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Extracción código: i46b Título: Psicología educativa de élite alemana
Autor: [Alemania] John? ¿Friedrich? Herbart
Traductor: Ivy International Education
Puntuación de Douban: 6,4
Editor: Cultural Development Press
Año de publicación: 2017-6- 1
Número de páginas: 248
Introducción al contenido:
"Johann Friedrich Herbart fue un escritor de mediados del siglo XIX. Un famoso filósofo y psicólogo alemán. Dio gran importancia a la gran influencia de la psicología en la ciencia, especialmente en la educación. Una vez propuso la idea de corregir malentendidos en la filosofía e incluso en todo el campo científico. La idea central de la psicología de Herbart es la teoría de la apercepción. Absorbe las ideas de la asociación británica y los conceptos de gravedad y repulsión en la mecánica de esa época, y explica la relación entre conceptos desde una perspectiva única
El diagrama esquemático de la estructura teórica de la pedagogía de Herbart. En el aprendizaje se puede expresar como "propósito-proceso (método y contenido)-propósito", y el método, el contenido y el propósito a lo largo de él forman una estructura tridimensional en el proceso. El propósito de la educación es estudiar a quién cultivar. que es trascendental y metafísica, representa un polo de la naturaleza humana, la investigación sobre cómo cultivar el proceso educativo es una cosa empírica y metafísica, que representa un polo de la ciencia, los medios y portadores específicos para lograr objetivos en el proceso de método y contenido; composición .
Sobre el autor:
¿Juan? ¿Friedrich? Herbart fue un famoso psicólogo, filósofo y fundador de la educación científica alemán. En la historia de la educación moderna, ¿no hay ningún educador que se pueda comparar con Juan? ¿Friedrich? Por otro lado, Herbart tuvo una gran influencia en la práctica y la teoría de la educación escolar en aquella época e incluso ahora. En los países occidentales se le conoce como el "fundador de la pedagogía científica" y el "padre de la educación moderna".