2. Dar emociones para satisfacer la necesidad de amor de los maestros de los estudiantes de bajo rendimiento. Los estudiantes de bajo rendimiento se refieren a aquellos estudiantes que tienen un carácter ideológico y moral deficiente o un carácter ideológico y moral deficiente y un aprendizaje deficiente. Los profesores de clase deben aprovechar al máximo el poder y el valor del amor docente, hacer todo lo posible para estimular su autoestima potencial cubierta por la inferioridad y fomentar su confianza para progresar.
3. Educar a cada estudiante de manera tolerante. El amor, la comprensión y el respeto por los estudiantes son las condiciones mínimas esenciales para una educación exitosa. En nuestra educación y gestión diaria, no debemos enojarnos por los errores de los estudiantes, sino que debemos tratarlos como a nuestros propios hijos y enseñarles con la creencia de que a los niños obedientes se les puede enseñar.