Desde que asumí el cargo, soy docente de matemáticas durante 9 años y me desempeño como docente de clase. Siempre he considerado "amar a los estudiantes y amar la carrera" como mi condición más elevada como docente y como el requisito más elevado de un docente moderno. Con pleno entusiasmo escribe su propio capítulo de vida en esta tierra de enseñanza y educación de personas. Mirando hacia atrás en mi experiencia laboral en los últimos años, he ganado mucho, lo que se puede resumir de la siguiente manera:
Primero, ideológicamente, soy positivo y patriótico.
Participo activamente en diversos estudios y capacitaciones y participo seriamente en estudios políticos. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudié cuidadosamente la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria, fortalecí constantemente mi autocultivo, participé activamente en estudios políticos y actividades políticas organizadas por escuelas y departamentos relevantes, y mejoré continuamente mi conciencia ideológica y política. conciencia. Respetar el liderazgo y estudiar seriamente la ética profesional de los docentes. Estudie siempre incansablemente el marxismo-leninismo y sea estricto consigo mismo. Implementar integralmente la política educativa del Partido, respetar las leyes y reglamentos y respetar la ética profesional de los docentes. Ama la educación, trabaja concienzudamente, enseña y educa a las personas, dedícate al trabajo, ama la escuela, preocúpate por el colectivo, une a los camaradas, sé estricto contigo mismo, sé indulgente con los demás y sé un modelo a seguir para los demás.
Creo que los profesores no pueden reducir la enseñanza y la educación al nivel de impartir conocimientos únicamente. Continúo enriqueciendo mis pensamientos, mi política y mi cultura a través del aprendizaje y me esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza. Infecte a los estudiantes con dedicación desinteresada, cultive a los estudiantes con un conocimiento profundo, guíe a los estudiantes con métodos científicos, caliente a los estudiantes con amor sincero, influya en los estudiantes con una noble ética docente, forme los hermosos corazones de todos los estudiantes con una sólida personalidad y conviértase verdaderamente en un maestro popular sobresaliente. .
2. En educación y docencia, estar dedicado a su trabajo y ser riguroso en la enseñanza.
Insisto en enriquecer constantemente mis conocimientos profesionales y mejorar mi calidad profesional. Mantenerse al día con los tiempos, ser pionero e innovar, profundizar la reforma docente y mejorar la calidad de la enseñanza. Estudie seriamente los estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria, comprenda el espíritu de los estándares del plan de estudios, implemente los métodos de aplicación de los nuevos estándares del plan de estudios, actualice los conceptos de enseñanza, utilice nuevos conceptos para guiar su educación y enseñanza, y haga que su educación y enseñanza cumplan las exigencias de los nuevos conceptos didácticos. Investigar la reforma curricular y explorar nuevos métodos de enseñanza curricular. Participar activamente en actividades de escucha y evaluación de conferencias. Enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito es el mayor deseo y el mayor honor de todo maestro. Ser docente no solo debe dominar los materiales didácticos con competencia, sino también tener sentido de innovación. La enseñanza no siempre puede ser estática. Es mejor que los profesores hagan que las lecciones aburridas sean animadas e interesantes, para que los estudiantes puedan experimentar la alegría de aprender sin saberlo. Debería haber menos deberes y más deberes prácticos, activos y lúdicos. Haga que la vida de aprendizaje de los estudiantes sea más colorida. "¡Una clase es un desafío y una clase es una cosecha!" No siento que estoy dando porque estoy saboreando constantemente la alegría de la innovación y la alegría de la cosecha. Como profesora de matemáticas normal de escuela secundaria, trabajo duro para actualizar mis conceptos de enseñanza y estudio mucho.
En tercer lugar, en términos de asistencia, valore el tiempo como oro y considere la escuela como su hogar.
Sé muy bien que enseñar sin garantía de tiempo no dará buenos resultados, por eso insisto en que la asistencia total debe ser a tiempo completo, y los estudiantes no deben retrasarse por asuntos personales. Soy muy consciente de mi situación como profesora. Trabajo duro para hacer un buen trabajo en la enseñanza y practico habilidades básicas de enseñanza. Nunca dejé de estudiar por mi cuenta en mi tiempo libre. El tiempo vuela y viajo entre el aula y la oficina todos los días como antes. Mi arduo trabajo no ha sido en vano. En los exámenes organizados en todos los niveles, mis calificaciones en varias materias se ubicaron entre las mejores y recibí elogios de mis superiores, escuelas y padres.
En cuarto lugar, en términos de rendimiento, el trabajo duro da frutos.
"Sin dolor no hay ganancia", el trabajo duro finalmente dio sus frutos. Lo que me hace más feliz es que uno de mis estudiantes fue admitido en una importante universidad nacional este año. Ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Habilidades para Maestros Jóvenes 20xx y fue nombrado maestro destacado en la evaluación anual 20xx-20xx.
En definitiva, desde que asumí mi cargo actual, he desempeñado concienzudamente mis deberes como docente, he sido leal a mis deberes, profundicé la reforma educativa, promoví integralmente una educación de calidad y me dediqué a mi trabajo con entusiasmo. . También entiendo profundamente que los logros pertenecen al pasado y continuaré trabajando duro para hacer mayores contribuciones a la educación de mi patria y mi ciudad natal.
Resumen Personal de la Evaluación Anual de Profesionales y Personal Técnico Docente 2
Soy docente de educación media, dedicado a la enseñanza de matemáticas en bachillerato. En los últimos años, he cumplido concienzudamente mis deberes, he prestado atención a mi propio cultivo moral, he trabajado diligentemente, he trabajado duro y he sido pragmático y realista. He logrado ciertos resultados y he sido bien recibido por maestros y líderes. En los últimos años, he trabajado duro y hecho grandes contribuciones para que nuestra escuela complete los objetivos del examen de ingreso a la universidad, y también cultivé un grupo de graduados de secundaria calificados para el país. Mi enfoque específico es:
Primero, aprender de los demás y enriquecer tus propios conocimientos.
He estado enseñando matemáticas en la escuela secundaria en los últimos años. Sé que mi enseñanza puede afectar directamente la vida posterior de los estudiantes y tiene una gran responsabilidad, por lo que tengo a mano los libros de texto universitarios y los estudio y reviso. en cualquier momento. Me he suscrito a varias revistas como "Referencia de enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria", "Enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria", "Matemáticas en la escuela secundaria", etc. A menudo me comunico con colegas de otros lugares para realizar investigaciones docentes; , y Hengshui cada año para participar en actividades de docencia e investigación para enriquecer mis conocimientos y mejorar su nivel de enseñanza.
En segundo lugar, adopte una variedad de métodos para mejorar el rendimiento de los estudiantes
1. Cultivar los intereses de los estudiantes
Como dice el refrán, el interés es el mejor maestro. La mayoría de los estudiantes tienen barreras psicológicas para aprender matemáticas y son demasiado vagos para dedicar tiempo a pensar. Como resultado, algunos estudiantes tienen una buena comprensión de los conocimientos básicos pero no pueden obtener puntuaciones altas, lo que reduce su entusiasmo por aprender matemáticas. En esta situación, a los estudiantes a menudo se les dan algunas pequeñas preguntas relacionadas con el contenido del curso como una apertura para presentar el nuevo curso, analizar completamente la proporción de puntajes y el modo de examen de ingreso a la universidad de las materias de matemáticas en el examen de ingreso a la universidad para mejorar la comprensión y el interés de los estudiantes; en matemáticas Utilice lenguaje humorístico y lenguaje corporal para conectar completamente las matemáticas con la vida real, demostrar el encanto del conocimiento matemático y aumentar el interés de los estudiantes. También estimulamos el entusiasmo de los estudiantes por aprender química mediante estímulos, elogios y charlas sinceras después de clase.
2. Preparar las lecciones con cuidado.
Una buena preparación de las lecciones es el requisito previo para enseñar buenas lecciones. Al preparar las lecciones, adopte los métodos correspondientes de acuerdo con la situación real de los estudiantes en la clase y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, lea una gran cantidad de materiales de referencia, realice ejercicios relevantes, estudie el programa de estudios, las instrucciones de los exámenes y otros materiales autorizados. y comprender verdaderamente los requisitos de conocimiento, los requisitos de capacidad y los métodos innovadores, las preguntas que tendrán los estudiantes y qué ejercicios equipar para consolidar el conocimiento.
3. Preste atención a lo básico. Las investigaciones sobre las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años han demostrado que el conocimiento básico es el requisito previo y la clave para mejorar el rendimiento, pero los estudiantes a menudo también ignoran las características de las matemáticas. hacer que los estudiantes sean perezosos para leer y pensar. Ante esta situación, guié pacientemente, fortalecí la eficiencia de la clase de 45 minutos, me concentré en concentrarme, me esforcé por dominar los conocimientos en clase y utilicé diversos ejercicios para consolidar los conocimientos básicos. El examen y la mejora de las capacidades son la base de nuestra educación actual. Por lo tanto, al enseñar, centrándose en lo básico, no olvide cultivar las habilidades. En la enseñanza en el aula, se deben plantear preguntas sobre conceptos y leyes matemáticas desde diferentes ángulos para estimular el pensamiento de los estudiantes, y se debe alentar a los estudiantes a discutir y expresar sus propias opiniones sobre temas confusos y difíciles de entender. Por lo general, se anima a los estudiantes a responder preguntas negativas y proponer ideas innovadoras. Gracias al trabajo duro, los niveles de capacidad de los estudiantes han mejorado enormemente.
En tercer lugar, llevar a cabo activamente una reforma educativa
Ahora estamos implementando nuevos estándares curriculares y nuevos sistemas curriculares, lo que requiere que nuestros maestros "usen zapatos nuevos y tomen un nuevo camino". . "Nuevo camino" se refiere a nuevos métodos y modelos de enseñanza, y la reforma de la enseñanza es imperativa. Aproveche al máximo el material didáctico multimedia en la presentación del contenido didáctico para hacer que los conocimientos aburridos sean concretos, visuales e intuitivos, facilitando la comprensión de los estudiantes. En lugar de "abarrotar" y "abarrotar" la enseñanza, se forma una relación de enseñanza interactiva y armoniosa entre profesores y estudiantes, formando un "cuerpo de conocimientos". El papel de los docentes ya no es el de divulgar el conocimiento tradicional, sino el de guía y promotor del aprendizaje de conocimientos de los estudiantes. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que descubran problemas, hagan preguntas, analicen problemas y los resuelvan. Los profesores y los estudiantes deben interactuar por igual. Se adoptan varios métodos de enseñanza nuevos, como el "método de tutoría de autoestudio" y el "método de investigación y pensamiento inducido", para transformar a los estudiantes de "pedirme que aprenda" a "saber cómo aprender".
4. Enseñar y educar a la gente, y hacer un buen trabajo como profesor de clase.
En mi trabajo como profesor de clase, siempre he sido cariñoso, persistente y diligente en mis piernas, pies, ojos, boca y manos para estar al tanto de las tendencias ideológicas de los estudiantes. 'Características psicológicas, he adoptado métodos científicos y eficaces para mejorar la calidad de todos los estudiantes la conciencia ideológica, los conceptos morales, la calidad de la personalidad y el espíritu de equipo. El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Aunque trabajé un poco en el pasado y obtuve algunos resultados, esto solo puede explicar el pasado. Iré más lejos en el futuro.
3 resúmenes personales de la evaluación anual de docentes profesionales y técnicos
Ha pasado un año escolar desde que subí al podio por primera vez y me convertí en docente. Mirando hacia atrás en el trabajo docente durante este año escolar, he crecido mucho y me he beneficiado mucho. Como joven profesora nueva que acaba de empezar a trabajar, al principio no pude evitar sentirme un poco incómoda. Afortunadamente, los líderes de la escuela y muchos maestros me brindaron mucho cuidado y ayuda, y trabajé más duro. Todo mi trabajo este año escolar se está llevando a cabo de manera ordenada y todas las tareas y objetivos docentes del colegio se han completado con éxito. Al mismo tiempo, después de un año de práctica, adquirí mucha experiencia laboral valiosa. El siguiente es un resumen de mi trabajo este año escolar.
1. La labor docente
1. La educación y la enseñanza deben estar guiadas por nuevos conceptos. Prepare completamente las lecciones, comprenda a fondo los estándares del plan de estudios y los materiales didácticos, esfuércese por resaltar los puntos clave, superar las dificultades y eliminar dudas en cada lección, y seguir el plan de capacitación escolar para nuevos maestros para lograr "una lección, una preparación". . Participe seriamente en la preparación colectiva de lecciones, luche por la excelencia, participe en actividades de evaluación de conferencias, aprenda humildemente de las personas mayores y de los maestros, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore continuamente los estándares de enseñanza.
2. Estudie seriamente la teoría de los nuevos estándares curriculares, aprenda todos los modelos de enseñanza e imite e innove constantemente para formar su propio estilo de enseñanza. Teniendo en cuenta que los estudiantes de séptimo grado son nuevos en las clases de geografía y no saben mucho sobre geografía, adoptan un modelo de aprendizaje independiente. Algunos contenidos se pueden cambiar de manera flexible utilizando el modelo de enseñanza de investigación e innovación para ampliar el contenido del conocimiento de los libros de texto. Escribe un resumen cada semana y haz planes para la próxima semana.
3. Realizar docencia periódica en el aula de geografía. Prepare sus lecciones con cuidado y trabaje duro para enseñar bien cada lección de acuerdo con la disposición del contenido, el tiempo de conferencia no debe exceder la media hora y se garantiza que cada lección tendrá diez minutos de práctica en el aula. En cuanto a la organización de las tareas, el tiempo de tarea de fin de semana de los estudiantes es de más de 20 minutos y la tarea se basa principalmente en puntos de conocimientos básicos. Organice adecuadamente algunos temas innovadores o temas geográficos interesantes para ampliar el pensamiento de los estudiantes. Finalmente, corregir oportunamente las tareas de los estudiantes, identificar los problemas existentes, hacer comentarios y consolidar los conocimientos básicos de los estudiantes.
4. En cuanto a la lectura extracurricular de los estudiantes, se recomienda que los estudiantes lean obras maestras geográficas, principalmente la Serie National Geographic china, "El hogar de la humanidad" escrita por Long Fang y "El misterio de la geografía". , que tratan sobre geografía y hablan de la visión geográfica del mundo, la geografía china, las costumbres nacionales, etc. El secreto de la geografía radica en ampliar los horizontes de los estudiantes, cultivar sus habilidades de exploración y pensamiento y aumentar su interés por los fenómenos científicos geográficos.
5. Desarrollar un plan de revisión, formular un esquema de revisión, organizar cuidadosamente la revisión y realizar ejercicios de apoyo. Cumpla con los requisitos de los exámenes semanales de tiempo limitado y los exámenes mensuales para mejorar la capacidad de los estudiantes para responder preguntas. El examen semanal se realiza una vez cada dos semanas y la disposición del tema es el contenido del estudio. La proporción de dificultad es 3: 5: 2, por lo que se pueden probar todos los puntos de conocimiento y hay preguntas de pensamiento creativo apropiadas. También puede activar algunos materiales temáticos y enviárselos a los estudiantes para que practiquen en su tiempo libre. Después de cada examen de unidad, se realizará un análisis de calidad integral para cada estudiante y cada clase. Prestar atención a los problemas existentes en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes y resolverlos oportunamente.
6. Es necesario brindar orientación a los mejores estudiantes en geografía y ciencias, sentar una base sólida, brindar orientación adecuada sobre algunos temas difíciles o puntos de conocimiento, fortalecer la lectura extracurricular y organizar charlas sinceras. con ellos con frecuencia, y mantenerse al tanto de su progreso y estado de aprendizaje para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, se estima que esta parte se llevará a cabo después del examen de séptimo grado. Se observará la situación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, de forma individual. Se proporcionará tutoría, se activarán algunos puntos de conocimiento o preguntas que les resulten difíciles y se llevará a cabo una capacitación especial para desglosarlos uno por uno. Para ponerse al día con el progreso de otros estudiantes. No debemos ignorar a ningún estudiante y tratarlo por igual. El mal estudio es sólo temporal. Con un poco de orientación, podrás compensarlo en el próximo examen. Nos esforzamos por garantizar que todos los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan aprobar el examen e incluso alcanzar el nivel intermedio o superior.
7. Organizar y establecer grupos de interés en geografía basados en los intereses de los estudiantes.
A través de grupos de interés, fortalecemos la orientación de su conocimiento geográfico más amplio y, a través de algunos temas de competencia, capacitamos talentos para participar en el Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica, el Concurso de Doctorado en Geografía, la semana de actividades de geografía de nuestra escuela, etc. Todo ello estará liderado por el Grupo de Interés de Actividades Geográficas.
En segundo lugar, ideológica y políticamente
Como nuevo docente, me exijo estrictamente a mí mismo, estudio y entiendo activamente las políticas de reforma educativa del país, estudio conscientemente teoría política y me esfuerzo por mejorar. Alfabetización en teoría política, acción ideológica. Tener un fuerte sentido de la situación general y los conceptos organizativos, centrarse en la enseñanza y anteponer el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Sea justo, imparcial, justo y recto en su trabajo, tenga un fuerte profesionalismo y profesionalismo, trabaje duro, sea proactivo, tenga un estilo con los pies en la tierra, no vaya más allá y enfatice la eficiencia. Al mismo tiempo, prestamos atención al cultivo de la ética profesional de los docentes, cumplimos con las diversas cuestiones de gestión de la escuela y nos exigimos estrictamente.
En tercer lugar, continuar con la educación y el aprendizaje.
Desde que acabo de incorporarme a la industria docente, para adaptarme mejor a la labor docente actual, también me esfuerzo por hacer bien mi propio trabajo. Doy gran importancia a la educación y el aprendizaje continuos, participo activamente en la formación tecnológica de educación continua para nuevos profesores organizada por la escuela, completo con éxito diversas tareas de aprendizaje y obtengo certificados de cualificación profesional. Al mismo tiempo, aprovecho mi tiempo libre para aprender activamente sobre geografía y fortalecer mis conocimientos y habilidades profesionales. Además, también participé en muchas conferencias organizadas por la escuela, escuché la esencia de profesores experimentados y mejoré y mejoré constantemente.
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Cuarto, logros científicos y tecnológicos profesionales
Desde que comencé a trabajar durante un año, he organizado activamente a los estudiantes para que participen en concursos de conocimientos de geografía de la escuela secundaria. En el VI Concurso Nacional de Conocimientos de Doctorado en Geografía, los estudiantes a los que tutoricé obtuvieron excelentes resultados y también gané el título de "Tutor Excelente en Ciencia y Tecnología". Al mismo tiempo, escribe activamente artículos didácticos sobre esta especialidad y habla sobre la introducción de intereses en la enseñanza de la geografía en las escuelas secundarias, para orientar mejor sus futuras tareas docentes y mejorar su nivel de enseñanza.
Lo anterior es mi trabajo principal en el último año. Al aprender de los libros, aprender de la práctica, aprender de los demás y agregar mi propio análisis y pensamiento, realmente he ganado y hecho grandes progresos. Debido al corto tiempo de enseñanza y la falta de experiencia, los logros y las deficiencias conviven, y la experiencia y los aprendizajes van de la mano. Continuaré trabajando duro, superando deficiencias, resumiendo experiencias, aprendiendo lecciones y haciendo un mejor trabajo. ;