El examen de ingreso a la universidad de China es el examen más grande del mundo y millones de estudiantes lo toman cada año. Para evitar trampas y garantizar la equidad, cada materia del examen de ingreso a la universidad tiene una prueba AB. Las puntuaciones y la dificultad de la prueba AB son básicamente las mismas. La única diferencia entre la Prueba A y la Prueba B es que el orden de las preguntas y los números y el texto de algunas subpreguntas son ligeramente diferentes. Estos cambios tienen como objetivo garantizar una equidad relativa para los examinados y evitar trampas.
Aprobar el examen A/B puede aumentar efectivamente la imparcialidad, el rigor y la controlabilidad del examen. Este método también puede reducir los factores injustos causados por defectos como preguntas incorrectas. Es más, esta estrategia de respaldo también mantiene la seguridad y la confidencialidad durante el examen. Una vez que se descubre que un candidato filtró preguntas o hizo trampa, las preguntas clave se reemplazarán en el examen de respaldo de manera oportuna para garantizar que el examen de ingreso a la universidad sea justo, transparente y científico.
Introducción al examen AB del examen de ingreso a la universidad
Este sistema está diseñado para garantizar la imparcialidad y precisión del examen. A través de este sistema, ayuda a reducir la probabilidad de hacer trampa y garantiza mejor que los candidatos se den cuenta de su propio valor mientras mantienen la seguridad y el desarrollo de toda la sociedad. Al mismo tiempo, también puede garantizar la autenticidad y credibilidad de los resultados del examen de ingreso a la universidad, asegurando que el examen de ingreso a la universidad realmente pueda convertirse en un criterio importante para seleccionar talentos destacados.
El sistema de exámenes de ingreso a la universidad AB en papel es una reforma importante en la historia del examen de ingreso a la universidad de mi país, y su implementación se remonta a la década de 1980. Específicamente, el sistema de papel AB del examen de ingreso a la universidad se implementó en el examen nacional de ingreso a la universidad en 1982. En aquel momento, sólo se implementó a modo de prueba en sujetos chinos, pero luego se fue extendiendo gradualmente a otros sujetos y a nivel nacional.
Antes de 1982, solo había un examen para el examen nacional de ingreso a la universidad, y todos los candidatos tenían que tomar el mismo conjunto de exámenes. Este enfoque carece de aleatoriedad y conlleva un alto riesgo de trampa. Para garantizar mejor la imparcialidad y controlabilidad del examen, los examinadores del examen de ingreso a la universidad introdujeron el sistema de papel AB, es decir, el examen de una materia se divide en dos versiones, A y B. Los tipos de preguntas se mantienen consistentes. pero el orden y el texto específico de los tipos de preguntas están abreviados. Hay diferencias.