La teoría de la educación para la vida es la línea principal y piedra angular importante del pensamiento educativo del Sr. Tao Xingzhi. Su connotación espiritual es muy clara, es decir, la educación de masas es para la liberación del pueblo y la felicidad del pueblo. la vida de las personas.
Miles de profesores enseñan a la gente a buscar la verdad y miles de estudiantes aprenden a ser una buena persona. Este sabio dicho del Sr. Tao Xingzhi es un tema eterno en nuestra enseñanza y educación de la gente.
Ven con corazón, no con una brizna de hierba. Este es el lema del Sr. Tao Xingzhi y un vívido reflejo de su compromiso de toda la vida con la educación del pueblo y su exploración del brillante camino de la educación en China. Él cree que los profesores deberían aprender cosas que no han aprendido sus predecesores y aprender cosas que hoy son desconocidas. Aboga por que los profesores deberían ser guías de los pensamientos y conocimientos de los estudiantes, en lugar de profesores.
En la vida, cada uno tiene sus propios talentos. Estamos aquí para algo grande, para hacer algo grande. Este es un poema del Sr. Tao Xingzhi, titulado "Anímate y anima a tus camaradas". Su propia vida es un modelo de búsqueda constante de la verdad y de aprender a ser una persona real. Los pensamientos y prácticas educativas del Sr. Tao Xingzhi nos han dejado una valiosa riqueza espiritual. Debemos aprender de sus nobles sentimientos morales, estudiar su rica herencia educativa, mejorar integralmente nuestra propia calidad y convertirnos en pioneros en el mundo espiritual, sembradores en el campo de la sabiduría y diseminadores de la civilización humana. Frente a las reformas educativas, los nuevos planes de estudio y los nuevos conceptos, cada educador debería pensar con calma en su propia educación, sus conductas docentes y nuestras conductas en el funcionamiento escolar. Ser responsable de la vida de cada niño, responsable del crecimiento del niño, responsable del desarrollo del niño y desempeñar concienzudamente los deberes de un maestro.
Primero, implementar la educación del amor
Sostener un corazón y no quitar una brizna de hierba es un retrato fiel del Sr. Tao Xingzhi, un famoso educador en mi país, quien Se ha dedicado a la educación durante toda su vida. La educación del amor es el principio básico y el método de educación. El amor del Sr. Tao Xingzhi se extiende por todo el mundo y la educación del amor continúa. El amor de los profesores por los estudiantes juega un papel importante en la educación. Los profesores deben tener amor por los estudiantes de bajo rendimiento. Este amor no debe estar enterrado en el pecho, sino sostenido en alto en las manos para que los estudiantes puedan verlo, tocarlo y sentirlo todo el tiempo. Los profesores deben derramar amor sincero por los alumnos de bajo rendimiento para que los estudiantes puedan sentir la amabilidad y la calidez colectiva del profesor, generando así confianza en la vida y aumentando el entusiasmo por aprender.
En la educación del amor, cultivamos las emociones amorosas de los estudiantes y les ayudamos a moldear sus personalidades con emociones amorosas. Por ejemplo, llevamos a cabo actividades de comunicación con los padres para que los estudiantes sientan el amor de sus padres, cultivando así el amor de los estudiantes por sus padres y por los demás. La emoción es la base de la racionalidad, y un corazón bondadoso y el amor por los demás y por la patria son también la base psicológica de la sabiduría innovadora.
En segundo lugar, implementar la educación para la vida
La connotación de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi es muy profunda. La teoría de la educación para la vida es la línea principal y la piedra angular importante del pensamiento educativo de Tao Xingzhi. Tao Xingzhi defendió que la vida es educación y la vida es el contenido de la educación. El contenido de su educación de vida es dinámico y cambia con los cambios en el entorno y las diferentes personas educadas. El concepto de encontrar educación en la vida y educación para la vida es bastante claro. Según la teoría de la integración de la enseñanza del Sr. Tao Xingzhi, el método de enseñanza se basa en el método de aprendizaje: el método de aprender se basa en el método de hacer. Cómo hacer las cosas, cómo aprender, cómo enseñar, el centro de la enseñanza es hacer eso en la vida real.
En tercer lugar, practicar la educación innovadora
La educación innovadora no es sólo un concepto educativo, sino también un concepto de enseñanza específico, que sólo puede realizarse transformándolo en métodos de enseñanza específicos. Pero no existe un método definido en la educación y la enseñanza, por lo que es un proceso de práctica a largo plazo. Por lo tanto, en el futuro, estudiaré concienzudamente el pensamiento educativo de Tao Xingzhi y el pensamiento educativo moderno, actualizaré los conceptos educativos, estableceré firmemente el concepto del sistema de valores dominante de la educación básica con la educación de calidad como núcleo y mejoraré la conciencia de implementar una educación de calidad. Tome al Sr. Tao Xingzhi como ejemplo, aprenda de su noble personalidad, busque la verdad en los hechos, sea valiente en la creación, conviértase en un maestro dedicado, profesional, innovador y pragmático, y esfuércese por convertir a los estudiantes en personas verdaderamente innovadoras y creativas.
Los pensamientos educativos de Tao Xingzhi son una experiencia y una riqueza valiosas, un tema eterno para nuestro estudio, investigación, herencia y desarrollo, y una responsabilidad ineludible para los docentes creativos y el desarrollo profesional.
Como dice el refrán, el té es embriagador, ¿por qué deberías beberlo? Si los libros pudieran oler bien, no necesitaría gastarlos. Tenemos muchas ganas de leer y adquirir conocimientos, pero muchas veces tenemos dudas: ¿Cómo debemos leer?
Desde la antigüedad, las personas han adquirido conocimientos de diversas formas, y la lectura como método común, directo pero muy eficaz para buscar conocimientos se ha utilizado hasta el día de hoy. Porque el ideal no es inalcanzable, sino al alcance de la mano. Sin una búsqueda incesante, los ideales sólo pueden reflejarse en el espejo. Como docente en el siglo XXI, es particularmente importante obtener conocimientos de los libros. La riqueza de conocimientos creados por los seres humanos es como un vasto océano, amplio y profundo. La gente suele describir el aprendizaje como escalar la montaña de los libros y nadar en el océano del conocimiento. De hecho, la acumulación de conocimientos es una condición importante para el éxito.
Estamos en un período de formación y desarrollo de nuestra visión del mundo, visión de la vida y valores. Necesitamos recibir orientación y educación correctas para dar nuestra propia dirección en la vida, necesitamos fortalecer todos los aspectos; de cultivo para mejorarnos a nosotros mismos. Por lo tanto, deberías leer más, usar libros para purificar tu alma y usar el conocimiento de los libros para enriquecerte. Al mismo tiempo, también debemos abandonar el viejo concepto de buscar conocimiento. No basta con tener tu propia casa dorada para esconderla en cualquier libro.
Si desea lograr mejores resultados en la lectura, no solo debe ser bueno usando su cerebro para encontrar los ojos de los artículos que lee, sino también ser diligente en la escritura, escribir notas de lectura y obtener ideas después de la lectura. Por supuesto, para lograr buenos resultados en lectura lo más importante es pensar, pero como dice el refrán: una buena memoria no es tan buena como una mala escritura. Ordenar los resultados de nuestro pensamiento y escribir notas y reflexiones no sólo nos ayuda a pensar, sino que también nos ayuda a recordar los resultados de nuestro pensamiento para compararlos, sintetizarlos y analizarlos posteriormente. Esto también nos resulta muy útil para mejorar nuestras habilidades de escritura.
Si el libro que lees es tuyo, también puedes escribir tus propias opiniones, dudas, comentarios, etc. También puedes hacer algunas marcas en los márgenes del libro. Este es el comentario. Mejorará nuestra comprensión del artículo. Si queremos hacer referencia e imitar los artículos que hemos leído, hagamos comentarios o no, el efecto será muy diferente. Las personas a las que les gusta leer libros que son fáciles de entender de un vistazo son personas perezosas. Sólo las personas que leen libros que les exigen pensar una y otra vez son realmente buenas leyendo. Me gusta leer libros difíciles. Hago hincapié en la imaginación y la asociación en la lectura. Expresión teórica abstracta, aunque la comprendo especulativamente, la devuelvo a la imagen de la vida diaria. Algunos requieren sólo asociaciones ya hechas, otros requieren estructuras imaginarias. Siempre he creído que las personas que no pueden introducir conceptos abstractos son personas que carecen de imaginación; si una persona que carece de imaginación piensa que comprende un concepto abstracto, este concepto ya es algo muerto para él y no tiene conexión ni conexión. capacidad, ni la capacidad de generar.
La lectura es abstracta, pero el sentimiento del destino es concreto. A través de lecturas abstractas y sentimientos realistas, entendí el destino de mis ideas. Crecimos en una época tan buena, pero crecimos aceptando conceptos impersonales prefabricados. Gran parte de la educación y la percepción han estado profundamente involucradas en las respuestas fisiológicas. Tuve que abrirme paso en todos los aspectos. No puedes abandonar la tierra agarrándote del pelo. En un avance interno que se justifica a sí mismo, la única manera es introducir conscientemente diferencias. Estoy feliz de encontrar algo que valide mis sentimientos y opiniones, pero estoy aún más feliz de encontrar algo diferente, incluso negativo. Rara vez leo simplemente un libro o una opinión. Siempre leo muchos libros con diferentes perspectivas al mismo tiempo. Cuanto más convencido esté de un punto de vista o de un libro, más querrá encontrar libros diferentes con los que discutir.
La lectura me hizo comprender muchas verdades. También me hizo comprender la nobleza y pureza de la educación. Se puede decir que fue la lectura lo que me enamoró de la profesión docente. Empecé a comprender la grandeza de un maestro y la alegría de educar a las personas. Creo que en los próximos años de docencia seguiré leyendo y enriqueciendo mi vida con la lectura.