(2) Mejorar la calidad de la fuerza laboral (como conocimientos, habilidades, experiencia, disciplina, etc.). );
(3) Las mejoras en la investigación científica y la tecnología de producción promoverán directa o indirectamente el crecimiento económico;
(4) El desarrollo de la educación y el ajuste de la estructura educativa ayudarán a resolver los problemas estructurales sexuales desempleo.
Datos ampliados:
La educación es el factor principal del desarrollo económico, el desarrollo educativo es la causa y el desarrollo económico es el resultado.
Después de la década de 1970, estos puntos de vista han sido cada vez más cuestionados y cuestionados. Investigaciones realizadas por académicos como Collins en Estados Unidos muestran que la contribución de la educación a la economía no es tan sustancial y directa como afirma la teoría del capital humano, y la correlación entre educación y economía no se puede simplificar;
Utilice el "método comparativo internacional", encontró que el nivel educativo promedio de las personas en los países económicamente desarrollados es alto, pero esto no puede probar que exista una relación causal entre los dos, la contribución de la educación a la productividad económica ocurre principalmente en el período; de popularización de la educación, y más allá de este período, la contribución no es significativa en la estructura educativa. Cuando está desequilibrada, la educación puede convertirse en un obstáculo para el logro de objetivos;