Principales direcciones de investigación:
1. Dirección de la teoría educativa básica
La teoría educativa básica estudia principalmente cuestiones de teoría educativa. Investiga principalmente la ley de desarrollo de la educación, la metapedagogía, la relación entre la educación y las personas, la relación entre la educación y la sociedad, el propósito de la educación, el sistema educativo, los puntos y problemas de la educación contemporánea, la reforma y el desarrollo de la educación, los métodos de investigación científica en educación. , investigación comparada sobre teoría de la educación, investigación sobre formación docente.
2. La dirección de la filosofía de la educación
La filosofía de la educación es una disciplina que utiliza determinados puntos de vista y métodos filosóficos para estudiar cuestiones básicas en educación. Es ventajoso para los estudiantes de filosofía elegir esta especialidad. Preste atención a la investigación filosófica y la investigación sobre algunos temas básicos de la educación moderna en China, centrándose en el propósito y las tareas de la educación, la relación entre la educación y la sociedad, la relación entre la educación y el desarrollo humano, la filosofía educativa tradicional china y el impacto. de la filosofía educativa occidental en las condiciones de transformación social. Aprender de y criticar.
3. La dirección de la cultura educativa
La cultura educativa toma la cultura educativa humana como objeto de investigación y comprende las actividades educativas humanas de manera integral y multiángulo. La atención se centra en la interpretación profunda del significado cultural detrás de los fenómenos educativos, como el estudio de qué tradiciones culturales se reflejan en los conceptos educativos de diferentes países y qué cultura educativa se refleja en el sistema educativo de un país.
4. Direcciones de investigación de la reforma y el desarrollo educativo.
La investigación se centra principalmente en la reforma de la educación escolar, la estrategia de desarrollo educativo regional, la estrategia de desarrollo de la educación obligatoria, el desarrollo y posicionamiento escolar, la planificación educativa regional, etc. Como la investigación sobre gestión de la educación obligatoria y asignación de recursos, investigación sobre el posicionamiento universitario, investigación sobre gestión y planificación escolar, etc.
5. La dirección de la política educativa
La política educativa es una disciplina que estudia la relación dialéctica entre educación y política y las leyes de su movimiento y desarrollo. Se centra en las diferencias y. conexiones entre educación y política y sus relaciones, leyes objetivas de desarrollo coordinado. La investigación nacional actual generalmente incluye: la relación básica entre educación y política, las diversas relaciones entre educación y sujetos políticos y sus comportamientos, y la relación entre democratización educativa, internacionalización educativa y política internacional.