Capítulo 3 Ética Profesional Docente (22 puntos, 4 opciones individuales, análisis de material 1)
Sección 2 Comportamiento Profesional Docente - Estándares de Conducta Profesional Docente
En la sección de comportamiento profesional docente, habrá 2-3 preguntas de opción múltiple como en años anteriores. ¡Solo necesitas saberlo!
Resumen de puntos de conocimiento
El código de conducta de los docentes son las normas o requisitos básicos que los docentes deben cumplir en la educación y el trabajo docente específicos, y es una manifestación específica de la profesionalidad de los docentes. ética. El comportamiento de los profesores es un modelo a seguir para los estudiantes y sus factores de personalidad tienen un impacto sutil en el desarrollo físico y mental de los estudiantes.
1. Código de ideología y conducta de los docentes ☆
Los docentes deben amar a la patria y al pueblo, apoyar el socialismo y aplicar concienzudamente las líneas, principios y políticas educativas del partido y del partido. país, respetar la ley y ser socialmente responsable. El constructor y divulgador de la civilización espiritual socialista. Por lo tanto, los docentes deben mantener un alto grado de coherencia con el país en el campo ideológico y político, participar activamente en el estudio de la teoría política, mejorar continuamente la alfabetización política, practicar conscientemente los valores socialistas fundamentales y no hacer nada que vaya en contra de los principios. y políticas del partido y del estado. Los docentes también deben fortalecer su ética profesional, enseñar de acuerdo con la ley, no participar en tutorías remuneradas, no usar el poder para beneficio personal y siempre establecer una buena imagen docente.
2. Código de conducta docente de los docentes ☆
Los docentes deben tener una actitud docente correcta, tomarse la enseñanza en serio, estar familiarizados con los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones y organizar la enseñanza en el aula. En la enseñanza en el aula, los profesores deben prestar atención a activar el ambiente del aula; expresarse con claridad y escribir en la pizarra de manera estandarizada; asistir a clases a tiempo, no llegar tarde, no faltar a clases y no retrasar las clases de música y física; la educación, las clases de arte, las reuniones de clase y las clases de autoestudio no ocupan el tiempo de los estudiantes a voluntad; aumentan la carga académica de los estudiantes. Los profesores deben corregir cuidadosamente las tareas después de clase, dar tutoría paciente a los estudiantes y preparar cuidadosamente los ejercicios.
3. Normas de comportamiento interpersonal de los profesores☆
La comunicación interpersonal es un fenómeno social omnipresente en la sociedad humana. Dado que las escuelas son lugares para cultivar personas y están llenas de actividades educativas, la comunicación interpersonal tiene particularidades obvias para los docentes. Según los diferentes temas de comunicación, dividimos la comunicación interpersonal de los docentes en cuatro tipos: comunicación entre docentes y alumnos, comunicación entre docentes, comunicación entre docentes y líderes, y comunicación entre docentes y padres de alumnos. No importa a qué tipo de persona se enfrenten, los profesores deben prestar atención a sus propios comportamientos como profesores y aprender las actitudes y habilidades para llevarse bien con varias personas.
4. Código de conducta de la apariencia de los docentes☆☆
Las características ejemplares del trabajo de los docentes requieren que los docentes presten especial atención a su apariencia. La ropa debe ser limpia y elegante, y debe estar acorde con las características de la profesión docente. No usar ropa elegante, estar demasiado a la moda y no ser descuidado. Los profesores también deben prestar atención a la etiqueta, comportarse de manera civilizada y educada; ser entusiastas y generosos en el trato con los demás, utilizar un lenguaje civilizado, cuidar el medio ambiente y respetar el orden en los lugares públicos; Todo docente debe ser plenamente consciente de la importancia de la apariencia y el comportamiento de los docentes, aprender a aumentar el encanto de su personalidad mediante el buen comportamiento y establecer su propia imagen como docente.
5. Código de conducta lingüística de los profesores☆☆
El lenguaje de los profesores tiene requisitos muy estrictos y debe ser estandarizado, correcto y preciso. Los profesores deben enseñar en mandarín, el lenguaje y la gramática del aula deben estar estandarizados y la semántica debe ser clara y concisa. El uso por parte de los profesores de un lenguaje correcto y estandarizado puede mejorar en gran medida la eficacia de la enseñanza y aumentar el encanto personal de los profesores. Además, los profesores también deben prestar atención a avanzar con los tiempos, enriquecer el lenguaje y aprender a expresar los contenidos didácticos en idiomas que los estudiantes conocen y gustan.