¿Cuáles son los proyectos de formación de expansión?

La formación de salida, también conocida como formación de extensión, significa originalmente un pequeño barco que sale de un puerto tranquilo y se dirige a un viaje desconocido sin dudar para enfrentar desafíos una y otra vez. Este tipo de entrenamiento se originó en Gran Bretaña durante la Segunda Guerra Mundial. En ese momento, la flota comercial del Atlántico fue atacada repetidamente por el ejército alemán y muchos jóvenes marineros inexpertos fueron enterrados en el fondo del mar. En vista de esta situación, Hans y otros fundaron la "Escuela Aberdeen Weihai" para capacitar a jóvenes marinos en habilidades de supervivencia en el mar y habilidades de supervivencia después de que un barco encalla, de modo que sus cuerpos y su voluntad puedan templarse. Después de la guerra, mucha gente creía que aún se podía conservar este tipo de formación. Como resultado, el concepto único y los métodos de entrenamiento de expansión se han vuelto populares gradualmente, y los objetivos de entrenamiento se han expandido desde los marineros iniciales a varios grupos como soldados, estudiantes y personal industrial y comercial. Los objetivos del entrenamiento también se han ampliado desde el simple entrenamiento físico y de supervivencia hasta el entrenamiento psicológico, entrenamiento de la personalidad, entrenamiento de gestión, etc.

El entrenamiento de expansión suele utilizar entornos naturales como montañas, ríos y ríos para lograr el propósito del entrenamiento de "templar la voluntad, cultivar los sentimientos, perfeccionar la personalidad y fundir el equipo" a través de actividades cuidadosamente diseñadas.

Los cursos de formación para el desarrollo se componen principalmente de cursos de agua, cursos al aire libre y cursos al aire libre. Los cursos acuáticos incluyen: natación, buceo, rafting y paseos en bote; los cursos al aire libre incluyen: caminatas y campamentos, montañismo, orientación en el campo, parapente, habilidades de supervivencia al aire libre, etc. Los cursos de campo utilizan diversas instalaciones de entrenamiento, como redes aéreas con cuerdas, para llevar a cabo diversos cursos combinados en equipo y actividades de entrenamiento psicológico como escalada en roca y salto en campos de entrenamiento especializados.

El entrenamiento suele tener los siguientes cuatro enlaces:

1. Al comienzo de la capacitación, las actividades de calentamiento del equipo ayudan a profundizar el entendimiento mutuo entre los alumnos, eliminar la tensión y formar un equipo para que puedan participar en diversas actividades de capacitación de manera fácil y feliz.

2. Proyectos personales. Basado en el principio de máximo desafío psicológico y mínimo riesgo físico, cada actividad es una gran prueba de la resistencia mental del alumno.

3. Proyecto en equipo. El objetivo del proyecto de equipo es mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la cooperación y el espíritu de equipo a través de actividades complejas y arduas, y promover la confianza mutua, la comprensión, la comprensión tácita y la cooperación entre los estudiantes.

4. Resumen de revisión. La revisión ayudará a los estudiantes a digerir, organizar y mejorar su experiencia de capacitación para lograr el propósito específico de la actividad. Resumen, que permite a los estudiantes transferir los logros de la formación al trabajo para lograr los objetivos generales de formación.

La formación de expansión tiene las siguientes características destacadas:

1. Todos los proyectos de entrenamiento de expansión están orientados a actividades físicas, conduciendo a actividades cognitivas, actividades emocionales, actividades volitivas y actividades de comunicación. Existen procedimientos operativos claros que requieren que los estudiantes se dediquen de todo corazón.

2. Desafía los límites. El proyecto de formación de expansión tiene un cierto grado de dificultad, que se refleja en la prueba psicológica, que exige a los estudiantes desafiar los límites de sus habilidades y cruzar los "límites".

3. Personalidad en el grupo. La formación de expansión implementa actividades grupales y enfatiza la cooperación colectiva. Trate de permitir que cada estudiante haga lo mejor que pueda para ganar la gloria para el grupo y, al mismo tiempo, obtenga una tremenda fuerza y ​​confianza del grupo y muestre su propia personalidad en el grupo.

4. Experiencia máxima. Después de superar las dificultades y completar con éxito los requisitos del curso, los estudiantes pueden sentir una sensación de victoria y orgullo en sus corazones y obtener una rara experiencia cumbre en la vida.

5. Autoeducación. Los profesores solo explican el contenido del curso, el propósito, los requisitos y las precauciones de seguridad necesarias a los estudiantes antes de la clase. Generalmente no hablan ni participan en discusiones durante las actividades y respetan plenamente la posición dominante y la iniciativa de los estudiantes. Incluso en el resumen después de clase, el profesor solo tocó los puntos clave y principalmente dejó que los estudiantes hablaran por sí mismos. Alcanzado el propósito de la autoeducación

6. A través de la formación de expansión, los estudiantes han logrado mejoras significativas en los siguientes aspectos: comprensión de su propio potencial, potenciación de la confianza en sí mismos y mejora de su imagen, superación de la inercia psicológica y perfeccionamiento; la capacidad de superar dificultades. Perseverancia; estimular la imaginación y la creatividad, mejorar la capacidad de resolución de problemas, mejorar la participación y la responsabilidad del colectivo, aprender a cuidar y cooperar más armoniosamente con los grupos; apreciar, cuidar y cuidar la naturaleza.