A las ocho de la mañana llegamos a la Oficina de Educación. Cada uno de nosotros estaba extremadamente emocionado. A las nueve salimos puntuales. Nos subimos al auto uno por uno y charlamos en el auto, como si no existiera tal cosa. De hecho, cada uno de nosotros ha puesto este asunto en lo más alto de nuestro corazón durante mucho tiempo. A las 9:45 finalmente llegamos a Urumqi. Cada uno de nuestros compañeros no pudo evitar correr al museo de ciencia y tecnología, pero el maestro que nos guió los llevó de regreso. Bajo el liderazgo de la maestra, finalmente cortamos las entradas y llegamos al pasillo. A las 10:00 llegamos sin problemas a la primera sala de exposiciones. A primera vista, vi los cuatro caracteres "ahorro de energía". Luego, vimos muchas cositas. A continuación, hemos visto muchos cómics creativos sobre el ahorro de energía. Lo que más me impresionó fue que los gases de escape de tres coches formaban una aterradora calavera y un trozo de porcelana rodeado de bolsas de plástico. El lema anterior es "Dar forma a China". Sentimos el destino futuro de China y no puedo evitar temblar. La próxima sala de exposiciones es para que practiquemos. Tocamos con muchas cosas divertidas, la más divertida de las cuales fue "Body Reaction". Una niña puso su mano sobre la esfera de vidrio y su cabello se convirtió en una línea recta como un alambre de acero, lo que nos hizo reír.
A la 1:30 finalmente se abrió la tercera sala de exposiciones y entramos corriendo como bisontes locos. Esta sala de exposiciones muestra principalmente obras realizadas por nuestros alumnos de primaria. Hay varias obras en ella, algunas podemos ver y otras no esperábamos. El tema de este trabajo es la conservación de energía, por lo que se tratan principalmente de proyectos de ahorro de agua, dispositivos de ahorro de agua y algunos otros proyectos.
El viaje de un día finalmente ha terminado. Todos estábamos cansados, pero aún así estábamos felices. De camino a casa, muchos estudiantes se quedaron dormidos. Pensamos que había terminado, pero en ese momento, un compañero dormía profundamente y babeaba. La cámara de la profesora captó el momento. Me reí, los estudiantes se reían, todos en el auto se reían...
2. Composición: Soy una variedad de personas: gordas, delgadas, altas, bajas. Los estados de ánimo de las personas son diferentes e incluyen tristeza, dolor y emoción. Cada uno es diferente, creo que soy una persona feliz. Hoy, la maestra dijo que había un concurso de ensayos de ciencias que me encantaba e inmediatamente me inscribí. Cuando llegué a casa, salté al mar de libros. Tengo que aprobar cada tipo de composición y escribiré el segundo tipo hasta que esté satisfecho. Finalmente llegó el examen y de repente me puse nerviosa porque ya no podía encontrar la paz en casa. Me sentí intranquila, sentía que el corazón se me iba a salir del pecho, como si llevara un conejo en la espalda. Pero no quería que la gente supiera que estaba nerviosa y se rieran de mí por mi miedo escénico, así que fingí estar tranquila. Empecé a escribir ensayos. Movilizar todas mis células para escribir en serio. Escribí cuidadosamente en el papel de composición. Cada palabra y cada oración estaban llenas de todas mis emociones, y todo a mi alrededor parecía no existir. Entré al mundo de la composición, donde sólo estábamos yo y mi composición. Mi bolígrafo nada sobre el papel de composición y mi estado de ánimo galopa alegremente en el mundo de la composición. Ya no estaba nerviosa y la tensión había desaparecido. Finalmente, terminé de escribir y entregué el ensayo. El nerviosismo volvió a mí y no se encontraba por ningún lado en la sala de examen. No tenía idea de cuál sería el resultado, así que esperé ansiosamente. Después de más de diez días, sentí que no había esperanza y estaba lista para empezar de nuevo. Pero ese día la profesora dijo que me encanta la ciencia y me entregaron el premio de composición. Fui a ver a varias personas y ninguna era mía. La primera persona en entrar al área del segundo premio fue Peng Jiji. Pensé que no había esperanza. Mi corazón dio un vuelco. Abrí lentamente el último certificado que tenía mi nombre y casi salté de alegría. Les conté a todos la noticia tan pronto como llegué a casa, porque quería que ellos también compartieran mi felicidad. Soy una persona tan feliz.
3. Escribir "La Cometa Solitaria" desde una perspectiva narrativa (prosa narrativa "Bicicleta")
La cometa en el cielo gritó ferozmente, de repente rompí la línea y tristemente Caí; ...
-Inscripción
La cometa solitaria también está preocupada por el amor sin fin. Estaba caminando por el patio de recreo por casualidad y encontré una cometa en la esquina del patio de recreo. Una de las alas de la cometa estaba rota y una larga cuerda desordenada arrastraba detrás de mí, allí sola. Observé la cometa con atención y descubrí que decía: "No quiero estudiar, ¿cómo puede esta familia mantener a tanta gente? Espero que la enfermedad de mi abuela mejore y espero que mi hermano pueda ir a la universidad... No lo sé. La cometa volará donde quiera que vaya, pero espero que cumpla mi deseo.
”
¡Me quedé atónito! ¡Era un llamado tan sincero desde el corazón de una persona! ¡Su corazón estaba lleno de infinitas preocupaciones e impotencia! ¡Era un profundo amor por esta familia que sufría! en él, para que esta persona que quiere cambiar la situación de la familia pero no puede confiar en ello.
¡A veces, el amor no tiene por qué ser grande, siempre y cuando tu corazón esté lleno de preocupación por los demás! , también es amor. Sin palabras, como una cometa, puede entender todo de ti. Quizás algún día alguien que realmente te entienda vea tu corazón.
Parece que mi padre me dejó para irse a un lugar lejano. Hace mucho tiempo, pero siento que todo esto parece extraño. Me temo que olvidaré tu rostro familiar en el próximo segundo. Quiero saber si todo está bien contigo en la distancia. Cuando hace frío, debes recordar vestirte. más ropa... Siempre siento que tengo mucho que decir. Cada vez que llamo, siempre me pides ayuda aunque esté llena, pero sé que te preocupas mucho por mí desde la distancia, y. Yo también, porque ambos nos tenemos en el corazón.
De verdad: ¡A veces el amor es tan simple!
¡Ahora es sombrío! ¡El fuerte viento abofeteó mis mejillas en los suburbios! , y volé una cometa solitaria para llevarme mis pensamientos, convirtiéndola en una mancha negra en el cielo, luego, corté los hilos y los dejé volar alto, escapando de cada rincón del cielo, ven a ti...
¡La cometa solitaria nunca está sola, solo porque te tengo a ti y al amor en mi corazón!
-PS
4. El escritor trata sobre el anciano que reparaba la bicicleta.
El viento frío dejó desiertas las bulliciosas calles, pero monté en mi bicicleta y busqué al anciano que reparaba la bicicleta desde un país extranjero. >
Justo anteayer, iba en bicicleta a la casa de mi compañero de clase. En el camino, la llanta de mi bicicleta se pinchó con un vidrio. Tuve que empujar la bicicleta para repararla. al costado de la carretera. Empujé la bicicleta frente a él y le pedí que me ayudara a reparar la llanta. En ese momento, tenía algunas dudas de que el anciano pudiera reparar la llanta, pero el anciano lo tomó con calma y dijo. con confianza: "No es necesario cambiarlo, solo repararlo". ”
Todavía estaba preocupado y le recordé al viejo que lo reparara, y no me importó si gastaba más dinero. Él simplemente me miró, sin importar si estaba de acuerdo o no. Volvió a pinchar. y otra vez, y se abrió la carcasa del neumático. Luego infló la cámara de aire del neumático y la metió en el agua, dondequiera que hubiera burbujas, se demostró que había una fuga. El anciano probó la cámara de aire y rápidamente encontró la fuga. fuga y la reparó inmediatamente. Entonces me dijo: "Ahora tú". "
Estaba a punto de sacar el dinero de mi bolsillo y dárselo al anciano. Hizo un gesto con la mano y dijo que no estaba ocupado mientras revisaba el otro neumático. Dijo con un fuerte acento de Hunan. : "El neumático delantero también necesita ser reparado. Mira, falta. "Dijo el anciano y volvió a maquillarse.
Mientras el anciano trabajaba, miré más de cerca sus manos. El anciano estaba muy delgado y las venas de su cuello estaban expuestas. Algunos mechones de su cabello blanco resaltaban especialmente bajo el sol. El dorso de mi mano, visible e hinchado, registraba las dificultades por las que había pasado. Por mucho que quisiera, decidí no negociar. Ni siquiera digo el precio. ¿Qué debería hacer si quería más dinero de mi parte?
Cuando estaba reparando la llanta, pensé que me había cobrado de más, pero no esperaba que el viejo solo quisiera. Un yuan. Parecía que el anciano no era el tipo de persona que pensaba. Le di dinero, pero no esperaba que solo necesitara un yuan. Me sentí muy avergonzado. Compré una botella de vino de arroz para mi madre por solo un yuan hace unos años y el vendedor me regañó. No quería que volviera a suceder la escena vergonzosa, así que le expliqué al anciano la situación. , el anciano me sonrió tranquilamente y dijo: "Tenía miedo de que huyeras. "En ese momento, solo quería salir de la situación. Esperaba que el anciano me lo prometiera, pero el anciano sonrió y dijo: "Yo también te creo". Este dinero es suficiente. "¡No, sólo tengo cincuenta centavos!" "Le dije al anciano: "Sí, pero me diste algo más". El anciano dijo amable y pícaramente: "¿Qué más?" "¿Qué te he dado?", dije asombrado. "¡Honestidad y confianza!", respondió con franqueza.
Me da vergüenza. ¿Estoy siendo honesto o lo está siendo el viejo? ¿Confío en él o él confía en mí?
Le prometí al anciano enviarle dinero al día siguiente.
Al día siguiente, llegué al puesto donde se instaló el anciano ayer y descubrí que el anciano ya no estaba allí, pero recordé su rostro sincero.
5. Cómo escribir un ensayo antropomórfico que describa animales. El antropomorfismo significa aprender los movimientos humanos.
Mire esta mejora de la escritura] 100 métodos de escritura comunes 1. Características del método narrativo en primera persona Debido a que el contenido del artículo se transmite al lector a través del "yo", significa que lo que está escrito en el artículo es lo que el narrador vio y escuchado con sus propios ojos, o la propia experiencia personal del narrador.
Utilice la primera persona porque el narrador es la persona involucrada, y las personas y cosas descritas sólo pueden ser aquellas y cosas dentro del alcance de "mis" actividades. No se pueden incluir personas y cosas fuera del alcance de las actividades.
2. El método narrativo en tercera persona se caracteriza por el uso de la narrativa en tercera persona. El narrador no está limitado por el espacio ni por el tiempo, ni por limitaciones físicas o psicológicas. Puede mostrar directamente las personas y las cosas del artículo a los lectores y reflejar la vida social de forma libre y flexible. Pero las narrativas en tercera persona suelen ser menos íntimas y naturales que las narrativas en primera persona.
3. Las características de la cronología. La cronología describe las cosas y se ajusta al desarrollo real de las cosas, por lo que es fácil escribir artículos con claridad. Cuando utilice el orden cronológico, tenga cuidado de cortarlo de forma adecuada y resaltar los puntos clave.
De lo contrario, es fácil de enumerar y sencillo, como una cuenta corriente, lo que hace que la lectura sea aburrida. 4. Características del método flashback: Flashback no pone todo el evento patas arriba, sino que avanza una determinada parte y las demás siguen siendo secuenciales.
Generalmente existen tres tipos de flashbacks: uno es para expresar la idea central del artículo, llevando al frente la parte que mejor expresa la idea central y resaltándola; el segundo es para hacer la parte que mejor expresa la idea central al frente; estructura del artículo cambiable y evita la narración directa. En tercer lugar, para expresar el efecto, el artículo tiene giros y vueltas, creando suspenso y fascinación. Explique claramente el punto de partida durante los flashbacks.
Debe haber límites claros entre flashbacks y secuencias, y transiciones de texto necesarias para lograr conexiones naturales. Tenga especial cuidado de no repasar una y otra vez sin rumbo fijo y hacer que el artículo no quede claro.
5. La característica de la interpolación es expresar las necesidades del centro del artículo. A veces es para ayudar a los lectores a comprender la narrativa de la historia; otras veces es para anotar y explicar los personajes y las tramas que aparecen.
El uso de la interpolación debe cumplir con la necesidad de expresar la idea central, para evitar cuestiones superfluas que abrumen el enfoque. Al insertar texto narrativo, también se debe prestar atención a la transición, referencia y conexión del artículo, y no debe haber rastros de interrupciones.
6. El método de narrativa complementaria se utiliza principalmente para complementar la narrativa anterior, que generalmente es fragmentada, breve y no contiene eventos completos. También puedes poner palabras de explicación o explicación al frente para desencadenar lo siguiente. El papel de la narrativa complementaria generalmente no desarrolla tramas ni eventos, sino que sólo enriquece y complementa la narrativa original.
7. Características de la Clasificación La función de la clasificación es escribir cosas complejas de forma clara y ordenada. Puedes narrar primero una cosa y luego otra, o puedes narrar varias cosas de forma transversal.
Al utilizar categorías se deben establecer pistas narrativas en función del contenido del artículo y de la necesidad de expresar la idea central, y se debe explicar claramente el momento en que ocurrió y se desarrolló cada evento. 8. Características de la descripción detallada La descripción detallada se utiliza generalmente para describir el proceso de desarrollo y cambio de las cosas.
Al describir detalles, debemos captar las características de los personajes o los detalles de las cosas, y describirlos en detalle. Al escribir una composición, describe detalladamente las partes que están estrechamente relacionadas con la idea central.
Poco tiene que ver con la idea central, pero hay que explicarla para resaltar el centro del artículo. De lo contrario, el artículo aparecerá no centrado o multicéntrico, lo que resultará más engorroso.
9. La función del método de descripción breve es explicar lo indispensable en la ocurrencia y desarrollo del evento, pero no es necesario describirlo detalladamente. Cuando se combina con una narrativa detallada, toda la narrativa es detallada, escasa y densa, formando los altibajos de la narrativa.
Generalmente se utiliza una descripción breve al principio y al final del artículo; la parte generalmente relacionada con la idea central; 10. Características del método lírico directo La expresión lírica directa puede hacer que la expresión emocional sea simple, verdadera e impactante.
El lirismo directo es generalmente adecuado para expresar sentimientos fuertes e intensos. Las características del lirismo directo son fuertes emociones narrativas, ritmo rápido y tenso, sentimientos directos y fáciles de captar.
11. Características del método lírico indirecto Las características del método lírico indirecto son implícitas e indirectas, llenas de encanto y fuerte atractivo. El lirismo indirecto generalmente se puede expresar a través de la narrativa. El autor agrega sus propios sentimientos subjetivos y narra de acuerdo con el flujo de emociones, de modo que los lectores puedan sentir los pensamientos y sentimientos del autor durante el proceso narrativo. Durante la discusión, el autor expresó fuertes sentimientos de amor y odio. La discusión en este tipo de narrativa generalmente se lleva a cabo a través del juicio; también puede expresar los propios sentimientos a través de la descripción, y el autor impregna sus propios sentimientos en el proceso de descripción.
Utiliza lirismo indirecto para hacer que el lenguaje sea hermoso y colorido. 12. La característica de narrar primero y luego discutir es que la discusión debe servir más que un resumen y centrarse en la valentía.
Al discutir, debe discutir el contenido principal del incidente, o las personas o cosas principales en el incidente. Sólo así se podrá lograr la unidad de narrativa y discusión.
El método de discusión puede ser a través del lenguaje y las actividades psicológicas de los personajes del artículo, o como un tercero. 13. Las características del método de discusión primero y luego de narración adoptan el método de discusión primero y luego de narración. El primero es presentar directamente los puntos principales y el centro de la narrativa, y utilizar este método para unificar el texto completo, de modo que el significado de los eventos registrados en el texto completo quede claro después de la discusión.
Al escribir una narrativa, debes escribir alrededor del centro de la discusión y capturar los puntos clave. 14. Las características de los métodos narrativo y argumentativo son que la narrativa y la argumentación están en la misma línea, el estilo de escritura es flexible y cambiante y el autor puede expresar sus sentimientos libremente.
Al utilizar el método de discusión narrativa, se debe prestar atención a la coherencia de la narrativa y la discusión debe insertarse de forma natural. 15. La característica de utilizar acontecimientos como pistas permite que un objeto aparezca repetidamente en diversas etapas del acontecimiento durante el proceso narrativo, y su imagen se realza por diversos medios.
Este tipo de objetos suele desempeñar un papel transicional o simbolizante, señalando la idea central. 16. Al utilizar pistas humanas para narrar, se debe prestar atención a la unidad de las imágenes de los personajes en diferentes épocas y diferentes entornos, así como a la unidad de las características de edad, apariencia, acciones, características locales y nacionales de los personajes, y hábitos de vida.
De lo contrario puede causar confusión fácilmente. .
6. Cómo escribir una composición descriptiva: 1? Los materiales incluyen materiales lingüísticos, materiales de vida y materiales históricos.
Los materiales básicos del lenguaje son palabras, frases y oraciones; los materiales de la vida diaria son lo que se ve, se oye y se siente en la vida diaria; los materiales históricos son cosas útiles que se aprenden en los libros) 2. Los materiales se acumulan. Examen: 1. El examen consiste en descubrir el significado de la pregunta y reflexionar sobre las palabras clave.
2. Encuentra el momento, lugar, persona, evento y centro del tema. 3. Distinguir si escribir notas o paisajes.
(Incluyendo discusión, imaginación, lirismo, escritura práctica, lectura/repaso) Intención: 1. El artículo debe tener un centro claro. 2. El centro es el alma del artículo.
3. El centro debe estar sano. 4. Mejorar la capacidad de determinar el centro depende de mejorar el nivel de comprensión ideológica.
Selección de materiales: 1. El material debe elegirse alrededor del centro. 2. La selección de materiales debe ser típica y representativa.
3. Los materiales deben ser novedosos y contemporáneos. Intención: 1. Piensa detenidamente antes de escribir.
1. Primero determine el centro según el tema. 2. En segundo lugar, considere elegir el material adecuado para el centro de rendimiento.
3. ¿Cómo organizar, disponer y seleccionar materiales? En segundo lugar, escriba un esquema.
1. Primero determina la idea central. 2. Luego aclara la idea principal del párrafo.
3. Finalizar las prioridades detalladas. Consejos: 1. Método de inicio.
1. Haga preguntas y vaya directo al grano. 2. Explicar tiempo, lugar, personas, eventos o describir el entorno.
En segundo lugar, la forma en que termina. 1. Terminar naturalmente o remitirse al artículo anterior.
2. Resumir el texto completo o hacer un llamado a la esperanza. En tercer lugar, el método de transición.
1. Conversión de idioma o conversión de hora. Cuarto, el método de atención.
1. Eco de principio a fin o cuidado de principio a fin. Quinto, redacción detallada.
1. Descripción detallada muy relacionada con el centro. 2. Un boceto que tiene poca relación con el centro.
Sexto, escritura descriptiva. 1. Utilice un lenguaje vívido para describir las características y el estado de las personas y el paisaje.
2. Ser específico puede hacer que el objeto de descripción sea más vívido. 7. Combina movimiento y quietud al escribir.
1. Hay quietud en el movimiento, y hay movimiento en la quietud. Revisión: 1. Revisión del centro.
1. Haz el centro más perfecto cambiando materiales y detalles. En segundo lugar, modificaciones estructurales.
1. Hacer la estructura más razonable ajustando la lógica y los niveles. En tercer lugar, la modificación del lenguaje.
1. Hacer que el lenguaje sea más preciso corrigiendo errores, llenando vacíos, agregando, eliminando e intercambiando. Cuarto, modificación de los signos de puntuación.
1. Utilizar correctamente los signos de puntuación. Escribe una cosa en tu cuaderno: 1. Siga los seis elementos de la composición de un cuaderno.
(tiempo, lugar, persona, motivo, proceso, resultado) 2. Dominar los métodos narrativos. (Secuencia, flashback, interpolación) Escribe algunas cosas: 1. Descubra cuánto escribir.
2. Selecciona el material alrededor del centro. 3. Dibuja un contorno y resalta los detalles.
4. Enfocar y aclarar los puntos clave. Actividades: 1. Las actividades de escritura también son notas y siguen el principio de los seis elementos.
2. Resalta las características de la actividad. 3. Participar activamente en actividades y comprender el propósito y los arreglos de las actividades.
4. Organice el orden de las expresiones, elija disposición vertical u horizontal. 5. Escribir combinando puntos y aspectos, combinando actividades locales y globales.
Escenario: 1. alrededor del centro del artículo. 2. Combine la escritura general con la escritura especial.
3. El orden de observación incluye observación de punto fijo, de primaria a secundaria, y movimiento para cambiar de escena. 4. La combinación de escenografía y actividades de personajes.
5. Se debe organizar la expresión. Escribe sobre la apariencia de una persona: 1. Captura las características de esta persona.
2. Céntrate en la apariencia. 3. Escribe la aparición en orden.
4. Describe tu apariencia con flexibilidad. Acción: 1. Escribe una secuencia de acciones.
2. Escribe continuamente a intervalos, intercalando con otros contenidos. 3. Anota las características de la acción.
4. Elige el verbo y descríbelo con precisión. 5. Anota los detalles de la acción.
Idioma: 1. El lenguaje debe ajustarse a la identidad del personaje y reflejar su ocupación y personalidad. 2. El lenguaje debe ser conciso y práctico.
3. El lenguaje debe ser coherente con la realidad de la vida. El lenguaje tiene cuatro formas escritas.
(1) Xiao Min dijo: "...La razón de esto es porque..." Xiao Min dijo: "..."d. "...") 5. Preste atención a las formas y cambios del lenguaje.
Actividades psicológicas: 1. Anota los motivos de la actividad mental. 2. Preste atención al nivel de actividad psicológica.
3. Describir actividades psicológicas a través de alucinaciones y sueños. 4. Preste atención a la persona que escribe sobre actividades psicológicas.
Observación del paisaje: 1. Determinar el propósito de la observación. 2. Finalidad directa y finalidad indirecta.
3. Seleccione el ángulo de visión. (Mirar a nuestro alrededor, mirar hacia arriba, mirar hacia abajo, ver a través...) 4. Dominar el método de observación.
(Método secuencial, método continuo, método comparativo...) 5. Acumulación de materiales. Funciones de rastreo: 1. Toma la parte más destacada de la escena.
2. Describir el paisaje según las necesidades del centro. 3. El paisaje se utiliza para expresar pensamientos y sentimientos.
4. Escribir historias sobre personas para servir a personas o eventos. 5. Capte las características más destacadas del paisaje.
Orden de descripción: 1. Describe el paisaje en orden cronológico. 2. Describir el paisaje según su relación espacial.
3. Combinar orden temporal y relaciones espaciales para describir el paisaje. 4. Siga el orden del contenido de la escena.
Método de descripción: 1. La descripción comparativa consiste en comparar la misma escena o diferentes escenas antes y después. 2. La descripción en negrita se centra en describir el contorno de la escena.
3. Se utiliza bien la descripción meticulosa y los paisajes se describen en detalle. 4. El método de dibujo de línea recta representa las características del paisaje de una manera simple y concisa.
La composición es un reflejo del nivel integral del idioma chino. Sin embargo, para muchos estudiantes, los ensayos siempre resultan difíciles de escribir.
En realidad no. Creo que no es difícil escribir un buen ensayo siempre que prestes atención a los siguientes puntos, perseveres y practiques la escritura con regularidad.