1. Ideología rectora
1. Fortalecer medidas y prestar atención al aprendizaje teórico. A través del estudio, todos los maestros se dieron cuenta de que fortalecer el estudio es una medida importante para implementar plenamente las políticas educativas del partido y del país, profundizar la reforma educativa y docente, promover integralmente la educación de calidad y fortalecer la construcción del equipo docente.
2. Sensibilizar y actualizar conceptos educativos. A través del aprendizaje, todos los docentes deben establecer la filosofía educativa de "orientada a las personas" y "orientada a los estudiantes", afrontar el desarrollo de todos los estudiantes, promover su desarrollo integral y sentar las bases para su desarrollo a lo largo de toda la vida.
3. Llevar a cabo vigorosamente la enseñanza y la investigación en las escuelas, implementar activamente el concepto de reforma curricular, fortalecer el tema y la pertinencia de las actividades de enseñanza e investigación, aumentar la intensidad de la enseñanza en el aula y la reforma de la evaluación, y promover el desarrollo profesional de los docentes. Al mismo tiempo, debemos aprovechar plenamente el papel radiante y de liderazgo de los líderes de las materias y aprovechar plenamente su papel de liderazgo e impulso para promover el desarrollo de la educación de alta calidad, equilibrado y sostenible en nuestra escuela.
2. Objetivos y requisitos del trabajo
1. Continuar realizando la formación ética profesional de los docentes. Los docentes deben estudiar detenidamente el "Cultivo moral profesional de las escuelas primarias y secundarias", el "Esquema de implementación para la construcción de la moral cívica" y el "Código de etiqueta para docentes de escuelas primarias y secundarias".
2. Organizar la formación jerárquica para todos los profesores y llevar a cabo cursos de formación a nivel escolar sobre la base de los cursos de formación a nivel de ciudad y pueblo. Cada maestro debe revisar el contenido de los estándares curriculares y las interpretaciones de los estándares curriculares, y tener una comprensión clara de los objetivos de enseñanza y el sistema de enseñanza de su grado. El líder del equipo de enseñanza e investigación debe utilizar el tiempo de estudio de negocios del martes por la tarde del nuevo semestre para organizar reuniones de estudio de nuevos libros de texto y de intercambio de docentes, de modo que cada docente pueda dominar y comprender los requisitos y conceptos del nuevo plan de estudios, y Utilizar estándares curriculares para guiar nuestra práctica docente.
3. Animar a los profesores a suscribirse a periódicos, revistas y libros sobre temas relevantes. Se recomienda que los profesores de chino se suscriban a revistas como "Primary Chinese Teacher", "Primary Chinese Teaching" y "Chinese Teaching Newsletter". , Los profesores de matemáticas pueden suscribirse a profesores de matemáticas de escuela primaria, diseño de enseñanza de escuela primaria, etc. y otros temas, puede suscribirse al periódico educativo de China, al periódico de profesores o a libros y revistas profesionales. Aprenda mucho de los demás mediante lecturas exhaustivas, manténgase al día con el ritmo de la reforma curricular y sea un líder en la reforma curricular.
4. Visite con frecuencia los sitios web educativos, la Red Educativa de Dongguan, la Red Educativa de Dalang y nuestra red de campus escolares para capturar nueva información de manera oportuna, ampliar sus horizontes y comprender las nuevas tendencias. Todos deben cargar al menos un artículo en la red del campus y en la Red Educativa de Dalang cada mes. Cargue al menos 2 materiales a Dongguan Education Network cada semestre. Los líderes de diversas disciplinas en la ciudad deben recopilar y cargar más de cinco artículos de enseñanza, casos de enseñanza e investigación, reflexiones de enseñanza, diseños de enseñanza y ensayos de enseñanza en Dongguan Teaching and Research Online cada año, y más de 10 en Dalang Education Online.
5. Incentivar a los profesores a participar en diversas formas de formación para el mejoramiento académico.
Se anima y apoya a los docentes para que participen en diversas formas de formación para la mejora de las calificaciones académicas y la educación de segundo nivel que están estrechamente relacionadas con las materias que enseñan, de modo que los docentes puedan enriquecerse mejor.
6. Llevar a cabo el proyecto azul docente en profundidad y promocionarse mutuamente.
Continuar llevando a cabo el proyecto azul del equipo docente: es decir, todos los cuadros de nivel medio, líderes de asignaturas, maestros clave de la escuela y un maestro forman un equipo para formular planes y preparar lecciones juntos. , escuchar las lecciones de los demás, evaluar lecciones, intercambiar trabajos, etc. Los socios del grupo escuchan las 10 lecciones de los demás cada año y las evalúan. A través de actividades grupales, podemos promovernos y mejorarnos mutuamente.
7. Dar pleno juego al papel ejemplarizante de los líderes sujetos.
Nuestra escuela tiene 1 líder de materias de la ciudad, 7 líderes de materias de la ciudad y 3 expertos en enseñanza de la ciudad. Debemos aprovechar al máximo el papel de estos 11 destacados profesores y permitirles dar clases de demostración y conferencias para ayudar a los profesores a crecer más rápido. En la cuarta semana, Huang Quanxing, líder de la asignatura de idioma chino, dio una clase de observación de lectura. Los líderes de asignaturas de matemáticas cooperan con el Departamento de Educación para realizar actividades de docencia e investigación en las semanas cuarta, novena y decimocuarta. El maestro Liu, líder de la clase, hizo todo lo posible para organizar y llevar a cabo actividades de discusión sobre enseñanza de moral en el aula y seleccionó clases de moral sobresalientes para participar en la competencia de la ciudad. El maestro Wei Rongzhe, líder de la asignatura de inglés, cooperó con la Oficina de Educación para llevar a cabo la duodécima semana de conferencias, evaluaciones de clases y actividades docentes. Continuar capacitando a algunos profesores en diversas materias para que se conviertan en líderes temáticos y expertos en enseñanza.
8. Alentar a los profesores a acumular recursos didácticos en la enseñanza, reflexionar sobre la enseñanza después de clase y esforzarse por escribir artículos sobre educación y experiencia docente.
9. Garantizar financiación para el aprendizaje, la formación y la educación continua.
La escuela concede gran importancia a la mejora de las calificaciones académicas de los profesores y promueve la mejora general de las calificaciones académicas de los profesores. Por lo tanto, el estudio, la educación universitaria u otra capacitación y la educación continua de los maestros en servicio de nuestra escuela han recibido un fuerte apoyo de la unidad patrocinadora de la escuela. Para ello, la unidad de gestión escolar ha creado un "Fondo especial de formación" para nuestra escuela y asigna una determinada cantidad de fondos cada año como fondos para la formación de profesores o para la educación continua. Por lo tanto, los fondos especiales se utilizan principalmente para la construcción de equipos docentes centrales y materiales de capacitación docente, y se toman medidas efectivas para establecer fondos docentes centrales y se realizan inversiones suficientes en diversas tareas para garantizar la realización sin problemas de los objetivos del sistema.
2. Plan Personal de Educación Continua Docente 2022
1. Objetivos de Aprendizaje
A lo largo de este año de formación continua he mejorado mi capacidad y nivel docente. Tener ciertas capacidades docentes y de investigación científica; establecer la conciencia profesional de los docentes y su desarrollo profesional alcanzará un nivel superior.
2. Plan de estudios
1. Estudiar materiales de educación y formación continua
A través del autoestudio de materiales de educación y formación continua, aceptar nuevos cursos de formación general. actualizar conceptos y establecer vistas de funciones educativas modernas, vistas de currículo, vistas de maestros, vistas de estudiantes, vistas de enseñanza y vistas de evaluación. Lea atentamente las monografías sobre teoría educativa, tome notas de lectura detalladas, escriba sus experiencias, utilice conceptos educativos modernos para guiar su propio comportamiento educativo y escriba una nota de reflexión cada semana.
2. Participar activamente en actividades docentes y de investigación científica.
Como clase experimental para la reforma curricular, los docentes participan activamente en la reforma e implementación del nuevo currículo, llevan a cabo actividades de enseñanza e investigación, participan activamente en actividades de enseñanza e investigación escolares, cooperan y se comunican con docentes pares, y compartir resultados de docencia e investigación. Tome dos clases de enseñanza e investigación cada año académico y escriba un resumen de enseñanza y un artículo con sus propios conocimientos únicos cada semestre. A través de estas actividades podrás mejorar tu nivel teórico, orientar actividades prácticas y avanzar gradualmente hacia el desarrollo profesional.
3. Participar periódicamente en formaciones centralizadas organizadas por departamentos y escuelas superiores.
Durante el proceso de formación, escuche atentamente, tome notas, anote su experiencia de lectura, comprenda el contenido de aprendizaje y mejore su nivel teórico y capacidad práctica en educación y enseñanza. Aprenda y practique al mismo tiempo para encontrar brechas en los objetivos de capacitación, mejorar las habilidades de enseñanza en el aula y formar capacidades de diseño de enseñanza, capacidades de "hablar, hablar y evaluar", capacidades de aplicación de tecnología educativa moderna y capacidades de innovación.
Con el desarrollo de los tiempos, los requisitos para los profesores son cada vez mayores. Por lo tanto, es necesario introducir conceptos y tecnologías educativos modernos en las aulas para promover la reforma de la educación y la enseñanza en dirección a la modernización. Por lo tanto, este año debemos esforzarnos por explorar las reglas y métodos de enseñanza de la educación moderna sobre la base de mejorar continuamente el nivel y la capacidad de la enseñanza asistida por computadora, y mejorar continuamente el contenido de la tecnología educativa moderna en la enseñanza para satisfacer las necesidades de la educación. Modernización en el siglo XXI.
3. Plan personal de formación continua para docentes en 2022
1. Ideología rectora
Implementar con seriedad la educación continua para docentes de primaria y secundaria. Realizar una nueva ronda de formación docente en torno a nuevos conceptos, nuevos cursos, nuevos conocimientos y nuevas tecnologías. Integrar los recursos de formación docente, prestar atención a la educación y la formación ética de los docentes, la capacitación en tecnología de la información de los docentes, la reforma del plan de estudios de educación básica y la formación de docentes, promover activamente la reforma e innovación de los sistemas de gestión y modelos de formación de la formación docente, aumentar la capacitación en las escuelas y esforzarse. construir un sistema de educación permanente para docentes, promover el desarrollo profesional de los docentes y esforzarnos por convertir nuestra escuela en una escuela de aprendizaje.
En segundo lugar, organización y gestión
Grupo de liderazgo de educación continua: responsable de ejecutar planes superiores, formular planes de trabajo escolar y organizar e implementar valoraciones y valoraciones.
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
En tercer lugar, el contenido de la educación continua
La educación continua de los docentes debe centrarse Implementar los requisitos de los superiores y mejorar la capacidad y el nivel de los docentes en la implementación de una educación de calidad.
Los contenidos de la formación continua docente incluyen principalmente:
1. Educación ideológica y política y cultivo moral;
2. Actualizar y ampliar los conocimientos profesionales;
3. Teoría y práctica de la educación moderna;
4. Investigación científica educativa;
5. Formación en habilidades docentes y tecnología educativa moderna. y sociedad humanista Conocimiento científico, etc.
Las categorías de formación se dividen en educación no académica (formación de nuevos docentes, formación de docentes en el puesto de trabajo, formación de docentes troncales) y educación académica (formación de docentes académicamente calificados para mejorar su nivel académico).
Cuatro. Formularios y requisitos de capacitación
1. Educación en ética profesional:
En el proceso de educación en ética profesional, debemos prestar atención a los principios de pertinencia y eficacia, y esforzarnos por organizar a los docentes para que Realizar estudios teóricos, informes especiales, aprendizaje enfocado o descentralizado en diversas formas, como presentaciones, intercambios y discusiones típicas. , de acuerdo con las condiciones específicas de nuestra escuela.
Se requiere que los docentes fortalezcan conscientemente su cultivo moral y participen conscientemente en las actividades de formación organizadas por los departamentos administrativos educativos de todos los niveles y escuelas. Se requiere que los maestros sean estrictos y estudien cuidadosamente los materiales relacionados con la ética docente. Promover la construcción de una ética docente, permitir que los estudiantes se conviertan en talentos, tranquilizar a los padres y satisfacer al pueblo.
2. Capacitación estandarizada:
Organizar seriamente a los maestros para que participen en la capacitación estandarizada organizada por el Centro de Educación Continua de Kaixian y organizar cuidadosamente la capacitación y las evaluaciones estandarizadas. Organizar cuidadosamente a los formadores para que participen en actividades de formación organizadas por escuelas de formación continua.
3. Formación en tecnología educativa moderna:
Todos deben participar en la formación organizada por las autoridades educativas y aprobar el examen.
4. Educación básica y capacitación en habilidades docentes:
El contenido incluye mandarín, planes de lecciones, tres movimientos, exámenes, cursos de calidad, operación de computadoras y otras competencias.
5. Fortalecer la enseñanza y la investigación desde la escuela;
Se requiere que los docentes utilicen el nuevo currículo como guía, con el propósito de promover el desarrollo de cada estudiante, y con la Se toman como objeto los diversos desafíos específicos que enfrenta la escuela en el proceso de implementación del curso y los docentes como sujeto de investigación. Combinar el trabajo docente diario con la investigación docente para formar un nuevo estilo de vida profesional para los docentes. La atención se centra en el estudio de materiales didácticos, métodos de enseñanza, reglas de enseñanza, métodos de examen, etc. , mantenga registros y verifíquelos periódicamente. Está en consonancia con las leyes de educación y enseñanza exigir que los grupos de preparación de lecciones de cada grado preparen lecciones de forma colectiva o por separado.
6. Organizar a los profesores para que escuchen las clases de los demás y hagan un buen trabajo en la selección de cursos competitivos de alta calidad.
7. Organizar cuidadosamente a los profesores para que escriban trabajos y artículos sobre educación y experiencia docente.
Evaluación de verbo (abreviatura de verbo), asistencia e inscripción a la formación
1. Elaborar expedientes de educación continua.
2. Se deben mantener registros de asistencia para todas las conferencias normativas y se deben verificar periódicamente las notas de los profesores y los materiales didácticos originales para la educación continua.
3. Consultar los apuntes de clase en clase.
Fondos de formación de verbos intransitivos
Los fondos de formación deben implementarse estrictamente de acuerdo con los requisitos de los documentos superiores.
4. Plan Personal de Formación Continua Docente en 2022
Para implementar concienzudamente el plan de trabajo de la escuela y permitir que todos los aspectos del trabajo de este semestre se realicen mejor, he formulado un plan basado en mi situación real. El siguiente plan de trabajo.
1. Aspectos ideológicos y políticos
1. Fortalecer el estudio de la teoría política, mejorar la propia calidad, estudiar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido y mantener la correcta orientación ideológica y política. dirección política. Se preocupan por los asuntos nacionales, a menudo discuten experiencias de aprendizaje con los profesores y mejoran la conciencia ideológica y política. Ama tu carrera, cuida de cada estudiante y deja que los estudiantes consideren a la escuela como una familia cálida y al maestro como su madre. Trate a los estudiantes por igual y parta de la situación real de los estudiantes, para que cada estudiante pueda crecer sana y felizmente en la escuela.
2. Fortalecer el aprendizaje y la comunicación y mejorar la ética docente.
Este semestre, estudiaré y experimentaré cuidadosamente la excelente experiencia educativa de otros a través de Internet, publicaciones y otros canales. Bajo la guía de otros, cuidaré aún más de cada mente joven con amor y paciencia. Si hay algo que no comprende sobre sus tareas de clase, pídale ayuda humildemente al maestro que lo rodea de manera oportuna. Preste siempre atención a su propio comportamiento, sea estricto consigo mismo y sea un modelo a seguir para los demás.
En segundo lugar, educación y enseñanza
1. Estudiar seriamente la teoría de la educación y la enseñanza
El siglo XXI es una era de la información, donde el conocimiento científico y tecnológico se actualiza constantemente. y nuevas ideas surgen en una corriente interminable. El aprendizaje se ha convertido en una de las formas de vida importantes en nuestra sociedad moderna. Los docentes están comprometidos con la importante labor de enseñar y educar a las personas y necesitan seguir aprendiendo. En mi trabajo, continuaré estudiando teorías educativas y de enseñanza, estudiaré estándares curriculares, estudiaré métodos de aprendizaje y métodos de enseñanza, estudiaré los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, para que la teoría pueda guiar la práctica, la práctica enriquezca la teoría y aplique algunas buenas Teorías y métodos educativos y de enseñanza para llevar a la práctica específica. Implementar concienzudamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo sobre Educación Básica, aprovechar la reforma curricular de la educación básica como una oportunidad, promover integralmente la educación de calidad y profundizar la reforma educativa. Profundizar la reforma de la enseñanza en el aula con un enfoque en cultivar la conciencia innovadora y las habilidades prácticas de los estudiantes.
2. Esfuerzos para mejorar el rendimiento de los estudiantes
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje son la clave para mejorar el rendimiento académico. Estoy preparado para tomar diversas formas de ayudar y mejorar su rendimiento académico según la situación específica.
3. Aprovechar plenamente el papel de los padres
Comunicarse más con los padres, establecer una buena relación con ellos, escuchar atentamente sus opiniones o sugerencias, satisfacer sus necesidades razonables y esforzarse por acortar el tiempo de distanciamiento de los padres con el maestro. Movilizar plenamente el entusiasmo de los padres para convertirlos en un respaldo sólido para la educación escolar. El establecimiento de un "libro de contactos entre el hogar y la escuela" permite que tanto el hogar como la escuela conozcan el desempeño del niño en cualquier momento, lo que favorece la educación oportuna de los estudiantes.
4. Aspectos comerciales tradicionales
Esforzarse por completar todas las tareas a tiempo y mantener la asistencia total. Prepare sus lecciones con cuidado y esté completamente preparado para la enseñanza en el aula de 40 minutos. Escuche atentamente la clase, reflexione sobre las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna después de la clase, y utilice sus fortalezas y evite debilidades en la enseñanza futura.
5. Autoestudia y amplía tus horizontes.
Participar activamente en diversas capacitaciones y estudios organizados por la escuela y mantener buenos registros de estudio. En su tiempo libre, lea más publicaciones educativas y docentes, extraiga algunos capítulos y párrafos que sean beneficiosos para su trabajo y estudio, y participe activamente en actividades educativas y de investigación científica organizadas por la escuela. Suelo leer más libros y periódicos, enriquecerme constantemente y mejorar mi calidad y nivel. Utilice medios online, periódicos, revistas, monografías empresariales, etc. , fortalecer el estudio y la investigación, y mantenerse al tanto de las tendencias y tendencias en el desarrollo docente de las materias impartidas.
6. Desarrollo profesional y superación personal
Practicar las habilidades básicas de "tres trazos y una frase", aprender a controlar los estándares curriculares y los materiales didácticos, y mejorar aún más la capacidad de Dominar y utilizar la tecnología de la información educativa moderna. Lleve un diario de trabajo docente todos los días para registrar rápidamente sus logros y pensamientos en educación y enseñanza para promover la mejora.
En tercer lugar, la gestión de la clase
El colectivo de clase es la organización más básica e importante en el trabajo escolar y es el puesto principal para cultivar los hábitos de buen comportamiento de los estudiantes. Para fortalecer la construcción colectiva de clase, debemos mejorar la cohesión y el sentido del honor de la clase.
1. Cultivar la educación
Exigir y guiar a los estudiantes a utilizar siempre el contenido del Código de Estudiantes de Escuela Primaria y el Código de Conducta de Estudiantes de Escuela Primaria como su código de conducta, y restringirlo estrictamente. sus palabras y acciones a menudo recuerdan a los estudiantes que no estén en el aula o en el pasillo. Los estudiantes con fuerte autocontrol son responsables de supervisar y conducir la escritura y las tareas de los estudiantes; desarrollar buenos hábitos de estudio.
2. Educación ideológica
Conducir activamente a los estudiantes a participar en diversos concursos y actividades organizadas por la escuela, e insistir en participar en actividades entre clases con los estudiantes. Al mismo tiempo, aprovechamos al máximo el izamiento de banderas, los principales festivales, las reuniones de clase y otras actividades para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y la gratitud.
3. Educación sobre seguridad
Suena la alarma, la seguridad es lo primero. Se brinda a los estudiantes educación sobre seguridad en transporte, juegos, trabajo, comida, etc. al menos una vez por semana.
4. Educación para la salud
El deber debe ser minucioso y minucioso, sin dejar callejones sin salida. Este semestre todavía ayudo, dirijo y guío a los estudiantes en la limpieza, para que puedan dominar las habilidades y métodos laborales. El aula está limpia y brinda a los estudiantes un buen espacio de aprendizaje. Como docente sin experiencia, todavía tengo demasiadas deficiencias en experiencia educativa, gestión organizacional, etc. Necesito mejorar aún más e integrarme más rápido en el grupo. En resumen, me exigiré estrictamente en todas partes, me esforzaré por superarme y contribuiré al desarrollo de nuestra escuela.
¡Que nuestra escuela mejore cada vez más! Lo anterior es mi plan de trabajo personal. Si hay alguna imperfección, critíquela y corríjala.
5. Plan personal de formación continua docente en 2022
1. Ideología rectora
Implementar de manera consciente e integral la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar una educación de calidad y adherirse. al aprendizaje permanente, y mejorar de manera integral su propia calidad, desempeñar sus funciones en el trabajo y contribuir a su trabajo.
2. Requisitos del objetivo
Centrándose en el objetivo general de "fortalecer las habilidades, mejorar la calidad, luchar decisivamente en el aula y mejorar la calidad", el núcleo es mejorar la profesionalidad de los docentes. ética y nivel profesional, y el contenido principal es penetrar La formación temática de "una virtud y cuatro innovaciones" (es decir, educación ética docente, nuevos conceptos, nuevos conocimientos, nuevos métodos y nuevas habilidades) está guiada por la escuela primaria y secundaria. programa de formación de docentes (denominado "programa nacional de formación"), cuya formación provincial es la escuela primaria central.
3. Análisis de la situación personal
Desde que me incorporé a la docencia me ha encantado la educación y he trabajado duro. He estado en la primera línea de la enseñanza, trabajando duro constantemente para practicar y explorar, y he acumulado cierta experiencia docente, que ha sido reconocida por los estudiantes. Frente a cada par de ojos que buscan conocimiento, siento que todavía queda un largo camino por recorrer. Aunque estoy ansioso por aplicar los métodos más científicos y efectivos para que los estudiantes puedan obtener el mayor conocimiento, a veces siento que no puedo hacerlo. Por lo tanto, es aún más necesario aprender, acumular y aprender continuamente de los métodos y conceptos educativos avanzados de otras personas, y experimentar constantemente el proceso de sublimación de la teoría a la práctica, y luego de la práctica a la teoría. Logre avances cualitativos en sus capacidades comerciales.
IV.Contenidos y objetivos y tareas del aprendizaje
1. Educación ética docente
Fortalecer el estudio de los ideales profesionales, la ética profesional y la educación jurídica, y Fortalecer la enseñanza y la educación de las personas. Un sentido de responsabilidad y misión, y mejorar la capacidad y el nivel de enseñanza de acuerdo con la ley. A través de este tipo de aprendizaje de la ética docente, podemos ser leales a nuestros deberes, estar orientados a los estudiantes, cuidarlos y respetarlos, y tratarlos de manera equitativa y justa. Prestar atención al desarrollo integral y al crecimiento saludable de los estudiantes; ser un modelo a seguir y guiar a los estudiantes para que crezcan de manera saludable;
2. Nuevas ideas
Establecer ideas y conceptos educativos avanzados, y establecer una visión correcta sobre la educación, los talentos, la calidad y los estudiantes. Tomar la educación de las personas como base de la educación, de cara a todos los estudiantes, incentivando a los estudiantes a desarrollarse de manera integral, ser proactivos e individualizados. Respetar las leyes de educación y enseñanza y las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y brindar una educación adecuada a cada estudiante.
3. Nuevos conocimientos
Establecer el concepto de aprendizaje permanente. Estudiar seriamente y aprovechar los resultados prácticos de la educación y la enseñanza en el país y en el extranjero, ampliar los horizontes del conocimiento, fortalecer las reservas de conocimiento, profundizar la experiencia en la materia y actualizar las estructuras del conocimiento. A través de la capacitación, podemos comprender las tendencias de desarrollo de la materia, mejorar la alfabetización y el nivel de conocimiento de la materia y promover la mejora de la capacidad integral de educación y enseñanza.
4. Nuevos métodos
Bajo la guía de nuevos conceptos educativos y de enseñanza, esforzarse por explorar e innovar la educación en el aula y los modelos y métodos de enseñanza. A través de la capacitación, se pueden utilizar métodos de enseñanza heurísticos, basados en la investigación, participativos, basados en discusiones, basados en casos y otros para mejorar la organización de la enseñanza en el aula y movilizar y estimular plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes.
5. Nuevas habilidades
Guiados por nuevos conceptos educativos y de enseñanza, fortalecer e innovar en la preparación de lecciones, conferencias, escucha de conferencias, clases de discusión, reflexión post-clase, análisis académico, evaluación e investigación de proyectos y otras habilidades básicas para mejorar las habilidades de guiar a los estudiantes para que aprendan de manera efectiva y tener la capacidad de guiar a los estudiantes para que escuchen conferencias, piensen, hagan preguntas y se comuniquen; mejoren la capacidad y el nivel de aplicación; tecnología educativa moderna, promover la integración efectiva de la tecnología de la información y la enseñanza de materias, y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
Objetivos de aprendizaje específicos del verbo (abreviatura de verbo)
A través de la educación de autoestudio, ame la educación, familiarícese con los estándares curriculares y los materiales didácticos, domine las rutinas de enseñanza, mejore su propia educación y Capacidad docente y adaptarse a la nueva situación lo antes posible. Necesidades educativas y docentes de los puestos docentes. Esforzarse por lograr:
(1) Establecer un buen espíritu profesional, amar la educación, amar la escuela, amar a los estudiantes, respetar las disciplinas y leyes, desarrollar la disciplina y la ética profesionales, y estar familiarizado con las reglas y normas de la escuela. regulaciones.
(2) Completar tareas educativas y docentes, estandarizar planes docentes y cumplir con requisitos básicos. Familiarizado con el tema de “Estándares Curriculares”, su labor docente es reconocida por la mayoría de los estudiantes.
(3) Estar familiarizado con las características físicas y psicológicas de los estudiantes, ser capaz de manejar bien el aula y completar el trabajo de gestión de educación moral de clase asignado por la escuela.
(4) Familiarizarse con los últimos conocimientos e información en esta especialización y disciplina, mejorar la estructura del conocimiento y actualizar los conceptos de educación y enseñanza.
(5) Captar los puntos clave y difíciles de los materiales didácticos, y controlar y manejar los materiales didácticos libremente.
(6) Realizar exploración docente, resolver problemas prácticos en educación y enseñanza y resumir la experiencia docente.
Medidas y métodos de los verbos intransitivos
(1) Enriquécete constantemente y haz de la lectura y el aprendizaje un hábito. Por lo general, leo más libros teóricos sobre educación y enseñanza, sigo las pautas de educación continua de la escuela y estudio yo solo los libros de texto de educación continua prescritos. Combine sus propios sentimientos reales para formar su propio estilo de enseñanza único.
(2) Estudiar detenidamente los materiales didácticos y preparar las lecciones de forma científica. De acuerdo con la situación real de los estudiantes, escriba planes de lecciones reales y prácticos sin caer en el formalismo y siguiendo la tendencia. La teoría y la práctica están estrechamente integradas. Sólo así podremos mejorar continuamente nuestra calidad profesional.
(3) Participar activamente en la formación académica y estudios políticos empresariales organizados por la escuela. Incrementa y actualiza continuamente tus conocimientos.
(4) Participar activamente en diversas formaciones y estudios organizados por el colegio y superiores. Y poner el conocimiento aprendido en el trabajo docente a tiempo para proporcionar retroalimentación oportuna y compensar las deficiencias a tiempo.
(5) Cooperar activamente con la escuela en la evaluación educativa, el registro y el trabajo de archivo, y recopilar cuidadosamente los materiales de aprendizaje. Para que el trabajo realizado pueda acreditarse con datos reales.
(6) Preste atención a la investigación científica y a los informes de resultados, y escriba activamente artículos sobre educación y enseñanza y artículos sobre experiencia en educación y enseñanza.