Precauciones en la entrevista con el certificado de calificación docente
La escritura en la pizarra debe ser clara, hermosa y estandarizada, destacando los puntos clave y las dificultades de la enseñanza en el aula. Los candidatos deben escribir el título del tema en la pizarra durante las conferencias o conferencias de prueba, y no colocar un punto después de escribir el tema. Debido a que este punto pasa por alto la profesión docente en muchos casos, me he encontrado con este fenómeno muchas veces durante las entrevistas para la contratación de docentes.
El lenguaje es preciso. Los candidatos deben ser precisos, fluidos y estandarizados al responder o intentar hablar. No utilices demasiadas partículas modales como "ah, what, la, bar". Esto puede hacer que el examinador se sienta incómodo o incluso disgustado.
Comportarse de manera digna. Los candidatos deben cumplir con los estándares profesionales docentes y los requisitos de enseñanza en el aula durante las conferencias de defensa y juicio (enseñanza presencial simulada).
Con los métodos de educación científica, los futuros profesores deben actualizar sus conceptos educativos, creer en sí mismos, dejarse llevar, considerar a los examinadores que aparecen a continuación como sus alumnos e incluso atreverse a establecer contacto visual con ellos, tratando a los estudiantes como El tema del aprendizaje, Refleja métodos de aprendizaje de autonomía, cooperación, comunicación e indagación.
Al probar el concepto de tiempo, lo mejor es completar la introducción y los conocimientos clave y difíciles en clase en 8 minutos, y los 2 minutos restantes se utilizan para la interacción, la práctica y las tareas entre profesor y alumno. Presta atención al ritmo de la clase.