1. Los atributos esenciales de la educación: La educación es una actividad social que cultiva a las personas con un propósito.
Aunque la esencia de la educación es sólo una frase, la forma y el contenido de los exámenes son diversos. Primero, hay una investigación directa. Si la pregunta se refiere a "las características fundamentales del fenómeno que distingue a la educación de otras cosas" o "las estipulaciones cualitativas de la educación", generalmente se refiere a lo que dijimos antes, es decir, "el cultivo intencionado de las actividades sociales de las personas".
En segundo lugar, se resumen las características de esta frase. A través de esta frase, podemos saber que la educación tiene dos características muy importantes, a saber, propósito y socialidad. Así que tenga cuidado al elegir uno o más artículos. Por supuesto, la característica más fundamental de la educación es la sociabilidad.
Finalmente, al comprender esta oración, determine si el fenómeno descrito por la opción es un fenómeno educativo. A través del análisis de esta frase encontraremos que la educación es un fenómeno exclusivo de las personas, es una experiencia adquirida. Por lo tanto, cuando en las preguntas aparecen fenómenos animales y comportamientos instintivos, generalmente no entran dentro del ámbito de la educación. Por ejemplo, las actividades de amamantar después del nacimiento de un bebé, o que un mono grande le enseñe a un mono pequeño a trepar a un árbol, no son fenómenos educativos.
2. Atributos sociales de la educación
La educación es eterna: La educación es un fenómeno social único del ser humano. Mientras exista la sociedad humana, existirá la educación. O en otras palabras, educación y sociedad humana van de la mano. Aquí es donde suele radicar el problema. Por ejemplo, sería un error cambiar esta frase por "La pedagogía surgió con el surgimiento de la sociedad humana".
La educación es histórica: en diferentes sociedades o en diferentes etapas históricas de una misma sociedad, la naturaleza, finalidad y contenido de la educación son diferentes. Esto se debe a que la educación no sólo está restringida por la productividad del tiempo, sino también por las relaciones de producción. Por ejemplo, el principal contenido educativo en nuestro país en la sociedad esclavista eran las "Seis Artes", mientras que el principal contenido educativo en el período feudal eran los "Cuatro Libros y Cinco Clásicos".
La educación tiene relativa independencia: La relativa independencia de la educación significa que la educación tiene sus propias reglas de funcionamiento y características de desarrollo. En concreto, se puede manifestar en:
(1) La educación está cualitativamente estipulada.
La estipulación cualitativa de la educación es que la educación es una práctica social que transmite conscientemente la experiencia social a los educados para cultivar a las personas.
(2) La educación tiene herencia histórica.
Cualquier educación tiene una herencia histórica; la educación debe prestar atención a heredar y llevar adelante la tradición nacional. Por ejemplo, ser bueno rescatando personas perdidas es un pensamiento educativo al que le hemos dado gran importancia desde el comienzo de "Xue Ji".
(3) El desequilibrio entre educación y productividad social y el desarrollo de los sistemas políticos y económicos.
El desarrollo de la educación y la productividad no está completamente sincronizado con la reforma del sistema político y económico: la educación es relativamente independiente del nivel de desarrollo de la productividad; Lo que hay que dejar claro al responder la pregunta aquí es que la educación puede ir por delante del desarrollo de la productividad y de los sistemas políticos y económicos, o puede ir a la zaga del desarrollo de la productividad y de los sistemas políticos y económicos.
Por lo tanto, a la hora de preparar el examen, debes centrarte en comprender los atributos esenciales y los atributos sociales de la educación, y analizarlos detenida y cuidadosamente al realizar las preguntas.
1. Entre los siguientes fenómenos, el que no pertenece a la educación es ().
A. La madre enseña a su hijo a lavar la ropa b. El bebé recién nacido chupa leche materna
C. Los carpinteros enseñan habilidades a los aprendices
2. El desequilibrio entre educación y desarrollo social muestra que la educación tiene ().
A. Dependencia b. Herencia c. Independencia relativa d.