La Dirección de Asuntos Académicos realizó un seminario sobre el proyecto de formación segmentada "3+4" para escuelas secundarias profesionales y estudiantes universitarios ordinarios.

Para resumir aún más la experiencia de gestión del proyecto de capacitación en fases "3+4" para escuelas secundarias vocacionales de nivel 2015 y estudiantes universitarios ordinarios, y determinar el plan de evaluación para el período de transición de 2018, la Oficina de Asuntos Académicos organizó un "3+4" Seminario del proyecto de formación por fases. Wang Wei, director de la Oficina de Asuntos Académicos, Sun Xiaoming, subdirector de la Oficina de Asuntos Ocupacionales y Sociales de la Oficina de Educación de Yancheng, y cuatro universidades asociadas, entre ellas la Escuela Secundaria Vocacional de Jiangdu, la Escuela Técnica y Vocacional Superior de Bioingeniería de Yancheng y la Escuela Secundaria Vocacional de Dongtai. y la Escuela Técnica y Vocacional Superior Mecánica y Eléctrica de Yancheng. El personal relevante asistió a la reunión, y Lu Libin, subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos, presidió la reunión.

En nombre de la Oficina de Educación, Sun Xiaoming agradeció al Instituto de Tecnología de Yancheng por su atención a este proyecto de cooperación, afirmó la participación activa y los esfuerzos de las escuelas secundarias vocacionales y pidió a las escuelas secundarias vocacionales que tomen la iniciativa para Incrementar aún más la participación del proyecto "3+4". Intensificar la publicidad y conectar con colegios y universidades en muchos aspectos.

En nombre de la escuela, Wang Wei agradeció a todas las partes por su participación activa, explicó la importancia y necesidad de este seminario y sugirió que las escuelas vocacionales de pregrado y secundaria establezcan un mecanismo normalizado de enseñanza e investigación para mejorar intercambios entre escuelas y cooperar para lograr el objetivo de * * * progreso.

En el encuentro, representantes de escuelas secundarias profesionales intercambiaron y discutieron aspectos como la formulación de planes de formación, la construcción curricular, la formación de habilidades y la gestión estudiantil. Al mismo tiempo, de acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes de la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación y la Oficina de Educación de la ciudad de Yancheng, y de acuerdo con el principio de "comunicación básica, centrándose en las habilidades", la reunión determinó el "3+4". Plan de formación segmentado para escuelas secundarias profesionales y estudiantes ordinarios de pregrado en 2018.