Mi amiga Lily tiene gemelos y un bebé. Dijo que las diferencias entre sus hijos eran algo que nunca podría cambiar. Nunca le había comprado una pistola de juguete a su hijo, pero un día su hijo sacó un palo de madera de la cerca de su casa y fabricó una espada. Unos días después, "tomó prestada" una pistola de juguete de la casa de otro niño. En cuanto a su hija, dedica mucho tiempo a cuidar sus juguetes todos los días y no le interesa el comportamiento de su hermano cuando sale a jugar. Lili sintió que no había hecho nada, pero el niño aun así creció según lo que había en su sangre. ......
Los expertos creen que las diferencias en el desarrollo cerebral entre niños y niñas han comenzado a aparecer ya en el período fetal y han logrado grandes avances en sus respectivas direcciones en la vida y el aprendizaje después. progreso del nacimiento. Aunque los padres pueden tener algunas diferencias en los estilos de crianza, como hablar más suavemente con las bebés y pelear con más frecuencia con los bebés varones. Sin embargo, muchos estudios científicos han demostrado que la diferencia entre bebés varones y mujeres está determinada en gran medida por bases fisiológicas. Exploraciones de alta tecnología han revelado que algunas partes del cerebro de niños y niñas están más desarrolladas y más ocupadas que sus homólogos. Mientras el bebé todavía está en el útero de la madre, estas partes del cerebro ya comienzan a sufrir diversos cambios bajo la influencia de las hormonas.
A medida que los niños crecen, esta diferencia natural de género tendrá un impacto en su aprendizaje y se seguirá fortaleciendo. A su vez, el propio aprendizaje modifica el desarrollo funcional del cerebro. Porque cuando los niños juegan y aprenden, las células cerebrales correspondientes estarán más activas y actualizadas en cualquier momento, mientras que aquellas partes que no se utilizan con frecuencia se degenerarán y encogerán gradualmente.
10 Hay grandes diferencias entre niños y niñas
1. Capacidad lingüística: las oraciones de las niñas son más tempranas, más largas y más complejas que las de los niños.
Un estudio demuestra que el cerebro de las mujeres procesa el lenguaje con más cuidado. Esto puede explicar por qué las niñas generalmente hablan más temprano y son más expresivas que los niños. En preescolar, pronuncian oraciones antes, con contenido más largo y complejo. Cuando ingresan a la escuela primaria, las niñas generalmente obtienen mejores resultados que los niños en lectura y escritura.
2. Capacidad de pensamiento espacial: Los niños tienen un mejor desarrollo, por lo que sus puntuaciones en matemáticas serán mejores.
La parte del cerebro del niño responsable de la percepción espacial está mejor desarrollada que la de las niñas, por lo que los niños son mejores que las niñas en el pensamiento tridimensional. Un estudio comparativo francés entre niños de dos años mostró que 265.438 niños podían construir un puente con bloques de construcción, mientras que sólo 8 niñas podían completar la tarea. La capacidad de pensamiento espacial es una de las diferencias obvias entre hombres y mujeres, que es obvia desde la niñez hasta la edad adulta. En la escuela, los niños generalmente son mejores que las niñas en matemáticas, especialmente en geometría. Por supuesto, la capacidad y el logro no son lo mismo. Hay más niños que niñas a quienes les va bien en matemáticas, pero también hay muchos a quienes les va mal.
3. Capacidad motora: Los niños tienen ventaja en los movimientos gruesos, mientras que las niñas tienen ventaja en los movimientos finos.
Una mejor sensación de espacio permite que los niños se desarrollen atléticamente más que las niñas. En promedio, empiezan a correr y saltar entre tres y cuatro meses antes que las niñas. Pero en términos de desarrollo motor fino, los niños son más lentos que las niñas, lo que también se debe a diferencias en las partes correspondientes del cerebro. Por lo tanto, las niñas serán reconocidas antes como inteligentes y hábiles. Dibujar, cerrar cremalleras y escribir son sus puntos fuertes.
4. Preferencia de juguetes: Los niños prefieren los juguetes mecánicos y espaciales, mientras que las niñas se interesan por los problemas humanos.
La buena capacidad espacial también se refleja en el hecho de que los niños son más propensos a jugar con juguetes deportivos, como coches, pelotas y otros juguetes que pueden viajar por el espacio. Esto no sólo se refleja en los humanos. En experimentos con animales, los monos machos mostraron una fuerte preferencia por jugar con los coches. A las niñas les gustan las muñecas, aunque no son tan resueltas y resueltas como a los niños les gustan los coches. Se puede decir que mientras los niños sienten fascinación por las máquinas, las niñas prestan más atención a las personas.
5. Características emocionales: Las chicas son más complejas, mientras que los chicos son más directos.
En las niñas, las áreas encargadas de expresar y procesar emociones complejas (como la tristeza y la fantasía) están más desarrolladas, mientras que en el cerebro de los niños, las áreas encargadas de las emociones simples y directas (como el miedo y la ira) están más desarrollados. El área es más grande. Esta es la razón por la que los niños tienden a ser indiferentes a las cosas que deprimen a las niñas y es más probable que se dejen provocar en una pelea. Estas diferencias en la estructura cerebral también pueden usarse para explicar por qué las niñas tienen más probabilidades de comprender y sentir las emociones de los demás y mostrar características más consideradas a la edad de tres o cinco años. Por el contrario, los chicos son más directos y confrontativos. A menudo abandonan la expresión verbal y eligen acciones físicas para resolver problemas. Pero en otro sentido, los niños olvidan más cuando juegan más, mientras que las niñas son más propensas a guardar rencor.
6. Cómo se juega: Los niños disfrutan corriendo y peleando, mientras que a las niñas les gusta el contenido de "suegra".
A partir de los 2 años, los niños muestran una actividad física significativamente mayor que las niñas. Prefieren correr y saltar, jugar juegos que requieren ir a buscar objetos y nunca quedarse quietos en algún lugar charlando. No atribuyas todas las peleas entre chicos a la agresión. Por el contrario, la relación entre los chicos que pelean es bastante buena y, en ocasiones, su comportamiento de pelea es incluso un reflejo de amistad. De manera similar, cuando juegan juegos de casa, a las niñas les gustan algunos aspectos de la vida familiar, mientras que los niños tienden a expresar el tema de la vida y la muerte. A los niños les gustan las imágenes poderosas, por eso les gusta Superman.
7. Seguridad: Los niños toman la iniciativa de causar más daño, pero las niñas son las más seguras porque son las más peligrosas.
Gracias a la estricta protección y las severas advertencias desde la infancia, la vida de la niña es relativamente segura. Justo cuando las heroínas son inútiles, la energía de los niños entra en juego. Les gusta mucho la emoción del peligro y la dificultad, por lo que siempre intentan acciones peligrosas como deslizarse por toboganes de cabeza, andar en patineta por escaleras e incluso cruzar zanjas. A sus ojos, están simplemente locos.
8. Resistencia al estrés: Los niños son "velocistas", pero las niñas son más persistentes.
Los experimentos con animales nos dicen que el estrés a corto plazo tiene efectos opuestos en hombres y mujeres: mejorará la memoria de los hombres y reducirá la memoria de las mujeres. Así, los niños aprenden mejor bajo estrés periódico (como los exámenes finales). Los cerebros de las mujeres son más resistentes al estrés crónico, por lo que las niñas son más capaces de adaptarse cuando sufren algo como el divorcio de sus padres. Además, niños y niñas tienen actitudes muy diferentes ante el fracaso. Si la puntuación de un examen es baja, las niñas sentirán que no son capaces, mientras que los niños generalmente dirán que no están preparados.
9. Escuchar: Las niñas son mejores que los niños.
Muchos estudios básicos muestran que las niñas generalmente tienen mejor audición que los niños. Esta sutil diferencia es difícil de detectar durante el examen auditivo en la infancia, pero será más evidente cuando vayan a la escuela. Los expertos creen que puede deberse a una audición débil que hace que los niños parezcan más distraídos en clase.
10. Capacidad visual: Los niños son más sensibles a los objetos en movimiento, mientras que las niñas se centran en los colores y texturas.
Estudios en animales muestran que las células de la retina se ven afectadas por las hormonas sexuales muy temprano, por lo que las capacidades visuales de niños y niñas difieren desde el comienzo de la vida. Otros estudios han demostrado que las retinas masculinas son más sensibles a los objetos en movimiento, mientras que las retinas femeninas se centran en el color y la textura. Por eso a las niñas les gusta usar colores brillantes para pintar flores y mariposas, y a los niños les gusta usar colores más oscuros para pintar autos o naves espaciales.