Esta es la tendencia parental más grave, con un alto grado de control sobre los hijos y un bajo grado de aceptación. Los padres imponen muchas reglas y esperan que sus hijos las sigan estrictamente, pero rara vez existe un diálogo abierto entre padres e hijos. Los padres rara vez explican a sus hijos por qué deben seguir esas reglas. Además, este tipo de padres depende en gran medida del autoritarismo parental, como el uso del castigo corporal para hacer que los niños obedezcan órdenes.
2. El segundo tipo: tipo autoritario.
A los padres autoritarios también se les llama padres democráticos. Este tipo se considera ampliamente como la forma de coaching más eficaz y útil. Este tipo de padres son más flexibles. Tendrán exigencias y control sobre sus hijos, pero también aceptarán las ideas de sus hijos y responderán positivamente. Establecerán reglas claras y las reforzarán, y a su vez explicarán el significado detrás de las reglas a sus hijos.
3. La tercera categoría: la indulgencia.
La tutoría indulgente se considera una forma de tutoría que dañará a los niños. Este tipo de padres responde positivamente a sus hijos pero les exige pocas cosas. Animan a los niños a expresar sus sentimientos pero rara vez controlan su comportamiento. Esto hará más daño que bien. Los padres establecen pocas reglas y ninguna continuidad.
El valor de la educación:
El valor de la educación básica obligatoria de nueve años radica en resolver la ilustración primitiva como la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética, la educación laboral, y educación científica. Promover y ayudar a las personas educadas a adquirir las habilidades básicas para aceptar y aceptar la vida social.
La educación secundaria y superior posterior, como las escuelas secundarias técnicas y las universidades, tienen el valor de proporcionar a las personas educadas información científica básica sobre investigación, práctica, experimentación, imitación e innovación. Promover y ayudar a personas educadas a adquirir y aceptar habilidades básicas en prácticas de producción como especialización, industrialización, estandarización e informatización, etc., para invenciones y creaciones científicas.
El valor de la educación y la formación profesional reside en proporcionar un flujo constante de talentos cualificados para la industrialización social, la industrialización y el desarrollo económico. Promover y ayudar a las personas educadas a comprender las técnicas de operación laboral, aceptar trabajos después de la capacitación, aceptar y postularse para diversos puestos profesionales y dominar habilidades básicas de operación laboral.