1. Comportamiento del maestro: el temperamento, la confianza en sí mismo y el autocultivo de una persona a menudo se pueden expresar a partir de su postura corporal. Como ingenieros que dan forma al alma humana, los profesores deben prestar más atención a su comportamiento en diversas ocasiones, ser generosos y decentes y, naturalmente, no hipócritas.
(1) Ojos: Al dar conferencias en el podio, los ojos del profesor deben ser suaves, amables y pensativos, dándole una sensación de paz, accesibilidad e independencia. Cuando cometas un error en tu discurso y seas interrumpido por un estudiante, o cuando algo inesperado suceda entre los estudiantes e interrumpa tu discurso, no debes lanzar una mirada de desdén o desdén. Hacerlo dañará su imagen ante los ojos de sus alumnos.
(2) Postura de pie: la postura de pie del profesor no solo presta atención a los estudiantes, sino que también ayuda a utilizar el lenguaje corporal para fortalecer el efecto de enseñanza. Cuando estés de pie para dar una conferencia, mantente erguido y natural, no te encojas de hombros ni levantes demasiado la cabeza. Cuando necesites subir al podio, tu paso no debe ser demasiado largo ni demasiado rápido.
(3) Gestos: cuando los profesores dan conferencias, generalmente necesitan utilizar gestos apropiados para mejorar el efecto de la enseñanza. Los gestos deben ser apropiados, naturales, decentes y seguir contenido relevante. Está prohibido golpear el podio o realizar otras acciones excesivas durante las conferencias.
2. Lenguaje del profesor: La principal tarea del profesorado es inseparable de la expresión del lenguaje. Por lo tanto, como docente, debes prestar atención a la etiqueta que se debe observar al expresar el lenguaje.
(1) La expresión debe ser precisa: cada curso que ofrece la escuela es ciencia y tiene su rigor y carácter científico. Los profesores deben seguir estrictamente los requisitos de la materia al enseñar y no deben ser vulgares.
(2) El volumen debe ser apropiado: las conferencias no consisten en gritar consignas. El sonido no debe ser demasiado alto, lo que dará a los estudiantes la sensación de estar gritando. Si el sonido es demasiado bajo y difícil de escuchar con claridad, afectará el efecto de enseñanza.
(3) El lenguaje debe ser conciso: la conferencia debe centrarse en el centro, no decir tonterías ni palabras redundantes, y brindar a los estudiantes una sensación de limpieza y orden.
(4) Puede insertar algunas palabras humorísticas en la conferencia en los momentos adecuados para activar la atmósfera del aula y mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
De hecho, hay muchas etiquetas que aprender en la vida, especialmente en la profesión docente. Aprenda más sobre etiqueta y espero que le ayude a ganar en la vida y en el trabajo.