El tiempo vuela. Sin darnos cuenta, nuestro trabajo entró en una nueva etapa. Para mejorar en el trabajo, redactar un buen plan no nos hará perder el rumbo cuando trabajamos duro. Entonces, ¿realmente sabes cómo hacer un plan? El siguiente es mi plan de trabajo personal para la ética y la ética docente, solo como referencia. Bienvenido a leer.
Ética profesional y plan de trabajo personal de los docentes 1La docencia es la profesión más gloriosa bajo el sol. Desde la antigüedad se ha dicho que "una persona con altas calificaciones académicas es un maestro, y una persona con alto carácter moral y prestigio es un modelo a seguir". En el proceso de educación y enseñanza, debemos ser proactivos, luchar por la innovación, independientemente de la fama y la fortuna, enriquecer constantemente nuestro conocimiento, esforzarnos por mejorar nuestras habilidades y estándares profesionales, implementar estrictamente la ética docente y apuntar a crear un buen maestro. imagen y cuidado de la vida de los niños Como nuestra propia responsabilidad, nuestro objetivo es cuidar el crecimiento de los niños, enriquecer y mejorar constantemente nuestro cultivo moral como maestros y, al mismo tiempo, crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para los estudiantes y contribuir a ello. la causa de la educación. Para realizar actividades de educación ética docente-docente, formular planes de trabajo personales basados en las condiciones reales;
Primero, creo firmemente en mi trabajo. Elegí la carrera de maestra de jardín de infantes. Amo mucho mi carrera.
Hacer todo lo posible para considerar esta causa como la causa más gloriosa y contribuir a la educación del pueblo. Los profesores estarán orgullosos de su dedicación a la educación y mostrarán un amor genuino por su profesión. Sólo así podrán concentrarse en la enseñanza, trabajar duro para completar las tareas, participar activamente en las reformas de la enseñanza, actualizar los conceptos de enseñanza de manera oportuna, optimizar los métodos de enseñanza y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y enriquecer los conocimientos teóricos. La diferencia entre las personas radica en el aprendizaje.
Para ello estudié la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Profesores de la República Popular China", la "Ley de Educación Profesional de la República Popular China", la "Ley de Educación Obligatoria Ley de Educación de la República Popular China", "Moralidad Ciudadana", "Esquema de Construcción e Implementación", "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" y las Diez Prohibiciones de Comportamiento de los Docentes de Primaria y Secundaria, desarrollen conscientemente El hábito del aprendizaje activo, prestar atención al estudio de la teoría política, las leyes y los reglamentos, y combinar el autoestudio con el aprendizaje colectivo para utilizarlo para orientar mejor el trabajo.
En tercer lugar, ponerlo en práctica, mejorar el nivel de ética de los docentes, participar activamente en actividades sociales y mejorar el nivel de ética de los propios docentes.
En este proceso, debemos manejar adecuadamente las relaciones entre profesores y alumnos, profesores y profesores, profesores y padres, y profesores y sociedad. Sea estricto consigo mismo y enseñe con integridad. No vender materiales de revisión ni material didáctico a los estudiantes; no aceptar propiedad ni banquetes de los padres de los estudiantes; no usar ropa elegante ni mucho maquillaje en el campus; no hacer cosas que violen la ética de los maestros fuera del trabajo y durante los días festivos.
En cuarto lugar, autoanalízate y corrige constantemente tus propios resultados. No hables de correr. El problema no es grave.
Solo mediante un correcto posicionamiento y la mejora continua podremos mejorar. Con este fin, siempre mantendré la mente clara en el trabajo, me centraré en el autoestudio, el autocultivo, la autodisciplina, la autodisciplina, el autoexamen y me esforzaré por alcanzar la excelencia. Preparar lecciones cuidadosamente y enseñar con cuidado para guiar a los estudiantes a dominar el conocimiento que han aprendido de manera integral, sistemática y precisa, tratar y evaluar a los estudiantes de manera objetiva, integral y justa, fortalecer el aprendizaje empresarial, esforzarse por dominar los métodos educativos y de enseñanza modernos y mejorar la capacidad; enseñar y educar a las personas; cumplir conscientemente con la enseñanza de las disciplinas laborales, completar las tareas concienzudamente y a tiempo, y no retrasarse ni eludir.
En quinto lugar, sea estricto consigo mismo, preste atención a las palabras y los hechos, sea un modelo a seguir para los demás e insista en ser estricto consigo mismo.
Mejora el autocontrol, controla tus emociones, mantén siempre una actitud buena y pacífica y trabaja con energía. Debes considerarte a ti mismo como una persona común y corriente y como un educador. En el primer año, los estudiantes de primer año deben dejar de lado toda infelicidad y problemas personales, hablar amablemente, ser persuasivos, comportarse con elegancia, encarnar la belleza del alma y vestirse sencilla y apropiadamente, de acuerdo con el gusto estético del niño.
En sexto lugar, dar prioridad a la educación, mejorar los métodos de enseñanza y educar moralmente a las personas.
En las actividades docentes diarias, educaré a las personas con moralidad, prestaré más atención a los de bajo rendimiento y realizaré la educación con amor. Al mismo tiempo, en el proceso de enseñanza, constantemente introducimos nuevas ideas. Sólo innovando constantemente podremos ser amados por más niños. Sólo la innovación continua puede promover el gran desarrollo de la educación.
Séptimo, unir y crear una atmósfera armoniosa. El primer día de la escuela secundaria es como una gran familia. El ascenso y la caída están conectados contigo, conmigo y con los demás.
Viva en armonía con los asuntos actuales, ayúdese unos a otros, discuta las cosas con usted, muestre el espíritu de unidad, disfrute de los recursos del grupo, comuníquese bien con los padres, respete a los padres, no hable condescendientemente, sea amigable e igualitario, y ser capaz de controlar a los niños de manera oportuna Según la situación, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, continuar aprendiendo, actualizar el concepto de educación de primer año, crear de manera proactiva una relación armoniosa entre maestro y estudiante, respetar la personalidad de estudiantes y nos preocupamos sinceramente por todos.
8. Orientado a las personas, vierte amor en tu corazón. Como maestro, el amor es lo más importante.
El "amor y cuidado por los estudiantes" es una noble emoción condensada en el sentido de la razón, la belleza y la moralidad de los maestros, para que puedan ser los "maestros" de sus hijos. Los profesores son modelos a seguir en todas partes. El énfasis de la educación de primer año está en garantías de educación paralela. Deje de lado la alta autoestima del maestro, integre verdaderamente la alimentación, la bebida y el sueño del niño y preste atención a la dinámica de crecimiento del niño. El amor docente juega un papel muy importante en la adaptación a la vida y la salud física y mental de los estudiantes de primer año de la universidad. Se puede decir que el amor docente es un agente transformador eficaz y un agente nutritivo para la vida de los niños. Por lo tanto, el amor es una necesidad espiritual para la salud física y mental de los estudiantes de primer año de la universidad. Aprenda una mentalidad alegre y conviértase en un maestro alegre. Con una mente pacífica, enfrente activamente los asuntos triviales diarios, encuentre la paz en medio del caos, aprenda de la curiosidad de los estudiantes de primer año, explore y descubra activamente los corazones inocentes de los estudiantes de primer año y sea un amigo cercano de los niños.
En resumen, a través del estudio de la ética docente, estoy lleno de confianza y sensación de crisis en mi trabajo futuro. Sólo mediante el aprendizaje y la búsqueda continuos se puede ser verdaderamente digno del título de maestro, trabajar con diligencia y con los pies en la tierra para tener un alma sana y creer firmemente que el trabajo duro conducirá a la cosecha. La sabiduría debe ser iluminada por la sabiduría y la personalidad debe ser moldeada por la personalidad. La educación es una carrera que requiere nuestra dedicación; la educación es una ciencia, que requiere que busquemos la verdad; la educación es un arte y necesitamos innovación. En resumen, una buena ética docente es una fuerza impulsora poderosa e irremplazable para el desarrollo educativo y la revitalización nacional. Por lo tanto, todo maestro debe comprender seriamente la connotación de la ética de los docentes, captar firmemente el alma de la ética de los docentes y utilizar su amor sincero por la educación y los niños inocentes para sostener el sol del mañana.
Ética docente y plan de trabajo personal 2La enseñanza es la profesión más gloriosa bajo el sol. Desde la antigüedad se ha dicho que "una persona con altas calificaciones académicas es un maestro, y una persona con alto carácter moral y prestigio es un modelo a seguir". En el proceso de educación y enseñanza, debemos ser proactivos, luchar por la innovación, independientemente de la fama y la fortuna, enriquecer constantemente nuestro conocimiento, esforzarnos por mejorar nuestras habilidades y estándares profesionales, implementar estrictamente la ética docente y apuntar a crear un buen maestro. imagen y cuidado de la vida de los niños Como nuestra propia responsabilidad, nuestro objetivo es cuidar el crecimiento de los niños, enriquecer y mejorar constantemente nuestro cultivo moral como maestros y, al mismo tiempo, crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para los estudiantes y contribuir a ello. la causa de la educación. Para realizar actividades de formación docente-docente, formular planes de trabajo personales basados en las condiciones reales;
Primero, convicción firme
Elegí la profesión de maestra de jardín de infantes y amo a mi profesión mucho. Hacer todos los esfuerzos posibles para considerar esta causa como la más gloriosa y contribuir a la educación del pueblo. Los profesores estarán orgullosos de su dedicación a la educación y mostrarán un amor genuino por su profesión. Sólo así podrán concentrarse en la enseñanza, trabajar duro para completar las tareas, participar activamente en las reformas de la enseñanza, actualizar los conceptos de enseñanza de manera oportuna, optimizar los métodos de enseñanza y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje
Enriquecer el conocimiento teórico. La diferencia entre las personas radica en el aprendizaje. Para ello, estudié la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Profesores de la República Popular China", la "Ley de Educación Profesional de la República Popular China", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular de China". China", "Esquema de implementación para la construcción moral de los ciudadanos", "Código de ética profesional para maestros de escuela primaria" de China y las Diez prohibiciones sobre el comportamiento de los maestros de escuela primaria y secundaria, desarrollar conscientemente el hábito del aprendizaje activo, prestar atención a el estudio de la teoría política, las leyes y los reglamentos, haga un buen trabajo al combinar el autoestudio con el aprendizaje colectivo, aplique lo que aprenda y brinde una mejor orientación.
En tercer lugar, ponerlo en práctica
Mejorar el cultivo moral de los profesores, participar activamente en actividades sociales, mejorar el cultivo moral de sus propios profesores y manejar las relaciones profesor-alumno y profesor-maestro. bien en el proceso, relación docente-padres, y relación con la sociedad.
Requisitos estrictos para planes de trabajo, formatos de planes de trabajo, planes de trabajo, semanas de redacción, planes de trabajo, planes de trabajo mensuales y planes de trabajo trimestrales, autodisciplina e integridad en la enseñanza. No se le permite vender materiales de revisión ni material didáctico a los estudiantes; no se le permite aceptar propiedades o banquetes de los padres de los estudiantes; no se le permite ingresar al campus con ropa elegante o mucho maquillaje; Viola la ética de los docentes durante las vacaciones.
Cuarto, autoanálisis
Revisar continuamente tu propio desempeño. No hay duda sin hablar de correr. Sólo con un posicionamiento correcto y una mejora continua podremos mejorar. Con este fin, siempre mantendré la mente clara en el trabajo, me centraré en el autoestudio, la autodisciplina, la autodisciplina, el autoexamen y me esforzaré por alcanzar la excelencia. Preparar lecciones cuidadosamente y enseñar con cuidado para guiar a los estudiantes a dominar el conocimiento que han aprendido de manera integral, sistemática y precisa, tratar y evaluar a los estudiantes de manera objetiva, integral y justa, fortalecer el aprendizaje empresarial, esforzarse por dominar los métodos educativos y de enseñanza modernos y mejorar la capacidad; enseñar y educar a las personas; cumplir conscientemente con la enseñanza de las disciplinas laborales, completar las tareas concienzudamente y a tiempo, y no retrasarse ni eludir.
En quinto lugar, sé estricto contigo mismo
Presta atención a tus palabras y acciones, sé un modelo a seguir para los demás, observa una estricta autodisciplina, mejora la capacidad de autocontrol, controla tu emociones, mantenga siempre una actitud buena y pacífica y esté lleno de energía. Tienes que tratarte a ti mismo como una persona común y corriente y un educador. En el primer grado, los estudiantes de primer año deben dejar de lado toda infelicidad y problemas personales, hablar amablemente, ser persuasivos, comportarse con elegancia, encarnar la belleza del alma y vestir con sencillez.
En sexto lugar, la educación moral
Mejorar los métodos de enseñanza e incorporar la educación moral en la educación. En las actividades docentes diarias, educaré a las personas con moralidad, prestaré más atención a los de bajo rendimiento y realizaré la educación con amor. Al mismo tiempo, en el proceso de enseñanza, constantemente introducimos nuevas ideas. Sólo innovando constantemente podremos ser amados por más niños. Sólo la innovación continua puede promover el gran desarrollo de la educación.
7. Construir unidad
Crear una atmósfera armoniosa. El primer grado es como una gran familia. El ascenso y la caída están conectados a ti y a mí. Vivimos en armonía con el status quo, nos ayudamos unos a otros, discutimos cosas con todos, reflejamos el espíritu de unidad, disfrutamos de los recursos del grupo, nos comunicamos bien con los padres, respetamos a los padres, no hablamos condescendientemente, seamos amigables e iguales, fácilmente captar la situación de los niños a tiempo, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y lograr resultados de enseñanza, seguir aprendiendo, actualizar los conceptos educativos de los estudiantes de primer año, ser positivos y amigables.
8.Orientado a las personas
Derrama amor en tu corazón. Como profesor, el amor es lo más importante. "El amor y el cuidado por los estudiantes" es una noble emoción condensada por el sentido de la razón, la belleza y la moralidad de los maestros, para que puedan ser los "maestros" de sus hijos. Los profesores son modelos a seguir en todas partes. El énfasis de la educación de primer año está en garantías de educación paralela. Deje de lado la alta autoestima del maestro, integre verdaderamente la alimentación, la bebida y el sueño del niño y preste atención a la dinámica de crecimiento del niño. El amor docente juega un papel muy importante en la adaptación a la vida y la salud física y mental de los estudiantes de primer año de la universidad. Se puede decir que el amor docente es un agente transformador eficaz y un agente nutritivo para la vida de los niños. Por tanto, el amor es la necesidad espiritual de la salud física y mental de los nuevos estudiantes. Aprenda una mentalidad alegre y conviértase en un maestro alegre. Con una mente pacífica, enfrente activamente los asuntos triviales diarios, encuentre la paz en medio del caos, aprenda de la curiosidad de los estudiantes de primer año, explore y descubra activamente los corazones inocentes de los estudiantes de primer año y sea un amigo cercano de los niños.
En resumen, a través del estudio de la ética docente, estoy lleno de confianza y sensación de crisis en mi trabajo futuro. Sólo mediante el aprendizaje y la búsqueda continuos se puede ser verdaderamente digno del título de maestro, trabajar con diligencia y con los pies en la tierra para tener un alma sana y creer firmemente que el trabajo duro conducirá a la cosecha. La sabiduría debe ser iluminada por la sabiduría y la personalidad debe ser moldeada por la personalidad. La educación es una carrera que requiere nuestra dedicación; la educación es una ciencia, que requiere que busquemos la verdad; la educación es un arte y necesitamos innovación. En resumen, una buena ética docente es una fuerza impulsora poderosa e irremplazable para el desarrollo educativo y la revitalización nacional. Por lo tanto, todo maestro debe comprender seriamente la connotación de la ética de los docentes, captar firmemente el alma de la ética de los docentes y utilizar su amor sincero por la educación y los niños inocentes para sostener el sol del mañana.
Plan de trabajo personal para la ética y la ética docente 3 1. Ideología rectora
A través de una serie de actividades educativas para la construcción de la ética docente, todos los profesores y el personal respetarán conscientemente las leyes y regulaciones nacionales y implementar la política educativa del partido, respetar la ética profesional de los docentes, predicar con el ejemplo, implementar concienzudamente el plan de educación y enseñanza escolar, completar las tareas de educación y enseñanza y trabajar duro para aprender y mejorar.
2.Medidas específicas
1. Mejorar la estructura organizativa para la construcción de la ética y la ética docente, con una clara división del trabajo y responsabilidades asignadas a cada persona.
2. Fortalecer el estudio de la teoría política.
Cada semestre, los docentes se organizan para estudiar seriamente las teorías educativas y de enseñanza y las leyes y reglamentos educativos, esforzarse por mejorar la calidad política e ideológica de los docentes y establecer firmemente la conciencia de enseñar de acuerdo con la ley, construyendo escuelas. con la moralidad y moldeándose a sí mismos con la moralidad.
3. Enfoque en fortalecer la construcción de la ética docente.
(1) Mejorar el sistema de aprendizaje y crear un grupo de profesores que aprendan de forma independiente.
(2) Llevar a cabo actividades de autoestudio en el trabajo, capacitación en el trabajo y desarrollo de talentos en el trabajo para mejorar la calidad de los docentes.
(3) Establecer un sistema de enseñanza a nivel escolar, aprovechar plenamente el papel de los docentes clave y mejorar continuamente sus estándares profesionales.
(4) Mejorar el sistema de gestión interna de la escuela e implementar plenamente el sistema de competencia laboral.
4. Dar pleno juego al papel activo de los trabajadores, jóvenes, mujeres y organizaciones de masas en la construcción de la ética docente.
(1) Llevar a cabo actividades temáticas de educación ética docente de manera planificada para mejorar continuamente el nivel de ética docente.
(2) Utilice diversas revistas escolares, periódicos de pizarra, radio y otros medios publicitarios para dar a conocer rápidamente los avances avanzados de la enseñanza y la educación de las personas, promover la ética de los docentes, moldear su imagen y profundizar su personalidad.
5. Implementar estrictamente el sistema de evaluación y aclarar sus respectivas responsabilidades.
(1) Incorporar la construcción de la ética docente en la evaluación docente e implementar un sistema de veto de un voto en promoción, evaluación de títulos profesionales, equipo civilizado y selección individual avanzada.
(2) Continuar implementando el sistema de compromiso ético docente. Cada semestre, docentes y personas jurídicas firman un contrato para comprometerse con los requisitos para la construcción de ética docente de la escuela.
6. Fortalecer la inspección y supervisión y mejorar el nivel de ética docente.
(1) Utilizar la plataforma de evaluación ética docente como medio para establecer un buzón permanente de evaluación ética docente y aceptar conscientemente la supervisión y evaluación de la sociedad, los padres y los estudiantes en la construcción de la ética docente. Ética y ética en la escuela.
(2) Se combinan evaluación y evaluación, y cada semestre se realiza una evaluación estándar de la ética docente.
(3) En la evaluación, se recompensará a los docentes y al personal con una ética docente sobresaliente.
A través de la construcción de la ética y la ética de los docentes, se anima a los docentes a cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, cumplir con la convención de ética docente de la escuela y formar un equipo de docentes dedicados a su trabajo, aman estudiantes, comprender la integridad, unirse y cooperar, y trabajar duro.
Ética docente y plan de trabajo personal 4 Las diferentes épocas tienen diferentes requisitos para la ética docente. La ética de los docentes modernos es la herencia y el desarrollo de la ética de los docentes antiguos. La era de la economía del conocimiento ha dado una nueva connotación a la ética de los docentes. Este semestre, estoy decidido a aclarar la connotación de la ética docente desde los siguientes aspectos:
1. Requisitos para la educación ética y amorosa de los docentes
La profesión docente está llena de dificultades. y alegrías, y es común verlo en lo ordinario. Sólo cuando los docentes se dedican a su trabajo pueden afrontar activamente sus responsabilidades y obligaciones sociales, mejorarse consciente y constantemente y obtener algo de las actividades educativas.
Los maestros no son sólo dedicación y ardor, sino también absorción, renovación y sublimación. Los profesores tienen que trabajar duro, pero hay alegría en el trabajo duro y lo disfrutan. La mayor alegría de un maestro es iluminar a los demás y enriquecerse. Es esta sensación de logro y felicidad la que inspira a miles de docentes a dedicarse a la educación.
En segundo lugar, el núcleo de la ética docente: amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas
Amar a los estudiantes, comprenderlos, ser persuasivo, enseñar incansablemente, no discriminar a los estudiantes, establecer la democracia, igualdad, intimidad Mantener una buena relación profesor-alumno y ser un buen profesor y amigo servicial de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes es el núcleo de la ética de los profesores. El amor del profesor por los alumnos es una especie de amor desinteresado, extenso, irrelevante, que sólo se fija en dar y no recuerda nada a cambio. Este tipo de amor es sagrado y es la base emocional para que los maestros eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "se familiarizarán con el maestro" y así "creerán en su enseñanza". Es en este proceso que la educación cumple sus funciones básicas.
Ama a los estudiantes, no importa cómo los ames, es amor verdadero. Debes creer que cada estudiante puede tener éxito, tratar a todos los estudiantes por igual, encontrar sus puntos brillantes y dejar que cada estudiante pruebe la alegría del éxito.
En tercer lugar, construcción de la ética docente: actualizar conceptos y esforzarse por innovar
Permitir que los estudiantes pasen de ser esclavos de las puntuaciones a maestros del aprendizaje. Es necesario pasar del punto de partida de la "enseñanza" al punto de partida del "aprendizaje" de los estudiantes. La enseñanza sirve al aprendizaje.
La enseñanza no pretende dominar y reemplazar el aprendizaje de los estudiantes, sino inspirar y guiar a los estudiantes para que aprendan. El aula debe ser un lugar para que los estudiantes aprendan, un lugar donde los estudiantes puedan adquirir conocimientos, cultivar habilidades, desarrollar inteligencia y estar bien educados mental y emocionalmente bajo la guía de los maestros. Los profesores deberían ser entrenadores, no atletas, y permitir a los estudiantes utilizar sus órganos sensoriales y pensantes para aprender y practicar.
4. El poder de la ética docente: predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.
En educación, todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Un maestro es alguien que enseña a las personas cómo ser un ser humano. Primero debes saber cómo ser un ser humano. El trabajo de los docentes es sumamente ejemplar y una virtud del docente es ser docente con el ejemplo. Sólo dando el ejemplo los profesores podrán inspirar personalidad y cultivar personas coherentes en sus palabras y hechos.
En quinto lugar, la sublimación de la ética docente: aprendizaje permanente y progreso continuo
En la era de la economía del conocimiento, el conocimiento y la tecnología se actualizan cada vez más rápido, y todos se enfrentarán al peligro de quedarse atrás. . Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, si la estructura del conocimiento humano no siempre está en un estado de aprendizaje, pronto quedará rezagada respecto de los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos requieren que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje, establezcan el concepto de "aprender haciendo, aprender haciendo y aprendizaje permanente" para mantenerse al día con el desarrollo del conocimiento y la tecnología contemporáneos.
Este semestre, debes leer más, enriquecer tus pensamientos y construir tu propio sistema teórico bajo la nueva situación curricular; conectarte en línea para aprender más sobre las últimas tendencias educativas y dominar los métodos educativos más nuevos; escribir más blogs y experimentar Combinar la propia teoría y la práctica; escuchar más conferencias para fortalecer la conexión con los estudiantes hacer más trabajo para ver la demostración de la ética de los profesores en el trabajo práctico...
En resumen, fortalecer la ética docente a partir de los cinco aspectos anteriores Comprensión de la ética docente, solo comprendiendo verdaderamente la connotación de la ética y la ética docente podremos realizar nuestros ideales profesionales. De lo contrario, elige esta carrera sólo para conseguir un trabajo. Si piensa de esta manera, me temo que el Sr. Lu Xun gritará: ¡Salven al niño!
Plan de trabajo personal para la ética y ética docente 5 1. Ideología rectora
Bajo el liderazgo de la escuela, enfocándose en resaltar la subjetividad de los estudiantes, fortaleciendo la construcción del equipo cuadro estudiantil , mejorar la autoeducación de los estudiantes y la capacidad de gestión democrática, proporcionar a los estudiantes educación política e ideológica, educación moral, educación jurídica y educación de salud mental, y cultivar estudiantes con personalidad sólida, alma hermosa, espíritu innovador y capacidad práctica.
2. Tareas principales
1. Fortalecer el trabajo en equipo de los cuadros de clase. Establecer un equipo de cuadros de clase permanente con gran capacidad de trabajo y suficiente experiencia práctica, e implementar un sistema de responsabilidad para los cuadros de clase en servicio con el fin de capacitar a más estudiantes.
2. Fortalecer el sistema de responsabilidades en los puestos directivos de clase. Se asignan puestos, se asignan personas, se asigna trabajo, el trabajo de clase se divide en varios puestos y a cada puesto se le asigna una persona dedicada a mejorar la capacidad práctica y la responsabilidad social de los estudiantes.
3. Fortalecer la autogestión de los estudiantes. El equipo de gestión de la construcción está dirigido por un miembro del comité de estudio, con el líder del equipo como líder del equipo, y es totalmente responsable del aprendizaje en clase y lleva a cabo competencias de aprendizaje; Realizar parejas de aprendizaje y * * * mejorar las actividades de aprendizaje mutuo.
4. Fortalecer el diálogo profesor-alumno y establecer un sistema de contacto profesor-alumno. Di la verdad en forma de diario semanal. Establecer actividades de emparejamiento profesor-alumno para permitir que los estudiantes se acerquen a los profesores, comprender a los profesores, estimular el entusiasmo de los profesores, permitir que los profesores se acerquen a los estudiantes, guiar a los estudiantes para que establezcan mayores ideales, proporcionar métodos de aprendizaje más científicos y desarrollar una mejor actitud hacia vida.
5. Fortalecer la educación en etiqueta cultural. A través de conferencias, televisión y otras actividades, mejoramos la comprensión de la educación en etiqueta, para que los estudiantes puedan aprender a comportarse y trabajar en los problemas existentes.
6. Fortalecer la educación psicológica de los estudiantes para promover la salud. Brindar más atención y orientación a los estudiantes con problemas psicológicos graves, brindar asesoramiento psicológico y educación a todos los estudiantes y orientar el desarrollo saludable de la salud mental de los estudiantes.
7. Construcción cultural dormitorio. Haga que el dormitorio se sienta como en casa, lleve a cabo una construcción cultural y haga del dormitorio un buen lugar para la educación y el descanso.
8. Realizar activamente una serie de actividades para transmitir el espíritu nacional de generación en generación.
Permitir a los estudiantes comprender la naturaleza contemporánea del espíritu nacional, establecer la autoestima y el orgullo nacionales desde una edad temprana y practicar el espíritu nacional de unidad, amor por la paz, diligencia, coraje y superación personal con el patriotismo como núcleo. acciones prácticas.
9. Continuar preocupándose por el desempeño de cada estudiante. Preocuparse por el estudio y la vida de los estudiantes pobres, realizando visitas domiciliarias irregulares para comprender mejor sus vidas, para que puedan sentir el calor del grupo, para que puedan aprender y crecer mejor.
Este semestre, nuestra clase continuará realizando actividades de investigación sobre familias de aprendizaje. En vista del fenómeno de que algunos padres están dispuestos a educar a sus hijos pero no pueden hacerlo, se prevé realizar investigaciones sobre el aprendizaje de las familias en las clases. A través de una serie de actividades y algunos casos, exploramos algunos métodos de educación de los niños para hacer efectiva la educación de los padres. Al mismo tiempo, se invitará a los padres a asistir a clases este semestre para permitirles mantenerse al tanto de las condiciones escolares de sus hijos, de modo que no haya puntos ciegos en la educación familiar y también favorezca la comunicación entre maestros y padres.
Cooperar activamente con los profesores para ayudarles a realizar diversas actividades docentes y mejorar la calidad del aprendizaje de la clase.
Creo que con la guía de los profesores y el esfuerzo de los estudiantes, progresaremos. ¡Creemos firmemente que solo hay algo mejor!