Significado: El método de enseñanza es un análisis y explicación integral, sistemático, enfocado y en profundidad de los nuevos libros de texto por parte del maestro en el idioma. explicación con atención y detenimiento. Piensa en las distintas preguntas formuladas por el profesor y toma las notas adecuadas.
Notas sobre los métodos de enseñanza: (1) El contenido de la conferencia debe ser científico, ideológico, sistemático y lógico (2) Los profesores deben ser buenos para inspirar a los estudiantes a pensar activamente; y razonable Utilizar la escritura en la pizarra para complementar el dictado y la demostración visual, facilitando a los estudiantes la lectura y la toma de notas. (4) El lenguaje de los profesores debe ser conciso y específico;
Las ventajas y desventajas del método de explicación: Ventajas: puede garantizar la sistematicidad, iniciativa y coherencia del conocimiento del profesor, fácil control de la enseñanza en el aula y aprovechamiento completo del tiempo. Desventajas: los estudiantes se encuentran en una situación difícil; Estado pasivo, que no favorece el cultivo de hábitos de autoestudio y capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes. Quizás se convierta en un éxito.
2. Método de discusión
Definición: se refiere a un método de enseñanza que orienta o orienta a los estudiantes a inspirarse y aprender unos de otros sobre un determinado contenido matemático para lograr una determinada tarea docente.
Notas sobre el uso del método de discusión: (1) Esté completamente preparado para evitar organizar aleatoriamente discusiones ineficientes entre los estudiantes sobre temas de bajo nivel; (2) Preste atención a resumir de manera oportuna después de la discusión; 3) Necesidad de prestar atención Lo importante es que muchos contenidos del aprendizaje de las matemáticas requieren un pensamiento independiente.
Las ventajas y desventajas del método de discusión: puede resaltar mejor a los estudiantes como el cuerpo principal del aprendizaje, dar rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, promover el pensamiento y las habilidades de expresión oral de los estudiantes, inspirar a los estudiantes a aprender unos de otros y mejorar el espíritu de cooperación.
Desventajas del método de discusión: no es fácil controlar el tema y los resultados de la discusión, no es fácil controlar el tiempo y puede conducir fácilmente a una reducción en la eficiencia del aula.
3. Método de tutoría de autoestudio
Definición: La tutoría de autoestudio es un método de enseñanza en el que los estudiantes estudian de forma independiente, adquieren conocimientos, desarrollan habilidades y forman un aprendizaje autónomo bajo la guía. de profesores. Este método de enseñanza fue propuesto por el investigador Lu Zhongheng del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China sobre la base de experimentos y tiene una gran influencia en la comunidad de educación matemática de mi país.
El proceso de enseñanza del método de tutoría de autoestudio se divide en cuatro etapas: etapa de práctica lectora, etapa de autoestudio inspirador, etapa de tutoría de autoestudio y etapa de investigación docente.
Ventajas y Desventajas: Ventajas: Refleja la filosofía educativa del desarrollo del estudiante. Los estudiantes participan activamente en actividades de aprendizaje, lo que desarrolla en gran medida el potencial del cerebro y moviliza la vitalidad de la cognición, la emoción, el interés y la motivación. Es fácil establecer una relación igualitaria y cooperativa entre profesores y estudiantes. Desventajas: La estructura es flexible y difícil para los profesores utilizarla a gran escala en la enseñanza real. Requiere una serie de preparativos y un seguimiento continuo, aumentando la carga de trabajo de los docentes.
4. Método de descubrimiento
Definición: Bajo la guía de ciertos propósitos didácticos, y con la guía o estímulo de los profesores, los estudiantes utilizan analogías, inducciones, cuestionamientos, reflexiones y otras actividades de pensamiento. para descubrir sus propios Explorar y descubrir conceptos matemáticos, teoremas, fórmulas y métodos de resolución de problemas.
Pasos generales: (1) Diseñar situaciones de descubrimiento para estimular el interés en la investigación (2) Encontrar formas de resolver problemas (3) Comunicar y resumir (4) Integrar aplicaciones; Optimizar Desventajas: Ventajas: permite a los estudiantes aprender conocimientos matemáticos, comprender métodos de pensamiento matemático, experimentar métodos generales para descubrir y explorar problemas y formar el hábito de cuestionar, explorar e investigar. ? Desventajas: requiere mucho tiempo, es difícil de controlar y tiene suficiente preparación al usarlo; el método de enseñanza por descubrimiento requiere la capacidad de investigación científica de los profesores de matemáticas. Es difícil para un profesor sin una sólida capacidad de investigación científica y experiencia en descubrimiento matemático utilizar adecuadamente el método de enseñanza por descubrimiento. y libremente en la enseñanza de las matemáticas.
Ejercicio
Significado: Este es un método de enseñanza que permite a los estudiantes dominar conocimientos y habilidades básicos a través de la práctica y el trabajo independiente bajo la guía de los profesores.
Ventajas: Bajo la adecuada organización de los profesores, los estudiantes pueden dar pleno juego a su rol principal y mejorar las habilidades de los diferentes estudiantes.
Requisitos básicos: (1) Los profesores deben estar bien preparados, con múltiples series y niveles de ejercicios adecuados para diferentes estudiantes y capaces de atraer a los estudiantes desde ejercicios fáciles a difíciles (2) Los profesores deben proporcionar orientación individual y; resolver problemas de manera oportuna; (3) Contactar a la clase si no está llena (4) Después de la práctica, debe haber más práctica para brindar a los estudiantes la oportunidad de practicar y experimentar.
6. Combinación de exposición y práctica
Significado: Este es un método de enseñanza que combina la enseñanza y la práctica a través de la exposición del profesor y la práctica del estudiante.
Ventajas de combinar clases magistrales y práctica: puede vincular estrechamente la enseñanza de los profesores con el aprendizaje de los estudiantes, dando pleno juego al papel principal de los profesores y el papel principal de los estudiantes.
Desventajas: La conexión entre el habla y la práctica es difícil de controlar y es difícil para los profesores predecir diversas situaciones que pueden ocurrir en la práctica.
Requisitos básicos para la combinación de conferencias y práctica: (1) La explicación debe ser enfocada y detallada, y los puntos clave, las dificultades y los puntos clave del material didáctico deben manejarse adecuadamente (2) Los ejercicios deben basarse en el habla, pero no se limitan a "decir" (3) Preste mucha atención al entrenamiento de la cintura, con un propósito claro y una planificación cuidadosa.
7. Selección de métodos de enseñanza
El principio general para elegir los métodos de enseñanza es el heurístico, que suele considerarse desde los siguientes aspectos:
(1) Según a las matemáticas El propósito de la enseñanza
(2) Según el contenido de la enseñanza de las matemáticas
(3) Según la situación real de los estudiantes
(4 ) Según las propias condiciones de calidad del profesor.
(5) Según las características de los métodos de enseñanza.