Puntuación de lectura en prosa

(1) El papel de las oraciones en el texto:

1. El comienzo del texto: el punto inicial; exagerar la atmósfera (prosa), presagiar (narrativa), crear suspenso (novela, pero no). probado en Shanghai), como el siguiente presagio general a continuación

2 en el texto: conectando lo anterior y lo siguiente; 3. Fin del texto: señalar el centro (prosa); profundizar en el tema (narrativa)); el inicio de una cita (ensayo argumentativo, narrativa, novela)

(2) El papel de la retórica. :

(1) Su propia función; (2) Combinado con el contexto de la oración.

1. Metáfora y personificación: imagen vívida;

Formato de respuesta: escritura muy vívida + objeto + características.

2. Paralelismo: impulso, fortalecimiento del tono, remate de una tacada, etc. ;

Formato de respuesta: énfasis + objeto + características.

3; Pregunta: despierta la atención y el pensamiento del lector;

Formato de respuesta: despierta la atención y el pensamiento del lector sobre las + características del objeto

Pregunta retórica: énfasis, fortalecer el tono, etc.

4. Contraste: enfatizar... resaltar...

5. Destacar repetidamente... fortalecer el tono.

(3) Respuesta al significado de la oración:

En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa mediante metáfora, comparación, metonimia o simbolismo. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración.

(4) ¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra palabra? ¿Por qué?

Verbo: no. Porque esta palabra escribe de forma precisa, vívida y específica...

Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente...

Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, límite de expresión, tiempo de expresión, ámbito de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos.

(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?

No puedo. Porque:

(1) No se ajusta a las reglas de comprensión que las personas tienen de las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia).

(2) Esta palabra corresponde a la anterior.

(3) Estas palabras son progresivas, entrelazadas y no se pueden intercambiar.

(6) Resumen del significado del párrafo

1. Narrativa: responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.

Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.

2. Explicación: La respuesta explica claramente qué es el objeto y cuáles son sus características.

Formato: descripción (introducción) + objeto de descripción + contenido de descripción (características)

3. Ensayo argumentativo: responder claramente cuál es la pregunta y qué piensa el autor.

Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumento) + argumento?

(7)

Las habilidades de expresión juegan un papel importante en la apreciación de la poesía antigua, como alusiones, contraste, interpretación, presentación, contraste, lirismo, combinación de escenas, préstamo de escenas para expresar emoción, combinación de movimiento y quietud, combinación de virtualidad y realidad, eufemismo, contraste, ironía, simbolismo, juego de palabras, etc. Los métodos retóricos comúnmente utilizados en poesía incluyen exageración, paralelismo, paralelismo, metáfora, metonimia, analogía, cuestionamiento, cuestionamiento, repetición, etc. Los términos comúnmente utilizados para analizar el lenguaje poético son: preciso, expresivo, vívido, conciso, incisivo, conciso, brillante, fresco, novedoso, elegante, hermoso, implícito, simple y natural. Al revisar, debes resumir sistemáticamente varias habilidades de expresión y reservar el conocimiento relevante. Primero debemos comprender las características y funciones de estas técnicas de expresión, para luego apreciarlas y analizarlas cuidadosamente en conjunto con poemas específicos.

En cuanto a evaluar el carácter ideológico del poema y la actitud del autor, incluye resumir el propósito principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra y señalar su significado positivo o sus limitaciones.

En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es captar el contenido de la poesía desde los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y los comentarios 2. Analizar la imagen 3. Saborear lo artístico; concepción; 4. Contactar al autor. El segundo paso es descubrir las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Distinguir las habilidades de expresión 3. Explicar la función de expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral;

Al responder preguntas, preste especial atención a los siguientes puntos: primero, ceñirse a los requisitos y no generalizar; segundo, los puntos clave deben ser completos y pensar desde múltiples ángulos; tercero, refinar los términos y esforzarse; ser preciso, conciso y estandarizado.

Distinguir entre términos confusos

La diferencia entre “métodos y técnicas”

Las habilidades artísticas, también conocidas como habilidades de expresión, incluyen:

Expresión: narración, descripción, lirismo, discusión, explicación.

(2) Técnicas de expresión: despertar, asociar, desencadenar, reprimir, cuidar, ser positivo, simbolizar, contrastar, pasar de lo real a lo virtual, combinar lo virtual y lo real, utilizar alusiones, expresar los sentimientos directamente. , toma prestadas escenas para expresar emociones, mezcla escenas, toma prestadas Expresa significados antiguos, satiriza el presente, convierte el movimiento en quietud, combina movimiento y quietud, ve lo grande desde lo pequeño y va al grano.

Retórica: metáfora, metonimia, hipérbole, antítesis, contraste, analogía, paralelismo, pregunta retórica, cita, ironía, repetición.

(2) La relación entre "emoción" y "paisaje"

Usar escenas para expresar emociones, tomar prestadas escenas para expresar emociones y combinar escenas son formas en que los poetas expresan emociones. a través de escenas. "Tomar prestado un paisaje para expresar emociones" es relativamente directo. Después de leer el poema, la sensación es que se puede ver la "emoción" pero no la "emoción en la escena" y la "mezcla de situaciones". Al expresar sentimientos, no hay palabras en el frente. Después de leer el poema, siento que he visto el "paisaje" pero no la "emoción". Pero un análisis cuidadoso revela que todas las emociones del poeta están en el escenario natural frente a él, y todo el escenario y las palabras son sentimentales.

(3) Ángulo de descripción

Los ángulos comunes incluyen: forma, sonido, color, estado y sabor. "Forma" y "color" son la perspectiva; "sonido" es la perspectiva del oído; "estado" se divide en dinámica y estática; "gusto" es la perspectiva del tacto.

Compartido por todos.

上篇: Recomendaciones del Ministerio de Educación 下篇: La importancia de las frases filosóficas en prosaLa prosa presta atención al talento literario y se basa en una amplia gama de materiales. Para comprender verdaderamente los pensamientos y sentimientos del autor en el texto, es necesario comprender y analizar oraciones importantes que sean concisas, concisas, ricas en connotaciones, interesantes y literarias. Las llamadas "oraciones importantes" se refieren a oraciones que son de gran importancia para la expresión del contenido ideológico y la exhibición de niveles estructurales en el artículo, como la primera oración entre corchetes, la oración central, la oración remate, la oración de transición, etc. Los ricos significados de oraciones importantes se refieren al significado básico, significado simbólico, significado extendido, significado retórico, etc. El significado de las oraciones generalmente se divide en significado básico (significado superficial) y significado profundo. "Comprender el rico significado de oraciones importantes en el texto" incluye tres niveles de significado. Primero, comprenda el significado superficial de la oración. El segundo es comprender el significado contextual (significado profundo) de la oración, es decir, el significado temporal en una determinada oración contextual. Comprender este aspecto es una parte importante del examen de ingreso a la universidad. El tercero es comprender el significado extraoracional de una oración, es decir, el significado que se produce al decir una oración aquí es otro significado. Varios recursos retóricos evasivos, como la metáfora, la ironía, el juego de palabras, etc., a menudo expresan significados más allá de la oración. Entonces, para comprender el rico significado de las oraciones importantes del artículo, creo que se puede utilizar el siguiente método. Primero, apégate al tema principal y piensa profundamente. De hecho, si desea comprender correctamente el significado de una oración, debe tener una comprensión profunda, exhaustiva y completa del propósito principal del artículo. Por ejemplo, pregunta 15 del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2007: Explique el significado de las dos oraciones siguientes en el texto. (1) Un niño que nunca crece crecerá después de un viaje al noroeste. (2) El clima en el sur es demasiado delicado para soportar el clima. Para comprender el significado de estas dos frases del artículo, debemos seguir de cerca los elogios del autor al Noroeste. Los "niños que no crecen" en la oración (1) se refieren a niños que viven una vida fácil y cómoda y carecen de una especie de firmeza. Las dificultades en el noroeste les harán volver a reconocer la vida y a sí mismos, y así crecer. . (2) La frase es un marcado contraste entre el Sur y el Noroeste, indicando que el Sur sólo tiene una belleza exquisita y carece de la magnificencia y aspereza únicas del Noroeste. La respuesta de referencia se puede formular como: (1) El duro entorno y la tenaz lucha de la vida en el noroeste conmocionarán fuertemente a los niños del sur, permitiéndoles aprender a ser fuertes y maduros lo antes posible. (2) El Sur es demasiado aprensivo. Es demasiado frágil, mucho menos accidentado y resistente que el noroeste. En segundo lugar, póngase en contacto con el contexto. Mirar hacia adelante significa devolver la oración de la raíz a su posición original en el texto. Sobre esta base, contacte el contexto, mire hacia adelante y hacia atrás para determinar el rango válido de la respuesta, luego lea atentamente los requisitos específicos de la pregunta, lea intensamente el rango de párrafos encerrados en un círculo, capte los puntos clave de la respuesta y expréselo en palabras concisas Respuesta. Por ejemplo, pregunta 15 del examen de ingreso a la universidad de 2006: Basado en su experiencia, analice el significado de la oración "Debido a la luz solar directa, las espigas de arroz brillan con un brillo dorado y la piel de los agricultores está teñida con una espesa color cobre." El centro de esta frase es el "granjero", y de la descripción del "color cobre espeso" se puede ver que tiene un cuerpo fuerte. Piénsalo. No nos resulta difícil entender la verdadera intención del autor: el "rico color cobre" es la obra maestra de "Yangguan" y la marca de las cabezas de los agricultores trabajando duro bajo el sol abrasador. Integrado con la tierra beige dorada, está lleno de belleza masculina. El fondo de este pergamino es "arroz en las crestas de arroz". El "brillo dorado" se debe superficialmente a la luz del sol, pero en un sentido más profundo, son los años de arduo trabajo de los agricultores los que hacen que los frutos del trabajo sean tan hermosos. Para la consulta de clasificación de artículos de revistas, a juzgar por el papel de esta oración en la estructura de texto completo de la base de datos de la revista, "las espigas de arroz brillan con un brillo dorado" corresponde a la siguiente "explicación de agricultores decididos a cultivar", y el contexto resuena antes y después. Haga que el artículo sea coherente y coherente. La respuesta de referencia se puede escribir como: (1) "Las espigas de arroz... son brillantes", lo que exagera la belleza de los frutos del trabajo de los agricultores al sol (2) La frase "los agricultores... son cobre; -coloreado" expresa la belleza de los frutos del trabajo de los agricultores al sol. La belleza masculina de los agricultores; (3) se hace eco del siguiente contenido, como secar el arroz, lo que indica la determinación de los agricultores de cultivar. En tercer lugar, para interpretar la retórica y captar su connotación, debemos considerar las características de la retórica misma, como la similitud de las metáforas, la relevancia de la metonimia, la imagen de las metáforas y la ironía de la ironía. , especialmente la comprensión de oraciones que contienen retórica metafórica merece más atención. Por ejemplo, en la pregunta 14 del examen de ingreso a la universidad de Sichuan de 2006, el artículo decía: "En mi impresión, las baldosas de cerámica son los aspectos negativos de la infancia y pueden borrar las cosas viejas del campo. Por favor, explique el significado de esta frase". Esta pregunta pone a prueba tu comprensión del significado de oraciones importantes del texto.