Otras funciones:
1. La función más básica de la educación es influir en los cambios en el sistema de talento social y el desarrollo económico. La sociedad moderna enfatiza que las funciones económicas de la educación incluyen principalmente: proporcionar una buena base para un desarrollo económico sostenido y estable; mejorar la capacidad laboral potencial de las personas educadas y formar conceptos, actitudes y comportamientos que se adapten a la vida económica moderna;
2. La función social de la educación es cultivar talentos para el desarrollo del país y servir al desarrollo político y económico del país.
3. El papel de mayor alcance de la educación es influir en el desarrollo de la cultura. La educación no sólo debe transmitir cultura, sino también cumplir con los requisitos para la continuación y renovación de la cultura misma.
Direcciones positivas y negativas
División natural
Esta se divide de la naturaleza de la función educativa. La función educativa también se denomina función positiva y función negativa. La función positiva se refiere a los efectos positivos y buenos producidos por la función educativa, y la función negativa se refiere a las consecuencias negativas y malas producidas por la función educativa.
Este par de conceptos fueron propuestos por primera vez por el sociólogo estadounidense Merton. En la década de 1950. Merton dividió las funciones sociales según su naturaleza y forma y propuso el concepto de funciones positivas y negativas. Al mismo tiempo, también obtuvo otro par de conceptos importantes, a saber, funciones explícitas-implícitas. El sociólogo educativo japonés Shibano Tsuneyama introdujo estos dos conceptos en el campo de la educación y concibió un marco de análisis teórico sobre la función de la educación escolar.