1. Problemas en mi enseñanza y educación de las personas:
1. Conciencia de la innovación Débil, cultivar el pensamiento independiente y las habilidades operativas prácticas de los estudiantes en la enseñanza no es suficiente.
Aunque puedo utilizar nuevos conceptos para guiar la práctica docente, explorar métodos de enseñanza científicos y mejorar mis habilidades docentes. Pero en la actualidad, mis propias ideas y métodos de enseñanza todavía están un poco atrasados. Para completar el progreso de la enseñanza en el aula, se ha descuidado la formación y el cultivo de todos los aspectos del desarrollo de los estudiantes, y no se ha logrado dejarlos ir verdaderamente y permitirles convertirse en verdaderos maestros del aula. Al mismo tiempo, no puedo dejar de lado mis propios pensamientos y comprensiones y siempre me preocupo demasiado.
2. La integración de la teoría docente, la investigación y la práctica docente es insuficiente.
Las teorías del aprendizaje, la educación y la enseñanza no son lo suficientemente profundas y duraderas, y la importancia de la teoría para guiar la práctica no es suficiente. Además, el aprendizaje teórico no puede integrarse estrechamente con la práctica, no se comprende suficientemente la esencia espiritual de integrar la teoría con la práctica y no existe una reflexión efectiva sobre la situación real de la escuela durante el aprendizaje.
3. El conocimiento teórico profesional no es lo suficientemente rico.
El estudio de las teorías educativas y de la enseñanza no es lo suficientemente persistente. A menudo estudio teorías educativas y de enseñanza, aprendo nuevos conceptos curriculares todos los días y aliento activamente a los profesores a discutir temas relacionados. Y estos no son regulares y conscientes, todos son para completar la tarea. Ahora bien, si quieres adaptarte al desarrollo de la situación educativa y convertirte en un docente calificado, debes fortalecer continuamente el estudio de las teorías educativas y de la enseñanza para mejorar tu nivel profesional lo antes posible.
4. La comunicación entre los padres es insuficiente y la gestión de los alumnos es bastante extensa.
El respeto a los padres es la directriz para que los profesores aborden la relación entre padres y estudiantes. Es un vínculo importante para promover la formación de sinergia educativa y mejorar la eficacia de la educación. Sin embargo, debido al entorno desconocido, el contacto con los padres de los estudiantes es relativamente reducido; además, la promoción de conceptos y métodos educativos científicos no es lo suficientemente activa; En términos de amar a los estudiantes, me preocupo y cuido de los estudiantes y respeto su personalidad; enseño con paciencia, protejo los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promuevo su desarrollo integral. Sin embargo, es demasiado estricto en términos de tratar a los estudiantes de manera equitativa y justa, especialmente en sus requisitos para los estudiantes. Amar a los estudiantes es la pauta para que los docentes aborden sus relaciones con los estudiantes, y también es la esencia de la ética profesional de todos los docentes. El amor es la panacea de la educación. Cuando el amor por la educación se convierta en un manantial brillante, la energía del amor entre profesores y estudiantes seguirá cambiando durante la comunicación y la interacción, liberando energía y produciendo milagros educativos. Todavía necesito trabajar duro para inspirar el amor y hacer que el amor dure para siempre.
2. Razones del problema:
1. Se ha reducido la carga académica de los estudiantes, se ha reducido su tiempo de estudio y se ha reducido su propósito y conciencia de aprendizaje.
2. No estudiamos los nuevos estándares curriculares con suficiente profundidad, no pensamos lo suficiente en la práctica del nuevo currículo y no pudimos registrar algunas ideas y temas de enseñanza para la reflexión de manera oportuna;
3. En docencia e investigación científica En términos de docencia, aumenté mi intensidad de estudio este año escolar y estudié detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, sin embargo, la aplicación en la práctica docente no estaba establecida. , la investigación no fue lo suficientemente detallada y práctica y no logré mis objetivos.
3. Medidas correctoras:
La clave de la enseñanza es la orientación y los métodos correctos del profesor. Para formar estudiantes de alta calidad, primero debemos tener profesores de alta calidad.
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por lo tanto, junto con la nueva reforma curricular de este semestre, el enfoque de aprendizaje establecido está en los nuevos estándares curriculares y teorías relacionadas. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. A través del entrenamiento diario de habilidades, salir a asistir a conferencias y comenzar clases, tengo la oportunidad de progresar continuamente en la educación y la enseñanza.
A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
2. Ser realista e innovador, y participar seriamente en la docencia y la investigación científica organizada por la escuela.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Este semestre, aplicaré los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula y me esforzaré por hacer mi enseñanza más distintiva, formar un modelo de enseñanza único y reflejar mejor la calidad basada en la educación de "usar nuevos materiales didácticos y practicar nuevos conceptos". requisitos y mejorar la calidad de la enseñanza. En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Esté completamente preparado antes de clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones y tenga en cuenta la situación real de la clase, enseñe cada clase de manera flexible, intente completar el contenido en clase y corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase. En el futuro, en la enseñanza, adoptaremos el principio de combinar la sistematicidad y la enseñanza paso a paso para garantizar que el tiempo, el lugar y el contenido estén determinados para que los estudiantes puedan obtener algo de cada clase. En resumen, ya sea enseñanza en el aula o tutoría extraescolar, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
(1). Materiales de informe de trabajo de construcción del partido de jardín de infantes (2)
(2) Ejemplos de materiales de desempeño realistas personales de maestros miembros del partido (tres artículos).
(3) Plantillas para materiales de desempeño realistas del trabajo de los empleados de la empresa (3)
(4) Cómo escribir materiales de desempeño realistas personales de los estudiantes (dos artículos)
(5) Plantilla de las principales hazañas de educadores destacados (cuatro artículos)
(6) Ejemplos de cuentos de educadores destacados (tres artículos)
(7) Ejemplo de recomendación personal materiales para cuadros municipales (tres artículos)
(8), materiales de recomendación de muestra para cuadros de reserva escolares (tres)
(9), materiales de recomendación de muestra para cuadros de reserva bancarios (dos)
(10), Materiales de muestra para la inspección de cuatro estilos y cuatro atmósferas para miembros y cuadros del partido (cuatro artículos)
3. Fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas de la enseñanza de manera oportuna. manera.
No hay suficientes cosas únicas y creativas en un año de enseñanza. Quiero permitir que todos los estudiantes participen y operen en la enseñanza futura y esforzarme por descubrir algunas características de la enseñanza futura.
4. Amar y respetar a los estudiantes.
Insista en estar orientado a los estudiantes y respetar a todos los estudiantes. Difunda el amor en cada rincón del aula, preste atención a los buenos estudiantes, ame más a los malos estudiantes y tenga el coraje de asumir su parte de responsabilidades y obligaciones.
En resumen, continuaré fortaleciendo mi autocultivo en mi trabajo futuro y siempre llevaré la ética del maestro en mi corazón. El amor recorre mi enseñanza, pongo el desarrollo de los niños en primer lugar y me esforzo por ser un maestro calificado que haga que las personas se sientan cómodas, los padres se sientan cómodos, las escuelas se sientan cómodas y los estudiantes se sientan cómodos. ;