En las provincias y ciudades que han implementado la reforma integral del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes pueden elegir entre seis materias: ideológica y política, historia, geografía, física, química y biología de acuerdo con los requisitos del examen de ingreso a la universidad y sus propias especialidades. Una vez que los estudiantes hayan completado el estudio del contenido requerido y tengan una cierta comprensión de sus intereses y fortalezas, pueden decidir qué materias elegir.
Basándonos en el fenómeno de la nueva reforma de los exámenes de ingreso a la universidad en Zhejiang y Shanghai, no es difícil encontrar que:
1. Los números pequeños no son en sí mismos una ventaja. Generalmente, solo hay dos situaciones extremas: las materias son difíciles y los mejores estudiantes están concentrados (como física) o las materias son relativamente simples y los estudiantes con calificaciones promedio las consideran puntos extra; La política cae en la última categoría, con una puntuación general más baja. Esto significa que los estudiantes tienen puntos de partida similares y tienen mayor margen de mejora. Bajo el nuevo sistema de exámenes de ingreso a la universidad, se reducirá la dificultad de registrarse y se mejorarán las calificaciones. En pocas palabras, es más fácil vencer a un oponente con 40 puntos que a uno con 70 puntos.
2. El margen de mejora es mayor y el efecto de mejora es evidente. Comparada con otras materias, la política tiene ciertas habilidades de respuesta. Sobre la base de dominar los puntos de prueba básicos, se puede reflejar rápidamente el aprendizaje de habilidades para responder preguntas, comprender las políticas políticas actuales y mejorar los resultados.
3. Política es una asignatura obligatoria para las pruebas de acceso a la universidad y a los posgrados. No importa qué carrera estudies, debe haber cursos políticos obligatorios en la universidad, porque la política es un curso básico importante en la educación superior. Por lo tanto, los estudiantes deben prestar cierta atención a las ciencias políticas ya sea que estén presentando el examen o el examen.
La política se centra en cultivar el pensamiento lógico y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. Los estudiantes que quieran seguir una carrera en educación, negocios, derecho o filosofía pueden considerar tomar una clase de política.
1. La estructura curricular de la nueva reforma curricular de política de la escuela secundaria De acuerdo con los nuevos requisitos curriculares del examen de ingreso a la universidad de 2017, la política de la escuela secundaria se ha dividido en cursos obligatorios y cursos electivos basados en los libros de texto antiguos. como portador de las competencias básicas de la disciplina política:
1. Los cursos obligatorios incluyen tres módulos: vida económica, vida política, vida y filosofía. Eso es menos que las últimas cuatro lecturas obligatorias. Los cursos obligatorios se refieren a la prueba de aprobación de la prueba de competencia académica para estudiantes de secundaria y son estudios que todos los estudiantes deben completar. Los niveles del estándar de calidad académica se dividen en nivel 1, nivel 2, nivel 3 y nivel 4. El nivel 1 y el nivel 2 son la base para el examen de calificación y cumplen con los requisitos para graduarse de la escuela secundaria en esta materia.
2. Los cursos optativos incluyen tres módulos: vida cultural, conocimientos económicos y organizaciones nacionales e internacionales. Los cursos electivos se refieren a la prueba de ubicación de la prueba de competencia académica para estudiantes de secundaria y son los estudios que los estudiantes que planean utilizar los resultados de la prueba de ubicación política para postularse a colegios y universidades deben completar. En general, en comparación con el examen de ingreso a la universidad tradicional, el contenido del examen de colocación de estudiantes bajo la nueva reforma curricular ha agregado un módulo de "organización nacional e internacional".
2. Los objetivos educativos de la nueva reforma curricular de la política de la escuela secundaria En el contexto de la reforma de los exámenes de ingreso a la universidad, las competencias centrales de la política de la escuela secundaria incluyen: permitir a los estudiantes dominar los puntos de vista básicos del marxismo. filosofía, economía política y ciencia, y comprender la construcción política, la construcción económica, la construcción cultural, la construcción social y la construcción de la civilización ecológica, cultivar las cualidades ciudadanas básicas, mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas utilizando los principios básicos del marxismo, cultivar la capacidad de los estudiantes. Buenas cualidades ideológicas y morales y visión científica de la vida, Valores y perspectiva social. Cultivar la identidad política del público, el espíritu racional, la conciencia del estado de derecho y la conciencia de participación.
3. Los métodos de aprendizaje bajo la nueva reforma curricular política de la escuela secundaria sugieren que aprobar la prueba de competencia académica para los estudiantes de secundaria es relativamente difícil. Cabe señalar que en el pasado, el tradicional examen de competencia política de la escuela secundaria era el único examen a libro abierto entre todas las materias, pero en el contexto de la nueva reforma curricular, también es necesario preparar exámenes a libro cerrado, lo que aumenta la dificultad de aprendizaje. Por lo tanto, en el examen de competencia académica que todos los estudiantes deben tomar, es necesario implementar los requisitos de los nuevos estándares curriculares para cada capítulo. No solo deben memorizar con precisión los puntos de conocimiento básico, sino también aprender a integrar la teoría con la práctica y aprender. evaluar fenómenos sociales, políticos, económicos y culturales.
Los estudiantes que eligen materias políticas para tomar el examen calificado, si quieren aprender bien sobre política, deben prestar atención a los siguientes puntos:
1. actualidad, preocupación por la familia, asuntos nacionales y el acontecimiento mundial. Mantenerse al día con los tiempos es la característica más destacada de la política de la escuela secundaria. Las últimas noticias políticas actuales, incluidos los puntos sociales de la vida diaria, las principales políticas nacionales y los principales eventos mundiales, se pueden utilizar como contenido del examen. Además, los materiales didácticos también se ajustarán y actualizarán de acuerdo con las principales decisiones del partido y del país.
Por ejemplo, la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCC cambió el papel del mercado de "básico" a "decisivo"; el XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China propuso que la principal contradicción de nuestra sociedad se ha transformado en las crecientes necesidades de la población de una vida mejor y la contradicción entre ellas un desarrollo desequilibrado e inadecuado. Esto requiere que las reservas de conocimientos de los estudiantes cambien con el tiempo. Los estudiantes deben desarrollar el hábito de prestar atención a los puntos de interés social y las noticias de actualidad a partir del primer año de la escuela secundaria, acumular conscientemente conocimientos de actualidad a través de la radio, los periódicos, la televisión e Internet e integrar sus propias habilidades.
2. Presta atención a mejorar la capacidad de leer y extraer información. Hay muchos tipos de preguntas en la revisión política, algunas en forma de texto, otras en forma de cómics, algunas en forma de gráficos de datos y algunas en forma de imágenes y textos. La situación de prueba proporciona una gran cantidad de información y requiere las habilidades de lectura y pensamiento de los estudiantes. Tiene sentido consultar varias fuentes para los tipos de escritura. A través de la lectura, puedes aprender a dividir párrafos y resumir el significado. Para las preguntas sobre cómics, es necesario comprender la intención del autor del cómic o del interrogador durante el proceso de formulación de preguntas, ya sea una sátira, un estímulo o una advertencia, y encontrar la respuesta correcta de manera específica para preguntas como datos y gráficos; debe resumir las reglas para responder preguntas, como leer las notas de las preguntas horizontalmente, verticalmente, etc., y aplicar las reglas resumidas a los ejercicios para su consolidación.
3. Concéntrese en cultivar la expresión escrita y las habilidades de discusión. Las cuestiones subjetivas de la ciencia política se presentan en forma de análisis y discusión, lo que requiere que los estudiantes utilicen el conocimiento que han aprendido para analizar y demostrar algunos puntos sociales conflictivos. Esto requiere que los estudiantes tengan conocimientos teóricos sólidos, perspectivas analíticas integrales, habilidades de expresión fluida y un pensamiento lógico claro para expresar y explicar. Con la capacidad de leer y extraer información efectiva se puede mejorar la capacidad de discutir, es decir, los estudiantes deben saber qué temas quiero explicar. En términos de expresión, bajo la guía de los profesores, los estudiantes pueden pensar plenamente, escribir con audacia, escribir más, practicar más y cometer más errores, para mejorar de manera específica. A través de los comentarios del profesor eliminaremos lo complejo y lo simplificaremos, tomaremos la esencia y poco a poco mejoraremos nuestras habilidades de escritura y expresión.
Las sugerencias de aprendizaje anteriores se basan en una sólida comprensión de los conocimientos básicos. La habilidad sin una base de conocimientos sólo puede ser un castillo en el aire. La ciencia política es muy teórica y los puntos de conocimiento son difíciles de memorizar, pero no existen atajos para aprender. Necesitamos recitar más, memorizar más, repetir más, prestar atención a las conexiones internas y los sistemas externos de puntos de conocimiento, mejorar las habilidades integrales mediante la acumulación continua y cultivar las competencias centrales de la asignatura en la aplicación de la teoría, para que podamos beneficio para la vida.
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