1. Solucionar la “dificultad de recoger a los niños a las 3:30”
Que los niños vuelvan del colegio a las 3:30 se ha convertido en una preocupación para muchas familias. En febrero, el Ministerio de Educación emitió los "Dictamenes orientativos sobre la prestación de servicios extraescolares para estudiantes de primaria y secundaria", que incluían los servicios extraescolares en el sistema de evaluación de las escuelas primarias y secundarias, exigiendo a las escuelas que aprovecharan sus ventajas en la gestión. , personal, lugares, recursos, etc. para tomar la iniciativa de brindar a los estudiantes responsabilidades de servicio después de clases. Aprovechar al máximo el papel del canal principal de servicios extraescolares en las escuelas primarias y secundarias, y explorar activamente y formar modelos únicos de trabajo de servicios extraescolares. El crecimiento saludable y la matriculación segura de los niños no es sólo una cuestión de familias y escuelas, sino también de toda la nación y el país. Toda la sociedad debería hacer lo mejor que pueda. Actualmente, varios lugares están explorando activamente soluciones a este problema. La Oficina de Educación Municipal de Chengdu está estudiando y formulando políticas, y se espera que los estudiantes de primaria retrasen el final de las clases hasta las 6:00 p.m. El distrito Xicheng de Beijing planea construir 100 palacios para niños en todo el distrito en tres años para permitir a los estudiantes participar en diversas actividades extracurriculares de forma independiente. Qingdao y otros lugares están explorando formas para que los comités de padres organicen a los padres para que se turnen como voluntarios para resolver el problema de que los padres no puedan recoger a sus hijos a tiempo.
2. Responder a “Estudiantes corriendo para mantenerse calientes”: instar al gobierno local a resolver el problema rápidamente.
65438 En febrero, algunos medios informaron que algunas escuelas del norte tenían problemas no resueltos, como calefacción, funcionamiento para mantenerse calientes y estudiantes que sufrían congelación. Al respecto, Xu Mei, portavoz del Ministerio de Educación, dijo que algunas escuelas del norte no han resuelto el problema de la calefacción escolar en invierno y están estudiando mucho en la fría ventana. Después de ver este informe, sentimos mucha pena por estos niños y también estamos muy ansiosos. Esto también revela, por un lado, que todavía hay problemas a nivel laboral en algunos gobiernos locales. El informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China afirmó que “los intereses fundamentales de la abrumadora mayoría del pueblo deben considerarse como el estándar más alto para todo el trabajo del partido” y “persistir en tratar los pequeños asuntos del pueblo como si fueran suyos”. propios asuntos importantes, comenzando por las cosas que le importan a la gente y comenzando por la satisfacción de la gente ". Los gobiernos de base, los departamentos de educación y las escuelas de todas las regiones deben centrarse en la situación general, comenzar desde las cosas pequeñas, cuidar verdaderamente del bienestar de los niños e implementar el objetivo de proporcionar un buen entorno para que los niños crezcan sanamente.
3. Respuesta a “Educación obligatoria de nueve años mejorada a sistema de 12 años”: No elegible.
En febrero de 65438, circuló en Internet la noticia de que "la educación obligatoria de nueve años se actualizará a un sistema de 12 años y se cancelará el examen de ingreso a la escuela secundaria". En respuesta, el responsable del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación dijo que es imposible actualizar la educación obligatoria de nueve años a un sistema de 12 años en esta etapa. Actualmente no es posible incluir la educación secundaria en la educación obligatoria. Este año, el Ministerio de Educación y otros cuatro departamentos emitieron el "Plan de Popularización de la Educación Secundaria (2017-2020)", proponiendo popularizar la educación secundaria en todo el país para 2020. Sin embargo, educación universal, obligatoria y gratuita son tres conceptos diferentes. La universalización de la educación secundaria se centra en resolver problemas académicos y satisfacer las necesidades de educación secundaria de los graduados de la escuela secundaria básica, en lugar de hacer que la educación secundaria sea obligatoria o implementar la educación gratuita. La educación obligatoria es universal, equilibrada, obligatoria y gratuita. Si la escuela secundaria pudiera hacerse obligatoria, significaría que sería ilegal impedir que los niños asistan a la escuela secundaria.
4. Gestión refinada de las escuelas primarias y secundarias
Las escuelas son lugares importantes para que los menores aprendan y vivan. Los estudiantes de primaria y secundaria que se encuentran ahora en las aulas son la columna vertebral del futuro. país. En febrero de 2018, el Ministerio de Educación emitió los "Estándares de Gestión Escolar de Educación Obligatoria", que incluyen 6 responsabilidades de gestión, 22 tareas de gestión y 88 contenidos específicos como garantizar la igualdad de derechos e intereses de los estudiantes, promover el desarrollo integral de estudiantes y liderar el progreso profesional de los docentes. Los "Estándares de Gestión" exigen que cada escuela lidere el progreso profesional de los docentes y fortalezca la gestión docente y la ética profesional. Los maestros deben respetar la personalidad de los estudiantes y no deben ser sarcásticos, sarcásticos o discriminatorios contra los estudiantes; los maestros no deben asignar tareas que excedan las habilidades de los estudiantes y no deben castigar a los estudiantes aumentando la cantidad de tarea.
5. En respuesta a "las bajas puntuaciones se convierten en estudiantes chinos en el extranjero": tolerancia cero con la falsificación de títulos académicos.
“Lamento no haberte dicho antes.
De hecho, puedo ingresar a 211 universidades con una puntuación de 200. "Este es un anuncio de marketing para una institución educativa. Gasta de cuatro a cinco millones, viaja al extranjero para empacar y luego regresa a China para tomar el examen como "estudiante chino en el extranjero". Con una puntuación tan baja como 400, puedes darte cuenta. su sueño de una universidad 985 Al respecto, el Ministerio de Educación respondió con urgencia: "Sí, "tolerancia cero al fraude en las calificaciones", intensificaremos las inspecciones con el Ministerio de Relaciones Exteriores y otros departamentos, e investigaremos y abordaremos cada caso encontrado. "Explotación de lagunas políticas", "exportación al mercado interno", "atajos a la universidad" y "estudiantes aborígenes transfiriéndose a estudiantes internacionales"... Para eliminar las preocupaciones y dudas del público, lo más importante es mantener alejados a los falsificadores. La confianza del público en la equidad educativa no puede verse perjudicada.
6. Los “préstamos en línea en campus” están expresamente prohibidos
Este año, los estudiantes universitarios en Fujian, Beijing, Hubei, Shaanxi y otros. Las provincias y ciudades optaron por poner fin a sus jóvenes vidas porque estaban atrapadas en "préstamos universitarios". Para ayudar a los estudiantes con préstamos en línea incobrables, el consejero Mao de la Universidad Normal Hubei Shiyan Hanjiang también acechaba en una serie de grupos QQ, grupos de cobranza y anti. -grupos de cobranza y Baidu Tieba relacionados con préstamos en línea morosos durante medio año En septiembre, el personal pertinente del Ministerio de Educación dejó claro en una conferencia de prensa en respuesta a la cuestión de los préstamos universitarios, los bancos comerciales regulares. Se anima a abrir pequeños préstamos de crédito para estudiantes universitarios, y cualquier institución de préstamos en línea tiene prohibido otorgar préstamos a estudiantes universitarios en el futuro. Se puede decir que es oportuno y un gran éxito. Responder a incidentes individuales de abuso infantil en jardines de infancia: ordenar a las autoridades locales que investiguen.
Los maestros del parque para padres e hijos de Shanghai Ctrip arrojaron mochilas, empujaron a los niños y les dieron mostaza. padres furiosos Junio 5438 065438 En octubre, la Oficina de Información del Ministerio de Educación anunció en su Weibo oficial que recientemente se habían producido "abuso infantil" en algunos jardines de infancia. El Ministerio de Educación le dio gran importancia y ordenó a las autoridades locales que iniciaran una investigación. lo antes posible. La verdad es clara: los datos muestran que hay 150.000 jardines de infancia privados en el país, y 24,37 millones de niños asisten a ellos, respondió la mitad de la educación preescolar del país. A la pregunta de un periodista de Reuters sobre el incidente de abuso infantil en los jardines de infancia Rojo, Amarillo y Azul, Shi dijo que estamos profundamente entristecidos por esto, que también expone los problemas de mala gestión, implementación inadecuada de los sistemas y la implementación inadecuada en algunos lugares y jardines de infancia. En el siguiente paso, el Ministerio de Educación se está preparando para "controlar estrictamente las admisiones de docentes" y "promover la educación preescolar", "Legislación educativa" y otras cinco medidas para lograr nuevos avances en la educación infantil.
8. Respuesta al "incidente de la paliza a los huérfanos de Liangshan"
En septiembre, después del incidente de la paliza a los huérfanos de Liangshan, el Ministerio de Educación encontró una investigación conjunta del Ministerio de Asuntos Civiles y el Ministerio de Asuntos Civiles. que había 45 menores en el club, entre ellos 1 huérfano y 16 niños menores de edad de educación obligatoria, respectivamente de las regiones de Liangshan y Aba, dijo Wang Dai, inspector adjunto del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, en respuesta a "Liangshan". Orphans Fighting Incident", el Ministerio de Seguridad Pública dijo en conferencia de prensa que organizar a niños y huérfanos de familias pobres para que se dediquen a este trabajo tiene problemas sociales y morales, que fácilmente pueden llevar a que otras instituciones sigan el ejemplo. Esta cuestión necesita ser aclarada e investigados juntos Wang Dai dijo que en el futuro se fortalecerá la gestión de las instituciones sociales que reclutan a niños y adolescentes en edad escolar para una formación profesional en literatura, arte y deportes, de acuerdo con la ley. Primero, garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar completen la educación obligatoria o reciban una educación obligatoria que cumpla con las regulaciones nacionales mientras se cultivan. Las escuelas deportivas y las instituciones literarias y artísticas que imparten educación obligatoria a estos niños deben obtener la aprobación del departamento administrativo de educación a nivel del condado.
9. Responder a la pregunta sobre el examen de acceso a posgrado online de matemáticas: Falso.
65438 En febrero, circuló en Internet un video de la tutoría de un maestro para el examen de ingreso de posgrado, que se sospechaba que filtraba las preguntas del examen de matemáticas del examen de ingreso de posgrado. El Centro de Exámenes del Ministerio de Educación organizó expertos relevantes para estudiar el video y otros materiales y confirmó que los ejemplos dados no coincidían con las preguntas reales del examen. Ni el maestro ni el maestro mencionado en el video participaron en el trabajo de propuesta de asignaturas de matemáticas del examen de ingreso de posgrado de 2018. La persona pertinente a cargo del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación afirmó que cualquier comportamiento que interfiera y socave los exámenes de educación nacional, una vez verificado, será tratado con seriedad de acuerdo con las leyes y reglamentos y no será tolerado.
10. Responder al modelo de la escuela secundaria Hengshui No. 1: revertir la tendencia a observar simplemente la tasa de inscripción.
En abril, la escuela secundaria Hengshui No. 1 abrió una sucursal en Pinghu, Zhejiang, lo que atrajo una atención generalizada. La sospecha de violación de las admisiones tempranas por parte de la escuela generó muchas discusiones.
Al respecto, el responsable del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación dijo que la discusión iniciada por la sucursal de Zhejiang Pinghu de la escuela secundaria No. 1 de Hengshui refleja la falta de recursos educativos de alta calidad, la necesidad de profundizar aún más la reforma del sistema de exámenes de admisión y la necesidad de estandarizar aún más los comportamientos en el funcionamiento escolar. Con este fin, el Ministerio de Educación promoverá la reforma del examen de ingreso a la universidad, guiará a toda la sociedad para establecer gradualmente un concepto científico de la calidad de la educación y revertirá efectivamente la tendencia a evaluar la calidad de la educación escolar únicamente por la tasa de matriculación. En respuesta a la sospecha de inscripción ilegal en algunas escuelas prestigiosas, el responsable dijo: Debemos adherirnos a las operaciones escolares estandarizadas e implementar estrictamente las políticas y requisitos nacionales relevantes. No debemos violar las regulaciones, cruzar regiones, exceder los planes ni inscribir estudiantes. adelantado, lo que afectará el orden normal de inscripción. Las escuelas privadas también deben insistir en operar escuelas de acuerdo con la ley.