La influencia de la cultura en la educación incluye el establecimiento de propósitos educativos; la selección de contenidos educativos y el uso de métodos de enseñanza educativos. Las diferentes culturas afectan la comprensión de las personas sobre el conocimiento y sus fuentes, y afectan la comprensión de las personas sobre la educación. La comprensión de la relación entre estudiantes y estudiantes determina las diferentes aplicaciones de la educación y los métodos de enseñanza por parte de las personas.
La cultura en sí misma tiene una enorme función educativa. Una persona nace en una cultura específica y está influenciada por esa cultura específica desde la sensibilidad a la racionalidad, desde la supervivencia al desarrollo, desde la estética a la emoción.
La cultura afecta directamente al contenido del curso. El impacto más directo de la cultura espiritual en la educación es el contenido del plan de estudios escolar (varias materias), que forma parte de la cultura. Puede trasplantar directamente una nueva idea, una nueva comprensión y nuevos resultados científicos al contenido de la enseñanza. La selección de contenidos didácticos no está totalmente limitada por el nivel de desarrollo económico y la riqueza del país, sino que también está directamente relacionada con el desarrollo cultural.
La cultura universitaria es un factor educativo potencial y estable. La educación escolar es una forma cultural, por lo que lo que a menudo llamamos cultura del campus es un factor educativo potencial, estable y continuo. El orden escolar, el saneamiento ambiental, las relaciones profesor-alumno, el cuidado de la apariencia profesor-alumno e incluso las actitudes y sentimientos docentes hacia los estudiantes tienen un impacto importante en la formación de la personalidad de los estudiantes.
La particularidad de la relación entre educación y cultura
La educación en sí es un fenómeno cultural especial. La educación tiene atributos culturales duales. Por un lado, es el medio de difusión y profundización de la cultura, que es su relación con el contenido y la forma de la composición cultural.
2. Por otro lado, sus practicantes y prácticas encarnan características culturales como pensamientos, valores y comportamientos, lo que la convierte en una ontología cultural.
3. Se puede observar que la educación es un fenómeno cultural especial y tiene un estatus muy especial en la cultura social. Por un lado, la cultura puede transmitirse y profundizarse a través de actividades educativas; por otro, la cultura se enriquece mediante el desarrollo de la educación.