¿Qué quieres decir con material didáctico?

Pregunta 1: ¿Qué significa asistente docente? Es la abreviatura de "orientación docente" y es el nombre general de los libros de orientación docente. También se denomina lectura intensiva (Hong Kong), orientación sincrónica, libros de referencia, etc. Es un libro de referencia para materiales didácticos complementarios, que normalmente consta de explicaciones de conocimientos y ejercicios.

Pregunta 2: ¿Qué es un asistente docente? ¿Quién es un asistente docente? Son personas que prestan servicios en educación en puestos de asistente docente. Por ejemplo: director de laboratorio de química, director de laboratorio de física, director de laboratorio de biología, director de aula electrónica, etc. Algunas escuelas también incluyen personal de apoyo: maestros remunerados. ¡Su trabajo se dirige principalmente a los profesores!

La labor del profesor es motivar a los alumnos, y su labor se dirige principalmente al colectivo de alumnos.

Pregunta 3: ¿Qué significa plan de lección suplementario? La enseñanza auxiliar son libros de información relacionados, como materiales de referencia, libros de referencia, preguntas de contacto, etc. El plan de lección es el diseño del propósito de la enseñanza, el enfoque de la enseñanza, las dificultades de la enseñanza, el proceso de enseñanza y la redacción del contenido en la pizarra.

Pregunta 4: ¿Qué es un asistente docente? Los medios didácticos se refieren a complementos y ayudas a la enseñanza.

Actualmente, la presión del aprendizaje es relativamente alta y hay muchos puntos de conocimiento relevantes. Es inevitable que algunos profesores no recuerden los puntos de conocimiento. Puedes encontrar los puntos clave consultando algunos materiales didácticos.

Pregunta 5: ¿Qué son los medios didácticos? Material didáctico, abreviatura de "orientación docente", es el término general para los libros de orientación didáctica, también conocidos como lectura intensiva (Hong Kong), orientación sincrónica, libros de referencia, etc. Son libros de consulta que complementan el material didáctico y suelen constar de explicaciones y ejercicios. Entre sus usuarios se incluyen estudiantes, profesores e investigadores. En Asia, como China continental, la provincia de Taiwán, Hong Kong, Japón, Singapur y otros lugares, existe un amplio mercado de materiales didácticos para la escuela media y secundaria.

Categoría 1

Los materiales didácticos generalmente se dividen en materiales didácticos blandos y materiales didácticos duros según diferentes formas.

Ayudas didácticas blandas Las denominadas ayudas didácticas blandas aparecen principalmente en forma de revistas, periódicos, etc., y se utilizan principalmente para cultivar las cualidades básicas de los estudiantes. Esto requiere formas novedosas y flexibles, y requisitos estrictos para los profesores de las editoriales. Por ejemplo, el semanario en inglés de Shanxi, el semanario chino y China Construction Literature Press requieren décadas de acumulación cultural. La debilidad de los materiales didácticos blandos es la falta de formación específica. La mayoría de los profesores sólo los eligen como materiales extracurriculares.

Libros complementarios de enseñanza dura Los libros complementarios de enseñanza dura son libros complementarios de enseñanza comunes. La ventaja es que están cerca del examen y están diseñados para fortalecer la formación. Sin embargo, debido a las bajas barreras de entrada, a menudo aparecen algunos productos de mala calidad.

Categoría 2

Según los diferentes soportes de los materiales didácticos, se pueden dividir en libros de material didáctico, periódicos y publicaciones periódicas de material didáctico y sitios web de material didáctico.

Libros complementarios de enseñanza Los materiales complementarios de enseñanza aparecen en forma de libros, como conocimientos básicos de diversas materias, preguntas de exámenes de diversas materias, habilidades de composición, etc. Como la Lista de Oro del Siglo de Shandong, etc.

Periódicos y publicaciones periódicas complementarias para la enseñanza

Los materiales complementarios para la enseñanza aparecen en forma de periódicos o publicaciones periódicas, como "Chinese Language Newspaper", "English Weekly", "Xueyuan Newspaper" y "Estudio de estudiantes de secundaria", "Referencia de enseñanza de chino en la escuela secundaria", "Learning Weekly", "Learning Methods News", "Learning English News" y otras revistas.

Sitio web del Asistente de enseñanza

Los materiales didácticos aparecen en forma de sitio web. Los recursos de estos sitios web incluyen planes de lecciones y ejercicios, la mayoría de los cuales los educadores pueden descargar de forma gratuita, como New Curriculum Standards Network. También hay algunos sitios web de venta al por mayor de material didáctico profesional, como el Centro de distribución de libros de texto de China.

Pregunta 6: ¿Cuáles son los honorarios del asistente docente? Las tasas de material didáctico son el coste de los materiales didácticos complementarios;

Actualmente, los canales de distribución de material didáctico se dividen en:

1. Suscripción a la oficina de correos;

2. Canales principales;

3Dos canales;

4Estación de distribución de construcción propia;

Nota: El primero y el cuarto son métodos de distribución de material didáctico blando de uso común. ;

El segundo y tercer tipo son modos de distribución comúnmente utilizados para asistentes de enseñanza exigentes.

Pregunta 7: ¿Qué significa la R en el título del material didáctico? Saliendo del océano de la física de la escuela secundaria\r\nLo compré yo mismo y los ejemplos se explican en detalle. Las preguntas también se adaptan mejor al libro de texto. Es una pena que la respuesta no sea muy detallada. \ r \También hay un libro que la maestra nos pidió que compráramos juntos. Pídele recomendaciones a tu profesor y luego compra libros relevantes según tu situación real. \r \Comienza en seis minutos. Pero personalmente no creo que tenga mucho efecto porque hay demasiados problemas.

\r \nSi es chino, es poesía antigua de la escuela secundaria. No recuerdo el título con claridad. Sin embargo, es una cubierta marrón con algunos patrones de fondo de pinturas antiguas. \r\El chino es probablemente un idioma chino antiguo que debe dominarse. \r\nMatemáticas, haz más trabajos. Me gradué en 2008 con especialización en matemáticas. Creo que es aún más innecesario. Básicamente, significa memorizar palabras y frases y realizar análisis de lectura. No escribas demasiado mal. \r\nQuímica, suficiente para transmitir el contenido del libro.

Pregunta 8: ¿Cómo pueden los asistentes docentes obtener ayuda y orientación ante los diversos problemas que encuentran en su estudio y en su vida?

Pregunta 9: ¿Qué son los medios didácticos? Los libros utilizados para la enseñanza y la tutoría no son libros de texto. Los libros se utilizan para ayudar a los estudiantes a aprender. Los llamados libros de referencia que generalmente se compran son libros que se utilizan como material didáctico, incluidos los libros que utilizan los profesores para preparar las lecciones.

Pregunta 10: ¿Quiénes son los auxiliares docentes? No participan directamente en la enseñanza ni en la investigación académica, pero cuentan con servicios docentes como inspectores, consejeros, directores de laboratorios de oficina y administradores escolares.

in embargo, periódicos centenarios como The New York Times, The Times y The Yomiuri Shimbun han seguido de cerca el ritmo del desarrollo histórico, han crecido y crecido en medio de cambios repetidos, se han ganado la confianza de generaciones de lectores y han seguido ejerciendo influencia. fuerza. Su historia es una vívida historia de desarrollo y reforma de los periódicos, así como una historia de supervivencia de los más aptos en la competencia del mercado periodístico. Son ellos quienes han sido testigos del nacimiento, crecimiento y expansión de la industria de los medios modernos. Nacieron y crecieron en la era del plomo y el fuego. Los periódicos modernos nacieron a finales de la Edad Media en Europa. Con el ascenso de la revolución burguesa y el declive del poder real, la libertad de expresión se extendió por todo el mundo bajo el llamamiento de Milton y otras burguesías emergentes, y el control de la prensa se fue debilitando gradualmente. En ese momento, la burguesía emergente necesitaba urgentemente un medio para expresar sus demandas políticas, por lo que varios periódicos de partidos políticos surgieron como hongos después de la lluvia. Después de la revolución industrial, las economías de varios países se desarrollaron rápidamente, lo que impulsó a la industria de las noticias y las comunicaciones a deshacerse del control de la política partidaria y avanzar gradualmente hacia la industrialización. La era nació en ese entorno. El periódico fue fundado en 1785 por el magnate del carbón londinense John Walter para promover una nueva máquina de composición tipográfica. Al principio, este periódico, como otros periódicos, recibió subvenciones del gobierno. Cuando estalló la Revolución Francesa en 1789, los reporteros enviados por The Times rápidamente dieron seguimiento e informaron sobre los principales acontecimientos durante la revolución, lo que se ganó una buena reputación en el Reino Unido. En 1803, el segundo hijo de Walter, Walter Jr., se hizo cargo del periódico, ya que dejó de recibir subvenciones del gobierno y se convirtió en un periódico independiente. Walter Jr. experimentó con el sistema de editor en jefe en 1808, estableció este sistema en 1817 y nombró a Barnes como editor en jefe. The Times fue el primer periódico dirigido por un propietario y con otro profesional como editor en jefe, un acontecimiento histórico en el desarrollo de la industria periodística. La implementación de este sistema ha promovido en gran medida la mejora de la calidad editorial de los periódicos y la expansión del negocio periodístico. Durante los 25 años que Barnes estuvo a cargo de la edición del periódico, The Times se convirtió gradualmente en el periódico más influyente de Gran Bretaña. Desde entonces, la destacada actuación del periódico en el golpe de Luis Bonaparte, la Guerra de Crimea, la Guerra Civil Estadounidense, la Guerra Austro-Prusiana y la Guerra Franco-Prusiana consolidó aún más su reputación existente a medida que Gran Bretaña colonizaba el mundo. La era también se ha expandido al mundo. En Estados Unidos, a partir de la década de 1930, los medios de comunicación iniciaron una transformación integral. Desde la aparición del primer periódico barato en Estados Unidos, el New York Sun, en 1833, toda la industria periodística estadounidense de mediados del siglo XIX ha estado dominada por los periódicos baratos. El estilo informativo "apasionado" de los periódicos baratos y los métodos de manejo de noticias vulgares, vulgares y fraudulentos han sido criticados por personas conocedoras. En 1851, el joven reportero Henry Raymond y sus amigos fundaron un periódico justo, estable, objetivo, tranquilo y completo, y así nació el "New York Daily Times" (rebautizado como "The New York Times" en 1857). Las técnicas objetivas de información y el contenido informativo completo y detallado del New York Times, especialmente su enfoque en noticias extranjeras, rápidamente se ganaron el favor de los lectores y se hicieron famosos por exponer el caso de corrupción del "Tweed Group" en Nueva York de 1870 a 1871. Y se hizo famoso. Después de que el judío Adolph Ochs comprara el New York Times en 1896, llevó a cabo reformas drásticas y la influencia del periódico aumentó aún más. De manera similar a la situación después de la revolución burguesa en los países occidentales, bajo la presión de los gobernantes y la atracción de factores comerciales de las clases bajas de la sociedad, la industria de noticias y comunicaciones de Japón se embarcó gradualmente en el camino del desarrollo de la gestión del capital industrializado. Después de la década de 1970, aparecieron en Japón un gran número de periódicos comerciales populares "tabloides", el más representativo de los cuales es "The Yomiuri Shimbun", fundado en Tokio en 1874. "El Yomiuri Shimbun" es un "tabloide" fundado en Tokio en 1874. Su política editorial es "una breve discusión sobre moda". Los artículos de "The Yomiuri Shimbun" incluyen principalmente avisos administrativos, conversaciones en la calle, cómics y novelas por entregas, etc. Están dirigidos principalmente a intelectuales apolíticos y lectores de clase media baja. Fueron publicados el lunes y rápidamente se hicieron populares entre el público. Con el rápido desarrollo de los periódicos y publicaciones periódicas populares, la industria periodística se ha convertido en una enorme industria comercial. Al igual que otras industrias, siguiendo la tendencia del monopolio del capital, la industria de los periódicos también comenzó a desarrollarse en grupos.