Para facilitar una gestión unificada y prevenir accidentes de seguridad, algunas escuelas exigen que todos los estudiantes vivan en el campus, especialmente los estudiantes de primaria que carecen de conciencia de seguridad. Si no quieren vivir en el campus, pueden negociar con la escuela.
Datos ampliados
Vivir en la escuela y el aprendizaje diario
Vivir en la escuela pone a prueba la capacidad de los niños para vivir de forma independiente, pero el entorno es más propicio para el buen aprendizaje de los niños. En los internados, el entorno de aprendizaje es relativamente sencillo porque no se ve afectado por diversas personas o cosas del mundo exterior. Por ejemplo, cuando un niño va a la escuela y quiere hacer la tarea cuando llega a casa, siempre se oye el sonido de la televisión o el sonido de los padres charlando en la sala de estar, lo que siempre perturba la concentración del niño en el aprendizaje.
Los profesores son totalmente responsables de los problemas de vida y aprendizaje de los niños que viven en la escuela después de estar lejos de sus padres. Los profesores llevan mucho tiempo en contacto con los niños y es más fácil acercarse a ellos. Una buena relación profesor-alumno es muy beneficiosa para el crecimiento de los niños.
Sin embargo, vivir en la escuela no descarta que los niños formen pandillas. Los niños se sentirán incómodos viviendo en la escuela y se verán afectados mentalmente. Por lo tanto, vivir en el campus depende de si la gestión escolar es madura.
Enciclopedia Baidu-Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China