hijos en el aula y los problemas existentes, para que sus hijos puedan crecer sanamente. .
5. Aprenda activamente de profesores de clase experimentados, conozca sus métodos científicos y eficientes de gestión de clases, aprenda sus métodos de comunicación con los profesores de clase y conozca sus actitudes laborales y profesionales positivas.
Los tiempos han planteado mayores exigencias para nuestra generación de profesores populares. En el futuro trabajo docente, siempre seré estricto conmigo mismo y llevaré mi futura educación y trabajo docente a un nuevo nivel.
Informe de autoexamen docente y resumen de medidas correctivas 4
Con el fin de fortalecer aún más la gestión rutinaria de la educación y la enseñanza, promover integralmente una educación de calidad y mejorar efectivamente la calidad de la escuela. enseñanza en el aula. Después de recibir la notificación de la Oficina de Educación del condado sobre la realización de inspecciones visuales de la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias, nuestra escuela llevó a cabo un cuidadoso autoexamen de la gestión rutinaria de la enseñanza escolar de acuerdo con los estándares. La situación de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. Gestión docente
1. Los cursos se ofrecen estrictamente de acuerdo con el plan de estudios y hay un nuevo calendario de cursos cada semestre. La escuela implementa estrictamente los estándares del plan de estudios escolar promulgados por la provincia de Shandong cada semestre, no abre más ni abre más horas, cierra estrictamente cursos y horas de clase, y puede planificar y rediseñar científicamente el horario general de los cursos, y publicar el horario de clases y el trabajo y el descanso. Anuncie el horario en la pared a los maestros y padres con prontitud.
2. El colegio cuenta con normas detalladas de implementación de la gestión docente regular y de los planes de actividad docente formulados por el año escolar (período), y el progreso docente está unificado para un mismo grado. Los docentes cuentan con planes de enseñanza formulados por semestre (año) para todas las materias de enseñanza.
3. La escuela ha formulado reglas de implementación detalladas para la gestión de la enseñanza, desde la formulación y el diseño de planes de lecciones hasta la preparación de lecciones, la escucha de conferencias, las tareas de los estudiantes y las actividades de enseñanza e investigación, y ha formulado los sistemas de gestión correspondientes. estandarizar los comportamientos docentes de los docentes y mejorar la calidad general de la enseñanza de los docentes de la escuela.
4. Implementar el sistema de liderazgo administrativo que abarque al equipo docente e investigador y al equipo de preparación de lecciones. Los líderes del grupo Bao adoptan el método de conferencias cíclicas, se esfuerzan por asistir a conferencias una vez al mes en el grado inferior, se comunican activamente con los profesores y los promueven para mejorar sus estándares de enseñanza en el aula.
Para que la gestión regular de la enseñanza persista, los líderes de nivel medio y superior de la escuela deben primero dar el ejemplo, perseverar y practicarlo personalmente. Se requiere que los maestros tengan al menos 30 clases por semestre, los directores deben tener 30 clases y los cuadros de nivel medio deben tener 40 clases. Prestar atención al desempeño de los maestros en el aula y exigir 40 minutos de calidad.
2. Trabajo docente
1. Prestar atención a la preparación colectiva de las lecciones. Este semestre, nuestra escuela ha presentado "seis requisitos de seriedad" para los maestros en las rutinas de enseñanza, enfatizando que la preparación cuidadosa de las lecciones es el resultado final de la carrera de todo maestro. Además de estudiar los estándares del plan de estudios antes de la clase, también preparamos materiales didácticos, estudiantes y métodos de enseñanza durante la clase, defendemos activamente la sabiduría colectiva del grupo de enseñanza e investigación y prestamos atención a la preparación colectiva de las lecciones. Cada grupo de enseñanza e investigación insiste en la preparación colectiva de lecciones para estudiantes del mismo grado una vez por semana. Hay tres cosas que hacer al preparar lecciones: determinar el tiempo, determinar el contenido, determinar el portavoz central y utilizar la sabiduría colectiva para ayudar a los individuos a diseñar planes de lecciones. Prepare las lecciones con una semana de anticipación, prepare las lecciones con cuidado y no habrá aula sin planes de lecciones. Los objetivos didácticos del plan de lección deben ser claros, se deben resaltar los puntos clave, la preparación didáctica y el diseño de la pizarra deben ser completos, el proceso de enseñanza debe ser detallado, los métodos de enseñanza deben ser razonables y la escritura debe ser clara y ordenada. . Existe la reflexión docente, que incluye principalmente los pensamientos y prácticas de los profesores en el proceso de enseñanza, las reacciones de los estudiantes en clase y la retroalimentación sobre las tareas de los estudiantes. La Oficina de Orientación realiza inspecciones regulares o irregulares y la información posterior a la inspección se utiliza como archivos comerciales personales.
2. La docencia presencial es la posición principal y clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Por lo tanto, es necesario incorporar el concepto de "nuevos estándares curriculares" y manejar cuidadosamente la relación entre aprender, enseñar y hacer. Es necesario crear una atmósfera de enseñanza de calidad en el aula, enfatizar la interacción docente sobre la base de la igualdad entre profesores y estudiantes, y dejar suficiente tiempo y espacio para que los estudiantes piensen y actúen durante el proceso de enseñanza y sean buenos en el uso de un lenguaje inspirador; alentar a los estudiantes a innovar y cultivar audazmente La conciencia de los problemas, el espíritu de investigación y la actitud científica de los estudiantes. Se debe prestar atención a la enseñanza de conocimientos y habilidades básicos, y se debe prestar plena atención al cultivo del proceso de aprendizaje, la actitud emocional y los valores de los estudiantes; cultivar la buena calidad psicológica y el gusto estético saludable de los estudiantes debe incluirse entre los objetivos de enseñanza. Ayudar y guiar activamente a los estudiantes para que establezcan métodos de aprendizaje adecuados a sus propias características, fomentar el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación, promover la comunicación mutua y el desarrollo común entre profesores y; estudiantes, respetar la individualidad de los estudiantes y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio hacer pleno uso de * * * para disfrutar de recursos didácticos de alta calidad O el material didáctico de fabricación propia puede optimizar el proceso de enseñanza, estimular el interés por el aprendizaje y centrarse en dar pleno juego; al papel principal de los estudiantes, para que puedan aprender a transferir conocimientos en la enseñanza en el aula, obtener inspiración para la innovación, experimentar la alegría del éxito y adquirir más conocimientos.
3. Los profesores organizan cuidadosamente las tareas, fortalecen la pertinencia, reflejan la flexibilidad, promueven las tareas en capas y controlan las tareas extracurriculares de los estudiantes. En chino, se debe evitar la copia y la memorización, y se debe poner énfasis en la disposición de las tareas acumulativas y aplicadas. En matemáticas, se deben evitar las tareas mecánicas y repetitivas, y se debe enfatizar las tareas prácticas y aplicadas. Otros sujetos también necesitan ser creativos al asignar tareas. Todos los grados deben hacer un trabajo sólido en escritura y controlar estrictamente la calidad de la escritura de los estudiantes. Las correcciones de tareas son serias, oportunas y correctas, y se ha reforzado aún más el número de tandas presenciales.
En tercer lugar, enseñanza e investigación
1. Enseñanza e investigación en la escuela
Adherirse al tema del desarrollo, centrarse en el desarrollo escolar como base y promover el desarrollo de docentes y estudiantes como El propósito es llevar a cabo diversas formas de actividades de enseñanza e investigación en la escuela basadas en diversos problemas específicos enfrentados en el nuevo experimento curricular, con los docentes como sujetos de investigación. La escuela tiene un fuerte ambiente de enseñanza e investigación, que promueve efectivamente el desarrollo sostenible de la educación y la enseñanza escolar.
2. Enseñanza e investigación regionales
Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación organizadas por las oficinas de enseñanza e investigación del condado y la ciudad, y emprender la preparación colectiva de lecciones en múltiples disciplinas.
Aprovechando esta asesoría como una oportunidad, nuestra escuela descubrió los problemas y deficiencias existentes a través del autoexamen y la autocorrección del trabajo docente, y encontró la dirección para futuros esfuerzos. En respuesta a estos problemas y deficiencias, hemos hecho grandes esfuerzos para rectificar y llevar la educación regular y el trabajo docente de la escuela primaria Suomiao en la ciudad de Duoshi a un nuevo nivel.
Informe de autoexamen docente y resumen de medidas correctivas 5
En la etapa reciente, a través del estudio de la rectificación de la ética y el estilo de los docentes, tengo una mayor comprensión de la Particularidad de la profesión docente. Me beneficié mucho estudiando. Los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también cultivar buenas personas y servir como modelos a seguir en todos los aspectos, lo que me hizo más consciente de la importancia de fortalecer la construcción de la ética y el estilo de los profesores. Aquí analizaré personalmente los problemas encontrados en las actividades de los Seis Estudios y las Seis Inspecciones:
Primero, aprenda a preocuparse por los estudiantes y compruebe su amor por los estudiantes.
El amor y la responsabilidad son el alma de la ética de los docentes, lo que se refleja no sólo en amar a los estudiantes excelentes, sino también en preocuparse por los estudiantes subdesarrollados y tratar a todos los estudiantes por igual. La nueva relación profesor-alumno nos plantea nuevas exigencias en cuanto a cuidar a los estudiantes y ser estricto con ellos, trato de lograr el equilibrio adecuado. Los estudiantes no son sólo el objeto de la educación, sino también el motor para la mejora continua de la personalidad de los docentes.
Desventajas: Falta de paciencia con los estudiantes, a veces mandoneando a los estudiantes como un ama de casa, lo cual es un fenómeno irónico.
En segundo lugar, aprenda de los ejemplos de enseñanza y educación de las personas, y compruébese con un espíritu de amor y dedicación.
En la educación y la enseñanza, debemos amar la educación, amar la escuela, cumplir con nuestro deber, enseñar y educar a las personas y centrarnos en cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. Hago todo lo posible para utilizar una ética profesional elevada, un buen estilo de enseñanza, una disciplina de enseñanza estricta, una actitud igualitaria, requisitos estrictos orientados a las personas, orientación paciente, preparación cuidadosa de las lecciones, corrección cuidadosa de las tareas, no superficial y no difundir ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes. Implementar activamente una educación de calidad, mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes, logrando así los objetivos de la enseñanza y el aprendizaje.
Desventajas: Por motivos de personalidad, a veces soy emocional y la enseñanza en el aula suele estar dominada por las emociones.
En tercer lugar, aprenda de los modelos a seguir de observar reglas y disciplinas, y compruébese usted mismo como un modelo a seguir.
Como profesor, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes. Por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos, doy el ejemplo y soy coherente con mis palabras y hechos. En el trabajo y la vida diaria, debemos respetar la ética social, superar el individualismo, prestar atención a nuestras palabras y acciones, no usar lenguaje soez y dar ejemplo a los estudiantes. Cuando vayas a la escuela, presta atención a tu imagen y no participes en ninguna actividad u otras actividades que tengan un impacto negativo en la sociedad. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida.
Desventajas: A veces el lenguaje de los estudiantes es demasiado agresivo.
Cuarto, aprenda a considerar la escuela como su hogar, sea un modelo de unidad y cooperación, y compruébese usted mismo en unidad y cooperación.
Siempre coopero bien con mis colegas, soy modesto y prudente, respeto a mis colegas, aprendo de ellos con humildad, discuto con ellos y exploro las reglas de enseñanza.
Desventajas: No preocuparse lo suficiente por el colectivo.
5. Aprenda de los ejemplos de enseñanza honesta y compruébese usted mismo en el proceso de enseñanza honesta.
Recuerdo que el Sr. Tao Xingzhi escribió en "Cuatro preguntas al día": Todos los motivos ocultos y la mala conducta son causados por la deshonestidad. En el trabajo, mantengo mis nobles sentimientos, mantengo el espíritu de dedicación y resisto conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales. Nunca aproveche su posición para buscar beneficios personales, vender material didáctico y otros productos a estudiantes, pedir propiedades a estudiantes y padres, ni participar en tutorías remuneradas para beneficio personal.
Desventajas: El espíritu de dedicación desinteresada no es fuerte.
6. Aprender de ejemplos de exploración e innovación y comprobar su rigurosa actitud académica.
La era actual ya es una era de economía del conocimiento y aprendizaje, y la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa. Sólo mediante el aprendizaje continuo los docentes podrán adaptarse a las exigencias de los tiempos y a la nueva situación educativa. Por lo tanto, en el trabajo, estudio cuidadosamente los materiales didácticos y a los estudiantes, reflexiono sobre mi comportamiento docente, estudio mucho en los negocios, aprendo constantemente nuevos conocimientos, exploro las leyes de la educación y la enseñanza, mejoro los métodos de enseñanza, mejoro los niveles educativos, actualizo activamente los conceptos educativos, y mejorar el nivel de educación y enseñanza de la investigación científica. Nos esforzamos por recargarnos constantemente, ser modestos y prudentes, aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y no avergonzarnos de hacer preguntas.
Desventajas: los métodos de enseñanza no se pueden innovar de manera oportuna y la práctica audaz y la innovación no son suficientes.
Informe de autoexamen sobre moralidad y estilo personal;
1. Establecer conceptos educativos avanzados, seguir conscientemente las leyes educativas y promover activamente la innovación educativa. Establecer firmemente la idea de la educación primero y la educación moral primero, cuidar integralmente el crecimiento de los niños, amarlos y respetarlos, tratar a cada estudiante de manera justa y equitativa y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Estudie seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, dedique tiempo a la investigación empresarial, trabaje duro y luche por obtener beneficios.
3. Fortalecer el estudio del conocimiento profesional, pedir consejo con humildad, explorar teorías de enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza.
En definitiva, aprovecharé la oportunidad de este evento para mejorar aún más mi comprensión, empezar desde ahora, empezar desde todo lo que puedo hacer y cuidar más a los niños, ser más. Perseverante en la educación, pagar más, quejarse menos y ser un maestro del pueblo digno de sus padres, de la sociedad y de usted mismo.
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