1. Aclare los objetivos de enseñanza: antes de escribir el plan de lección, debe aclarar los objetivos de enseñanza, incluidos los objetivos de conocimiento, los objetivos de capacidad y los objetivos emocionales. Estos objetivos deben ser coherentes con el programa de estudios y los requisitos del examen. Elija métodos de enseñanza: elija métodos de enseñanza apropiados según el contenido y los pasos de enseñanza. Los métodos de enseñanza pueden incluir explicación, demostración, discusión y análisis de casos.
2. Desarrollar contenidos docentes: Desarrollar contenidos docentes correspondientes según los objetivos docentes. A la hora de elegir el contenido didáctico, se deben tener en cuenta la edad, los antecedentes y las aficiones de los estudiantes. Al mismo tiempo, el contenido de la enseñanza debe estar conectado con la vida real para facilitar la comprensión y aplicación de los estudiantes.
3. Ordenar los pasos didácticos: Diseñar los pasos didácticos según el contenido didáctico y los objetivos didácticos. Los pasos de enseñanza deben incluir introducción, presentación de nuevos conocimientos, consolidación de ejercicios y evaluación resumida. Al organizar los pasos de enseñanza, se deben considerar los patrones cognitivos y los niveles de aceptación de los estudiantes.
Información relacionada con los fondos para la enseñanza
1. El certificado de calificación docente es un certificado necesario para los docentes en la industria educativa. Para aquellos que quieran trabajar en educación, es importante tener información sobre la financiación de la enseñanza. Las entrevistas docentes también son una parte importante. La entrevista requiere que los candidatos completen un microcurso en 10 minutos.
2. Las condiciones para solicitar recursos docentes son tener las calificaciones académicas correspondientes y dominio del mandarín, y postularse en el lugar de registro del hogar o relaciones personales. Las condiciones de solicitud pueden ser diferentes en cada provincia, por lo que es necesario consultar cuidadosamente la política educativa local.
3. Las materias de prueba de los recursos didácticos también variarán en función de la clase y materia. En términos generales, las materias de prueba de los libros de texto de la escuela primaria son la calidad integral y el conocimiento y la capacidad de enseñanza, y las materias de prueba de los libros de texto de la escuela secundaria y superiores son la calidad integral, el conocimiento y la capacidad educativos y el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza.