El principal problema al pasar de la escuela pública a la escuela secundaria internacional es el inglés. Es el primer paso para aprender el dominio del inglés en cursos internacionales. Lo que se enfatiza aquí es: dominio del inglés y puntajes en idiomas distintos del inglés. Los puntajes de inglés no son completamente equivalentes al dominio del inglés y su aplicación práctica. Los problemas con la comunicación lingüística generalmente afectan inmediatamente la eficiencia del niño en el aula, la absorción de conocimientos profesionales y el aprendizaje y la vida normales. Por lo tanto, es muy importante mejorar de antemano sus habilidades orales de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés.
Aunque muchas personas de alto patrimonio todavía permiten que sus hijos reciban educación en escuelas secundarias internacionales en China. De hecho, han planificado su estatus en el extranjero con anticipación, el aprendizaje bilingüe en escuelas secundarias internacionales y los recursos de la red han sentado las bases para que sus hijos se establezcan en las capitales de varios países. Un día será fácil para los niños estudiar en el extranjero y puede que esté justificado ampliar su carrera y su fortuna familiar en el extranjero.
Naturalmente, debido a la aceleración de la urbanización, hay muchas ciudades nuevas de primer nivel, especialmente ciudades de primer nivel. Son plenamente capaces de elegir una educación en el extranjero, pero a menudo les falta planificación e ideas. Pero no sé si el mayor amor por un niño es darle una buena y excelente progresión en la vida. Permitir que sus hijos reciban educación en el extranjero no se trata tanto de estudiar en el extranjero en la escuela secundaria o la universidad, sino de solicitar un estatus en el extranjero para usted y sus hijos lo antes posible, como una tarjeta verde estadounidense o un pasaporte de otros países pequeños en el extranjero. y Canadá.
En comparación con la educación aburrida y rígida orientada a los exámenes en China, el modelo de enseñanza de las escuelas secundarias internacionales es más informal y flexible. Los estudiantes pueden tener más tiempo para organizar sus estudios y su vida diaria, y hacer planes generales a voluntad. Además, la mayoría de las escuelas son bilingües y enseñan completamente en inglés. Los niños deben tener una buena base en inglés.
Así que las personas con fuertes sentimientos internos y los niños con un fuerte autocontrol, tienen más posibilidades de utilizar sus fortalezas personales. Pero para los niños que tienen un autocontrol débil y no les gusta hablar, será más probable que aparezcan sus defectos, lo que tendrá un impacto negativo en el futuro del niño.
Finalmente, no importa en qué etapa te transfieras a una escuela internacional, tu hijo experimentará molestias en el aprendizaje y tendrás que hacer los ajustes correspondientes en el lenguaje y los métodos de aprendizaje.