A menudo pienso que es probable que un profesor sea mediocre a lo largo de su vida, pero si puedes trabajar duro para lograrlo, puedes convertirte en un excelente profesor o en un experto en enseñanza, o incluso en un excelente educador. El éxito no es tan difícil como la gente piensa. Wei Shusheng se graduó de la escuela secundaria pero logró un gran éxito. Fueron los libros los que cultivaron al erudito Wei. Tuve mucho contacto con Shusheng Wei. Lo admiro por ser competente en todo. Las personas que pueden alcanzar este nivel deben ser verdaderos eruditos. Una vez le pregunté, cuando estabas en el campo, ¿alguna vez pensaste que tendrías los logros y la gloria que tienes hoy? Shusheng Wei me respondió seriamente. Debería haber pensado en eso. Li Zhenxi es un maestro muy consumado. Cuando le pregunté por qué había logrado tales logros, respondió que tal vez había leído algunos libros antes y más libros que otros. Creo que el éxito de Li Zhenxi depende en gran medida de su cuidadoso estudio y práctica de los pensamientos educativos de Suhomlinsky y Tao Xingzhi.
Echemos un vistazo al propio relato de Suhomlinsky: “En mi biblioteca privada, hay varias casas y pasillos con estanterías desde el suelo hasta el techo... Hay miles de ellos. .No puedo vivir sin leer unas cuantas páginas y, a veces, unas pocas líneas cada día..."
Su cree que la fuente de la sabiduría y la riqueza colectivas se encuentra en primer lugar en la lectura personal de los profesores. Un verdadero maestro debe ser una persona a la que le guste leer. Dijo: "Una escuela puede tenerlo todo, pero si no tiene los libros necesarios para el desarrollo integral y la rica vida espiritual de una persona, o si a la gente no le gustan los libros y es indiferente a los libros, entonces no se la puede llamar una escuela. A La escuela puede que le falten muchas cosas y puede que sea pobre en muchos aspectos, pero mientras haya libros que a menudo puedan abrirnos ventanas al mundo, entonces es suficiente que la llamen escuela”.
Lo que es digno de elogio es que Suhomlinsky amplió sus horizontes de conocimiento a través de lecturas extensas, transformó el conocimiento profesional en habilidades profesionales, enriqueció sus ideas educativas y logró su gran carrera. A lo largo de su vida, completó 40 obras, entre ellas "Dedica tu corazón a los niños", "Conversación con directores jóvenes", "El nacimiento de un ciudadano", "Escuela secundaria Pavlish", "100 sugerencias para profesores" y "Cómo cultivar Gente real" El resto de trabajos teóricos. Además, ha publicado más de 600 artículos y más de 1.200 libros infantiles. En 1977, los departamentos pertinentes de la Unión Soviética compilaron sus obras educativas en las "Obras completas de Suhomlinsky sobre educación" y las publicaron. Actualmente, sus libros educativos han sido traducidos a más de 30 idiomas y publicados en todo el mundo. Sus obras educativas prestan igual atención a la teoría y la práctica y se conocen como "pedagogía viva" y "enciclopedia de la vida escolar".
El éxito no es tan difícil como crees. Mientras esté interesado en la educación, mientras persista en aprender y practicar diligentemente, la puerta al éxito definitivamente estará abierta para usted. Déjame darte dos frases, una es "más libresco, menos olor a cigarrillo". La segunda frase es "Una persona real debe tener un tesoro espiritual en lo profundo de su alma, es decir, haber leído cien o doscientos libros durante toda la noche".
Los libros son escuelas dentro de las escuelas. Para los profesores, la lectura es la mejor manera de preparar las lecciones.
Leer, leer continuamente todos los días y formar una amistad para toda la vida con los libros es la verdadera preparación para las lecciones. Su cree que la lectura no es para la clase de mañana, sino para las necesidades internas y la curiosidad. Si desea tener más tiempo libre y no convertir la preparación de sus lecciones en aburridos libros de texto, entonces debería leer trabajos académicos. En el área de ciencias que enseña, debe hacer que los conceptos básicos de las ciencias contenidos en los libros de texto escolares tengan sentido común para usted. En el océano de tu conocimiento científico, el conocimiento básico de los libros de texto que enseñas a tus alumnos debería ser una gota en el océano. Suhomlinsky sugirió que los profesores deberían crear sus propios libros, dejar que los libros se convirtieran en sus propios maestros y consultarlos todos los días. Luego, "Cada año, su conocimiento científico se enriquece". Después de algunos años de trabajo, "Los libros de texto son tan fáciles de leer como los libros de texto de alfabetización" ("Consejos para los profesores", p. 96). Es en este sentido que decimos que un profesor pasa toda su vida preparándose para cada lección.
En mi opinión, la lectura es más importante para los educadores, porque los profesores que no lean se convertirán en meros trabajadores. Es difícil ganarse el respeto de la gente simplemente con el trabajo.
En cierto sentido, las preferencias de lectura de los profesores determinan el espíritu escolar de una escuela. En la actualidad, la reforma del sistema de exámenes de ingreso a la universidad muestra las brillantes perspectivas de una educación de calidad. Las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad de los últimos años han mostrado esta característica: saltar del mar de preguntas al mar de libros es una tendencia de desarrollo inevitable. Al convertir la escuela en un reino de libros, las vidas de profesores y estudiantes serán mejores, y la escuela también será mejor.
En su obra maestra, Suhomlinsky también reveló brillantemente la verdad de la lectura: el desarrollo de la inteligencia de los estudiantes depende de su capacidad de lectura. "Treinta años de experiencia me han convencido de que el desarrollo intelectual de los estudiantes depende de una buena capacidad de lectura." ("Consejos para los profesores" P.10) "Si la lectura se convierte en la ventana más importante para que los estudiantes accedan al mundo del conocimiento, no existe "Hay que dedicar mucho tiempo a recuperar lecciones para los estudiantes." ("Consejos para los profesores", p.11). Él cree que una razón importante para los estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes pobres es que mastican libros de texto todo el día y "Usan sus máquinas de memoria desesperadamente". Simplemente porque "un estudiante no lee nada excepto libros de texto y ni siquiera sabe leer bien los libros de texto". ("Consejos para los profesores" p.149) Si realmente quieres reducir el trabajo mental de los estudiantes, deberías "dejarles ir a las estanterías de la biblioteca de la escuela y convertir los libros de gigantes dormidos en los mejores amigos de la juventud". (Sugerencias para profesores P.150)
Leer libros excelentes es la mejor autoeducación y superación personal. Esta es otra enseñanza importante proporcionada por Suhomlinsky. Dijo: "Creo firmemente que la autoeducación de los jóvenes comienza con la lectura de un buen libro". "Hablar con uno mismo y apelar a la conciencia es la verdadera autoeducación. Sólo encontrando modelos para uno mismo se pueden encontrar ejemplos para uno mismo. la riqueza moral de la humanidad". Sólo aquellos que esperan aprender de estos tesoros las cosas más preciosas para sus almas pueden alcanzar el elevado reino del pensamiento y la vida. Creo que sólo cada joven puede encontrar un libro que deje una profunda impresión. en su vida sólo imprimiendo libros podrá alcanzar sus objetivos educativos." ("Consejos para los profesores" p. 392) "Los libros no son un depósito de verdad para los jóvenes, sino una fuente de experiencia interior." ("Consejos para. Teachers" p. 359) En su opinión, los libros que lee una persona en su adolescencia afectarán o incluso determinarán su vida.
Por favor, mire a los estudiantes que nos rodean. Me atrevo a afirmar que aquellos que están rezagados en sus estudios, aquellos que odian la escuela, aquellos que no están dispuestos a progresar y estudiar mucho, aquellos que tienen mal carácter y comportamiento, aunque sus antecedentes de vida, personalidades y defectos sean diferentes, Tienen una cosa en común es que no tienen la afición ni el hábito de leer.
Durante muchos años, nuestra escuela ha hecho un buen trabajo en la lectura de profesores y estudiantes, y propuso que la biblioteca se convierta en un "reino espiritual" para todos los estudiantes, un excelente periódico debe acompañar a los estudiantes a convertirse en talentos. , y la sala de lectura debería convertirse en el lugar más importante para los profesores. Un lugar de anhelo. Creo firmemente que ser un maestro "aprendizaje" es la única manera que tienen los maestros de crecer, hacerse famosos y formar una familia, y hacer de la escuela un grupo de aprendizaje es la única manera de administrar una escuela con éxito.
? Cuarto, cultivar una "población lectora" para el nuevo siglo
Abogar por la lectura de los profesores y animar a los estudiantes a leer también tiene un importante significado social, que es cultivar una "población lectora" para el nuevo siglo. Creo que no habría sociedad moderna sin una sociedad del aprendizaje.
Suhomlinsky señaló profunda y poéticamente que una sociedad que no aprende es una prisión, y una persona que no aprende es como vivir en esta prisión. "Si una persona no quiere estudiar cuando es joven, ¡es la desgracia más terrible, y también es la desgracia de la familia, de la escuela y de la sociedad! Una persona que no quiere estudiar es como usar un valla de hierro invisible para separarse del vasto mundo. El mundo está aislado, pero ¿quién sabe que esta valla de hierro invisible puede convertirse en una verdadera prisión en el futuro?" ("Consejos para los profesores", página 355)
¡Su cree que la lectura puede ayudar a las personas a alcanzar objetivos de estudio para toda la vida! "Pero la educación después de la escuela es principalmente autoeducación. Sólo cuando una persona se enamora de los libros cuando es estudiante y aprende a comprender el mundo que lo rodea y a sí mismo a través de los libros, podrá educarse después de graduarse. Si no se prepara bien durante los pocos años en la escuela La base de la educación es que si una persona no sabe qué leer después de dejar la escuela, o se limita a leer novelas de detectives, entonces su mundo espiritual es difícil e irá a ese lugar inhumano para encontrar un disfrute emocionante.
"("Consejos para los profesores", página 396) Creo que cualquier educador con sentido de responsabilidad social debe pensar con su propia conciencia. Para cultivar una persona completa, una persona con un desarrollo sostenible para toda la vida, estoy organizando a los estudiantes para que estudien por ¿Por el bien de la prosperidad de nuestra nación?
Mirando alrededor del mundo, las personas a las que les gusta leer suelen ser personas excelentes. Cuando los niños son un poco sensatos, sus madres leen un poco de miel. que el niño bese, que el niño sepa en su corazón que este libro es dulce. En esa sociedad libresca, sabemos que él dio a luz al menos a algunos genios humanos como Marx, Einstein y Freud cada 20 años en Rusia. tener un conjunto de obras completas de Pushkin; Corea del Sur utiliza estanterías para libros en lugar de vitrinas y se esfuerza por construir una sociedad académica; el número de estudiantes matriculados en universidades estadounidenses puede llegar al 80% de la población total durante el Décimo Plan Quinquenal de China... ¿Qué pasa con nosotros?
Algunas personas dicen que hay tres contaminantes principales en la sociedad china: la contaminación energética, la contaminación crediticia y la contaminación ambiental. La fuente de la contaminación crediticia es la falta de una atmósfera de lectura, lo que conduce a. la calidad de vida de las personas que viven en una sociedad sin crédito, y la vida se vuelve cada vez más pesada para cada miembro. Sufrimos el dolor de la falta de crédito. Además, la economía de mercado debería ser una "economía de crédito". su base social es una costumbre social basada en la integridad. Como todos sabemos, el requisito previo y la base para la modernización social es la modernización de la atmósfera social y la moda, sin una sociedad del aprendizaje, ¿cómo puede comenzar la sociedad moderna? A las personas sensatas les preocupa que la educación actual nunca pueda cultivar un maestro de la cultura nacional si tales temores y suposiciones son ciertos. Realmente, qué triste y terrible sería eso durante la Segunda Guerra Mundial, un periodista le preguntó al Primer Ministro británico, Sr. Churchill: “¿Qué es más importante, Shakespeare o la India? "El primer ministro Churchill respondió que preferiría perder 50 Indias que perder un Shakespeare. La razón por la que una nación es grande es por su cultura, sabiduría antigua y talentos excepcionales.
Siempre me ha gustado mucho Me preocupa si la educación contemporánea de China puede asumir tales responsabilidades sociales e históricas.
Pero creo que cuando realmente nos demos cuenta de la responsabilidad social de “cultivar una población lectora para el nuevo siglo”. nuestra educación básica definitivamente cambiará.
Al final de este artículo, también me gustaría hablar con los lectores sobre el tiempo para estudiar. Algunas personas siempre dicen que no tienen tiempo para estudiar. De hecho, creo que la clave es si quieren estudiar. Piénselo. ¿Qué pasa con sus vacaciones? Algunas personas dicen que la diferencia entre las personas depende de dos cosas: primero, ¿qué tipo de amigos tienen? El segundo es ver cómo organiza y pasa su tiempo libre.
También debes poder soportar la soledad y la prosperidad. ¡El mundo exterior es tan emocionante! Aprende a sentarte en el banco. Estudiar mucho en una ventana fría requiere un poco de energía y esfuerzo. Te sugiero que aprendas del maestro de artes marciales Jin Yong, que escribió todos los días durante 20 años. Escribió miles de palabras de comentarios sobre la novela en serie y ha logrado resultados sorprendentes.
¡Este es el poder de la soledad, el poder de un erudito y el poder que los maestros y la educación deberían tener! p>
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