El nuevo examen de ingreso a la universidad se divide en química, biología, geografía y política. La puntuación total original es 100 y el punto de partida es 30. Durante la calificación, las puntuaciones originales de los candidatos en cada materia se dividen en cinco grados: A, B, C, D y E. El número de estudiantes en cada grado es aproximadamente 15, 35, 35, 13 y 2 respectivamente. En el modelo "3 1 2" de cómo calificar el nuevo examen de ingreso a la universidad, 3 se refiere a chino, matemáticas e idiomas extranjeros, 1 se refiere a elegir una materia de física e historia, y 2 se refiere a elegir dos materias de química. Biología, geografía y política. Las puntuaciones específicas para el examen de ingreso a la universidad son 150 para chino, matemáticas e idiomas extranjeros, 100 para física y 100 para historia. Estas materias se incluirán en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad con base en los puntajes originales, es decir, si el puntaje de física es 90, se incluirá en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad. Los puntajes brutos de química, biología, geografía y política son 100, pero los puntajes que finalmente se incluyen en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad no son los puntajes brutos del examen, sino que se calculan en el puntaje total de la universidad. examen de acceso de forma específica. Por ejemplo, Zhang San eligió química y política como materias de examen y obtuvo 90 y 89 puntos respectivamente. Sin embargo, los puntajes finales incluidos en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad no fueron 90 y 89 puntos, sino tal vez 95 y 89 puntos. Según el método de cálculo del nuevo sistema de puntuación del examen de ingreso a la universidad anunciado por Hubei, Hunan, Jiangsu, Chongqing y otras provincias, se puede concluir que el método de cálculo del sistema de puntuación del examen de ingreso a la universidad es: la puntuación total original de los cuatro materias de química, biología, geografía y política es 100, y el punto de partida de la puntuación es 30. Durante la calificación, las puntuaciones originales de los candidatos en cada materia se dividen en cinco grados: A, B, C, D y E. El número de estudiantes en cada grado es aproximadamente 15, 35, 35, 13 y 2 respectivamente. La subárea correspondiente se divide en cinco intervalos de puntuación, a saber, 100 ~ 86, 85 ~ 71, 70 ~ 56, 55 ~ 41, 40 ~ 30. Un concepto que podemos obtener aquí es que entre particiones de asignación, los valores en ambos extremos de las particiones de asignación son el valor máximo y el valor mínimo entre las particiones de asignación. En otras palabras, si cuanto más alta sea la clasificación de nuestra materia, mayor será la posibilidad de obtener puntos, entonces, ¿qué estudiantes tienen la mayor ventaja para obtener puntos? Para aquellos estudiantes que no se desempeñan bien en una sola materia, la puntuación es de gran ayuda para ellos, porque existe una puntuación básica para la puntuación, siempre que la puntuación del estudiante esté dentro de un determinado rango, puede obtener una puntuación determinada. . ¿Por qué el nuevo examen de ingreso a la universidad otorga una puntuación de 1? Esto puede resolver mejor el problema de las puntuaciones incomparables de las materias optativas y las puntuaciones de las materias optativas de los estudiantes no se pueden sumar directamente para inscribirse en colegios y universidades 2. La proporción de estudiantes asignados a; cada calificación se determina en función de la situación real de los candidatos anteriores en la provincia, de acuerdo con las condiciones provinciales. 3. La puntuación puede garantizar que el orden de clasificación de las puntuaciones de los candidatos en cada materia optativa permanezca sin cambios. 4. La asignación de puntos puede garantizar que los candidatos; 'Las puntuaciones están bien diferenciadas en la mayor medida y satisfacen las necesidades de selección de talentos en colegios y universidades.
Nuevas reglas de calificación para el examen de ingreso a la universidad
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