Nuevo Concepto Inglés Volumen 1 Notas de Texto 127~134

New Concept English Volumen 1 Notas de texto 127~128

1. Yo también lo creo.

So es un pronombre que significa "tal" y "tal". La forma negativa de creo que sí es no lo creo (no lo creo). Las oraciones cortas similares a so son las siguientes:

Eso espero.

Eso espero.

Eso espero.

Eso espero.

Te lo dije.

Te lo dije.

Mira de nuevo, vuelve a mirar (con atención).

3. Parece viejo, parece viejo.

Aquí mirar es un verbo de enlace, seguido de un predicado.

Al menos, al menos.

Estoy seguro de que tiene 40 años.

Al menos cuarenta fueron omitidos posteriormente.

6. No más de 29. Yo no tengo 29 años.

Entre ellos, "no exceder" significa "no exceder" y "menos que". El pronombre reflexivo yo mismo aquí es un apositivo de I y se usa para fortalecer el tono.

Ella lo hizo ella misma.

Ella lo hizo ella misma.

Nuevo Concepto Inglés Volumen 1 Notas de Texto 129~130

1. ¿Dónde crees que estás ahora?

¿Crees que es un paréntesis que se utiliza en preguntas especiales para pedir opiniones o expresar opiniones? Debido a que el paréntesis en la oración ya es una pregunta, con el sujeto y el predicado invertidos, la posición de usted no se puede invertir. Los paréntesis generalmente agregan alguna explicación adicional a una oración, convirtiéndola en un componente independiente de la oración. Las estructuras entre paréntesis de uso común incluyen espero, creo, tengo miedo, ya sabes, etc. Los corchetes se pueden colocar al final de una oración o en medio de una oración y, a veces, pueden aparecer en las preguntas.

Debe haber estado haciendo algo.

Esta estructura se utiliza para expresar especulaciones sobre lo que está sucediendo en el pasado. A continuación, Imposible conducir siempre es la abreviatura de Imposible conducir siempre, lo que significa lo contrario de Debe conducir siempre.

Por eso no veo el cartel. Por eso no vi el cartel.

¿Por qué no veo la cláusula predicativa marcada por is? La cláusula introductoria Why se utiliza para explicar el motivo de algo.

4.…¡Será mejor que sigas mi consejo! ... ¡Será mejor que sigas mi consejo!

Aceptar el consejo de alguien es "seguir el consejo".

New Concept English Volumen 1 Notas sobre las lecciones 131 ~ 132

Decídete, decídete.

Tomar una decisión es una forma fija de expresar determinación.

2. ¿Viajarás en barco o en avión? ¿Vas en barco o en avión?

Esta es una pregunta de opción múltiple. Mar significa "en barco" y aire significa "en avión".

Se necesita mucho tiempo, se necesita mucho tiempo.

New Concept English Volumen 1 Notas de texto 133~134

1. ¿Acaba de terminar de filmar una nueva película, señorita Marsh? ¿Acaba de terminar de filmar una película, señorita Marsh?

Hacer puede significar “hacer algo”, y su significado depende del objeto. Hacer en esta frase puede entenderse como "disparar".

2. Hacer otra película.

La película fue posteriormente omitida.

Escrito por nuestros reporteros.

pero sus ideas rectoras son inherentemente consistentes. En otras palabras, la educación socialista se basa en la teoría marxista del desarrollo humano integral. Es la herencia, aplicación y desarrollo de la teoría marxista del desarrollo humano integral en condiciones históricas socialistas y encarna la esencia espiritual del ***. Esto es: (1) Cultivar "trabajadores" es el requisito general del propósito de la educación socialista. La pregunta más fundamental en el propósito de la educación es responder a la pregunta de a quién educar. El propósito de la educación en las antiguas sociedades esclavistas y feudales era formar gobernantes y talentos para servirles; el propósito de la educación capitalista no era sólo formar sucesores burgueses, sino también "formar esclavos obedientes y trabajadores capaces para los capitalistas". Una sociedad socialista es una sociedad que quiere eliminar clases. En una sociedad socialista, todos deberían ser trabajadores y dueños del país. Por lo tanto, cultivar a todos hasta convertirlos en trabajadores es el símbolo fundamental y el requisito general del propósito de la educación socialista. Las nuevas personas formadas por la educación socialista nunca deben ser explotadores ni parásitos. Todos deben estar orgullosos de su propio trabajo. El fundador del marxismo señaló una vez: En una sociedad ideal, "ningún individuo puede imponer su parte en el trabajo productivo, la condición natural de la existencia humana, a otros". Lenin también nos dijo claramente: "El propósito del proletariado es construir el socialismo, eliminar la diferenciación de clases sociales y convertir a todos los miembros de la sociedad en trabajadores". Al proponer el propósito de la educación socialista, Mao Zedong también señaló: "El establecimiento de "El sistema socialista es para Hemos abierto un camino para alcanzar el estado ideal, y la realización del estado ideal depende de nuestro arduo trabajo". Todo esto señala que la sociedad socialista sólo tiene división del trabajo, pero todos deben ser trabajadores. , y el trabajo es responsabilidad de todos. Los honorables deberes de los ciudadanos que pueden trabajar. La educación socialista capacita a cada miembro de la sociedad para que se convierta en trabajador. Ésta es la diferencia esencial entre la educación socialista y la educación de todas las clases explotadoras. El propósito de la educación socialista es formar trabajadores, pero los trabajadores mencionados aquí incluyen tanto trabajadores físicos como mentales. Bajo el socialismo, tanto los trabajadores manuales como los mentales son trabajadores. Es una comprensión unilateral entender a los trabajadores sólo como trabajadores manuales. Los trabajadores socialistas deberían ser nuevos tipos de trabajadores. "Los trabajadores deben tener conocimientos y los intelectuales deben tener trabajo". El trabajador socialista ideal es un trabajador que combina el trabajo mental y físico y es una "generación de productores con desarrollo integral". Cultivar este nuevo tipo de trabajadores es el requisito ideal de la educación socialista. La política educativa actual de nuestro país es cultivar “constructores” y “sucesores”, pero en realidad esto sólo se refiere específicamente a los “trabajadores”. Los constructores y sucesores de la causa socialista son todos trabajadores, y las menciones separadas no son más que la concreción de exigencias desde diferentes perspectivas. "Constructores" y "sucesores" no deben entenderse como el cultivo de dos tipos de personas, sino como requisitos unificados para las dos funciones de los trabajadores socialistas. En otras palabras, los trabajadores socialistas son "constructores" calificados en la construcción de la civilización material y la civilización espiritual socialistas, y deben ser los sucesores revolucionarios de la causa revolucionaria socialista. Éste es un requisito unificado para los nuevos socialistas, y no se les debe separar ni enemistarse. Separar y oponerse a los requisitos de cultivar "constructores" y "sucesores" viola fundamentalmente el espíritu básico del propósito de la educación socialista. (2) La exigencia de un desarrollo moral, intelectual y físico integral es el estándar de calidad de la educación socialista. Otro componente del propósito de la educación son los estándares de formación, es decir, la estructura de calidad y los estándares de calidad de los talentos. El objetivo de la educación socialista es formar un nuevo tipo de trabajadores con un desarrollo integral. El marxismo cree que el desarrollo integral es, ante todo, el desarrollo amplio, pleno, unificado y libre de la inteligencia y la fuerza física. Por lo tanto, la educación socialista debe desarrollar amplia y plenamente la fuerza intelectual y física de los educados, para que no sólo tengan conocimientos culturales y científicos modernos y la capacidad real de participar en la modernización socialista, sino que también tengan un cuerpo sano y una buena calidad física. La inteligencia y la fuerza física son la base de la capacidad de trabajo y las principales condiciones para la comunicación con la naturaleza. Sólo mediante un desarrollo amplio y suficiente y unificado de la inteligencia y la fuerza física podremos llegar a ser un nuevo tipo de desarrollo integral de los trabajadores. Los trabajadores socialistas son seres sociales completos con ricos atributos.
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