1. El desequilibrio se refiere al cambio o velocidad de desarrollo de "diferentes etapas del propio individuo". Por ejemplo, hay un período crítico durante el cual la pubertad se desarrolla rápidamente. Se trata de ti mismo.
2. Las diferencias individuales se refieren al desarrollo físico y mental entre los individuos. Por ejemplo, existen diferencias en la personalidad y las características psicológicas o el desarrollo intelectual entre diferentes niños.
2. Definición de los dos:
1. El desequilibrio del desarrollo físico y mental individual se manifiesta en dos aspectos, en primer lugar, el desequilibrio de la velocidad de desarrollo, los cambios y el desarrollo a diferentes niveles. edades. Desequilibrio, el segundo es el desequilibrio del desarrollo en diferentes aspectos.
2. Las diferencias individuales en el desarrollo físico y mental individual se refieren a diferencias en el grado y velocidad de desarrollo entre individuos y entre diferentes aspectos del desarrollo físico y mental individual.
Datos ampliados:
Los objetos de investigación de la educación:
1. Existen muchas opiniones sobre los objetos de investigación de la educación. Algunas personas piensan que es un fenómeno educativo, otras piensan que es un hecho educativo, otras piensan que es una ley educativa y otras piensan que son dos o tres de las tres anteriores. La mayoría de estas opiniones son vagas y engañosas.
2. El objeto de investigación de la pedagogía deben ser las “cuestiones educativas” basadas en “hechos educativos” y guiadas por valores educativos. Su propósito es explorar y revelar las relaciones regulares entre las actividades educativas y la práctica educativa al servicio.
3. Las cuestiones educativas marcan el inicio de la pedagogía.
Materiales de referencia:
People's Daily Online: un mecanismo de aprendizaje para sus intereses