Los contenidos básicos de la gestión docente son los siguientes:
La gestión educativa y docente incluye la gestión de procesos, la gestión empresarial, la gestión de la calidad, la gestión del seguimiento, etc.
1. Gestión de procesos.
El proceso de enseñanza es un proceso de actividad bilateral que consiste en la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes en función de ciertos requerimientos sociales, propósitos de enseñanza y las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes. La gestión del proceso de enseñanza es el proceso de cómo determinar la secuencia del trabajo docente de acuerdo con las leyes del proceso de enseñanza, establecer los métodos correspondientes y lograr los objetivos de la enseñanza mediante la planificación, recepción, inspección y resumen.
2. Gestión empresarial.
La enseñanza de la gestión empresarial es una actividad de gestión planificada y organizada para el trabajo docente de la empresa en la escuela. La enseñanza de la gestión empresarial es una parte importante de la gestión docente escolar, que determina el nivel de gestión docente escolar.
3. Gestión de la calidad.
La gestión de la calidad docente es el proceso de ordenar las actividades docentes de acuerdo con los requisitos de los objetivos formativos y realizar un control de calidad en cada etapa y eslabón del proceso docente. La tarea central de la gestión docente escolar es mejorar la calidad de la enseñanza.
4. Seguimiento y gestión.
El seguimiento de la docencia se divide en seguimiento de la calidad de la enseñanza (que puede gestionarse por grupos de asignaturas) y seguimiento del proceso docente (que puede gestionarse por grados). Comprender y monitorear el proceso y la situación de enseñanza, encontrar materiales y datos que reflejen la calidad de la enseñanza, descubrir problemas en la enseñanza, analizar las causas de los problemas y hacer sugerencias para corregir los problemas existentes.
Enseñar gestión consiste en utilizar los principios y métodos de la ciencia de la gestión y la teoría de la enseñanza para dar pleno juego a las funciones de gestión como planificación, organización, coordinación y control, y coordinar todos los elementos del proceso de enseñanza para hacer que funcione de manera ordenada y mejorar la eficiencia del proceso. El departamento de administración educativa y el rector del colegio son corresponsables de la gestión docente.