La financiación es la base para el buen desarrollo de los servicios extraescolares. Sin un apoyo financiero suficiente, flexible y sostenible, es difícil implementar proyectos de medios de vida de las personas con cobertura total y servicios extraescolares de alta calidad. ¿Promoción? ¿Doble restauración? A nivel laboral hay que incrementar el apoyo financiero. Sólo estableciendo una fuente de fondos estable y confiable podremos ofrecer garantía para... ¿Doble restauración? Coloque una base material sólida. Si la escuela no tiene preocupaciones, será mejor que viaje ligera y se concentre en hacer bien su trabajo.
Hoy en día, en la etapa educativa, con la transformación de los servicios extraescolares de la oferta extraescolar del mercado a las escuelas primarias y secundarias, los servicios extraescolares, como nueva actividad educativa, se han convertido en una manera de reducir la carga académica de los estudiantes, aliviar la ansiedad de los padres e implementar? ¿Doble restauración? aspectos clave de la política. Aunque existen diversas orientaciones políticas y regulaciones desde el nivel nacional hasta los gobiernos locales, en la práctica, la implementación real de los servicios escolares extraescolares todavía enfrenta muchas dificultades, especialmente la garantía de financiación para los servicios extraescolares. Aunque el Ministerio de Educación ha anunciado que todos los condados del país han establecido un mecanismo de garantía de financiación del servicio extraescolar, todavía debemos prestar mucha atención a las nuevas desigualdades educativas entre regiones causadas por problemas de financiación y la capacidad de las familias de los estudiantes para pagar los servicios extraescolares.
Como todos sabemos, la educación es la base para mejorar la calidad de los ciudadanos. El propósito de establecer y mejorar el mecanismo de garantía de financiación del servicio extraescolar no es sólo resolver las dificultades y obstáculos causados por la insuficiencia de fondos, sino también proporcionar a los estudiantes servicios extraescolares eficientes y de alta calidad. También es fortalecer el mecanismo de incentivo para que los maestros participen en los servicios extraescolares, promover el establecimiento de mecanismos de garantía de financiación de los servicios extraescolares en varios lugares, utilizar principalmente los fondos de los servicios extraescolares para subsidiar a los docentes y el personal relacionado, y utilizar el desempeño de la participación de los docentes en los servicios extraescolares como evaluación de títulos profesionales, una referencia importante para las recompensas de reconocimiento y la distribución del salario por desempeño. Esta política no sólo puede resolver los problemas de profesores y compañeros, sino también promover el desarrollo de la educación.