En la mañana del 14 de abril, el Ministerio de Educación realizó una conferencia de prensa para presentar el recientemente emitido "Plan de Fortalecimiento de la Educación Básica en la Nueva Era". Según los informes, ocho departamentos, incluido el Ministerio de Educación, publicaron recientemente el "Plan de construcción de equipos docentes de educación básica de la nueva era", que propone construir una serie de bases de formación docente a nivel nacional para 2025 para formar un lote de experiencia replicable y popularizable en reformar y cultivar el equipo docente Un grupo de maestros de escuelas primarias y secundarias de nivel maestro y talentos educativos líderes.
? ? En el plan de fortalecimiento del personal docente, el Estado ha formulado dos niveles de metas y tareas. En primer lugar, para 2025, se construirán una serie de bases de formación docente a nivel nacional, se formará un grupo de experiencia replicable y escalable en la reforma de los equipos docentes, se formará un grupo de maestros y líderes educativos de nivel maestro de escuelas primarias y secundarias. y se mejorará el sistema de servicios de apoyo a la formación de docentes rurales. Se aliviará gradualmente la escasez de docentes en las escuelas primarias y secundarias de las zonas subdesarrolladas y se mejorará significativamente el nivel de gestión y servicios del equipo docente. adaptarse a los requisitos de la modernización educativa y la construcción de un poder educativo, construir un sistema de formación docente de alto nivel y establecer un mecanismo sólido de desarrollo profesional docente. La cantidad y calidad de los docentes satisfacen básicamente las necesidades del desarrollo de la educación básica, y la calidad general y el nivel de enseñanza del equipo docente han mejorado significativamente. Respetar a los docentes y valorar la educación se ha convertido en una práctica común.
? ? En el plan escolar de fortalecimiento docente también se propone profundizar la reforma de los títulos profesionales de los docentes y fortalecer la protección salarial y social de los docentes. Aumentar las garantías de financiación y resolver eficazmente el problema de los atrasos en los salarios de los profesores de educación obligatoria y los atrasos en las primas de seguridad social, anualidades profesionales, fondos de previsión de vivienda, etc. Implementar de manera integral el requisito de que el nivel de ingresos salariales promedio de los maestros de educación obligatoria no sea inferior al de los funcionarios locales, implementar la política salarial para los maestros de jardín de infantes públicos y garantizar que los salarios se paguen en su totalidad y a tiempo. Los jardines de infancia privados deben referirse a los jardines de infancia públicos para determinar razonablemente los niveles de ingresos salariales de los docentes y aumentar los estándares de asignación por edad para enseñar.
Soy educador y me gradué de la Universidad Normal de Fujian con una licenciatura. La razón por la que me dedico a la educación es por las serias enseñanzas de mis profesores de secundaria. En la escuela secundaria, era juguetón y activo, y su rendimiento académico era promedio. El director pensaba que yo era inteligente y diligente, pero era bueno en el voleibol y era miembro del comité de deportes de la clase, así que aproveché la situación. Bajo la guía paso a paso del profesor, estudié mucho y mi rendimiento académico mejoró a pasos agigantados en un año y medio. Con mis habilidades en el voleibol, fui admitido en la universidad ideal como deseaba. Fue la enseñanza del maestro lo que cambió mi vida. Por lo tanto, me motivé a trabajar como profesora después de graduarme y cumplí mi deseo.
? ? Siento que el país ha concedido gran importancia a la educación en los últimos años. No sólo concede importancia a la formación del equipo docente, sino que también hace todos los esfuerzos posibles para mejorar y proteger la remuneración de los docentes. En la actualidad, los docentes de nuestra ciudad cobran bien y sus ingresos salariales son mucho más altos que los de los funcionarios públicos. Los amigos que trabajan como profesores tienen una sensación de logro y orgullo. Se cree que la introducción del "Plan de Fortalecimiento Docente" mejorará aún más las habilidades y cualidades de los docentes de primaria y secundaria, sentando así una base sólida para la construcción de un equipo docente de alta calidad.