2. De acuerdo con la política general de educación, en 1951 se promulgó el primer documento académico de la República Popular China, la "Decisión sobre la Reforma del Sistema Académico", que dictaba nuevas normas sobre la Estado, edad y relaciones mutuas de las escuelas de todos los niveles y tipos, inicialmente se ha formado un equipo de profesores profesionales.
3. En 1952, se promulgaron oficialmente el "Reglamento Provisional para las Escuelas Primarias (proyecto)" y el "Reglamento Provisional para las Escuelas Intermedias (proyecto)", estandarizando integralmente la educación y la enseñanza de las escuelas primarias y secundarias. en nuestro país, y constituyendo el marco básico del currículo de las escuelas primarias y secundarias de nuestro país. Sobre la base de estos dos documentos, el Ministerio de Educación formuló un nuevo plan de estudios para las escuelas primarias y secundarias, y la Nueva China estableció inicialmente un nuevo sistema curricular de educación básica.
La educación antes de la fundación de la Nueva China;
Antes de la fundación de la República Popular China, la educación en la antigua China estaba muy atrasada y era un sistema semifeudal y semicolonial. educación. Más del 80% de la población del país es analfabeta y la tasa de matriculación de niños en edad escolar es sólo de alrededor del 20%. Según estadísticas del Ministerio de Educación del gobierno del Kuomintang, en 1947 había sólo 207 colegios y universidades en el país, con sólo 155.000 estudiantes.
En 1946, sólo había 207 escuelas secundarias, con sólo 155.000 estudiantes; 1.878.500 estudiantes; sólo había 289.000 escuelas primarias con sólo 2.368,35 estudiantes. Hay muy pocos hijos de trabajadores en escuelas superiores al nivel secundario.