Redacción de contenidos.
1. Información básica
La información básica generalmente incluye: nombre, sexo, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, institución de nacimiento, dirección actual, correo electrónico, fotografías, etc. Aquí hay un recordatorio importante: las fotos. Debido a que estudiar en Japón es un sistema profesor-Neno, generalmente no nos encontramos con profesores durante el campo magnético, entonces, ¿cómo podemos mostrarle nuestra perspectiva mental al profesor? Aquí es donde entran en juego las fotografías. Por lo tanto, cuanto más formales y dinámicas sean las fotografías, mejor, para que los profesores puedan sentir la importancia que damos a los campos magnéticos y sus aplicaciones cuando vean las fotografías.
2. Experiencia de aprendizaje
La experiencia de aprendizaje completa desde la niñez hasta la edad adulta debe escribirse de la forma más clara posible. Por supuesto, algunos cursos de estudio importantes aprendidos en la universidad también pueden reflejarse en la medida de lo posible para demostrar las reservas de conocimientos de los estudiantes en campos profesionales.
3. ¿Recompensas y castigos? Calificaciones
Esta sección indica principalmente qué premios, becas y certificados de dominio del idioma has recibido durante la universidad. Recuerde, no se trata solo de los nombres de los premios y calificaciones, sino también del tiempo en que se obtuvieron. La clasificación suele realizarse en orden inverso: los premios más recientes se escriben primero. Además, si el tiempo entre adjudicaciones ha sido largo, pero es muy relevante para la solicitud, puede resultar útil para la misma. Las adjudicaciones y calificaciones anticipadas deben indicar el momento esperado de la adquisición.
Publica tu experiencia
Esta sección hace referencia a artículos, papers y otras experiencias publicadas. La experiencia previa a la publicación también se puede escribir en esta sección, siempre que sea previa a la publicación. Al escribir su experiencia de publicación, recuerde incluir información específica como la hora de publicación, el nombre de la revista, el número de la revista, el autor que la publicó, etc., para que los profesores puedan consultarla fácilmente.
5. Experiencia investigadora
Esta parte describe principalmente las actividades de investigación que he realizado. Algunos estudiantes pueden preguntarse por qué deberían escribir sobre sus experiencias de investigación. No hice ninguna investigación específica en la universidad. La razón por la que ocurre este problema es que la enseñanza en las universidades y laboratorios japoneses está principalmente orientada a la investigación y los profesores otorgan gran importancia a las habilidades de investigación de los estudiantes. En cuanto a la cuestión de no realizar investigaciones específicas en universidades nacionales, puede recordar qué ha hecho con profesores o tutores, qué temas ha estudiado o si ha estado en un instituto de investigación conocido durante sus estudios.
6. Prácticas y actividades prácticas
Los profesores japoneses no solo se centran en las habilidades de investigación de los estudiantes, sino también en las habilidades prácticas. Esta sección contiene dos aspectos.
En primer lugar, debes aclarar en qué clubes has participado, qué actividades específicas del club has realizado y qué has ganado (importante).
En segundo lugar, en qué actividades de prácticas sociales ha participado y qué beneficios ha obtenido de estas prácticas, como crecimiento y nueva comprensión. Describe la pasantía en la que participaste. En la práctica, es necesario combinar las habilidades necesarias para postularse a una especialización y aclarar qué habilidades necesitan los estudiantes de posgrado al participar en pasantías.
Error de ortografía.
1. Tengo muchas experiencias de vida. Quiero anotarlos todos, perfeccionarlos y enriquecer cada vez más el CV. Esta idea se convierte en un mito porque la sola idea hace que nuestros currículums sean muy largos. Todos deben recordar que un currículum, como su nombre indica, es un currículum simple. Simplicidad significa controlar nuestra longitud y número de palabras, y explicar nuestras experiencias y eventos en el lenguaje más breve posible. Tomemos como ejemplo la solicitud de ingreso a universidades norteamericanas. La mayoría de las universidades exigen que los currículums de los solicitantes de pregrado tengan páginas A4, siendo preferible una página.
Así que cuando hagas tu propio currículum, debes elegir uno representativo para redactarlo. El hecho de que escribas menos no significa que no seas rico. La otra parte está más interesada en lo que hay detrás de la extensión del currículum.
2. Los requisitos del currículum son breves, pero la experiencia es demasiada. No hay otra forma que reducir el tamaño de fuente, el interlineado y el interlineado entre párrafos, y utilizar las funciones integradas de Word para mantenerlo dentro de una página. Esta visión es muy errónea. Escribimos documentos de estudios en el extranjero para que los lectores los lean. Además, todos nuestros lectores son profesores del comité de admisión de la otra parte, y los profesores no son necesariamente jóvenes.
Si la fuente se reduce, algunos profesores mayores se verán incómodos y su primera impresión no será muy buena.