2. Cualquiera que no se haya desarrollado, cultivado y educado a sí mismo no puede desarrollar, cultivar y educar a otros. ——Sto Hui
3. Que el proceso educativo se convierta en una tarea artística. - Herbart
4. Ninguna educación se puede comparar con la educación sobre desastres. - Indisli
5. Sin autoeducación no hay educación real. Esta creencia juega un papel importante en el trabajo creativo de nuestros profesores. -Suhomlinsky
6. Recuerda que no solo eres un maestro, sino también un educador de estudiantes, un mentor en la vida y una guía moral. -Suhomlinsky
7. La educación temprana debe ser una especie de entretenimiento, para que sea más fácil encontrar el pasatiempo natural de una persona. -Platón
8.Saber motivar es un gran arte para enseñar. Amir
9. Es la naturaleza la que creó al hombre, pero es la sociedad la que inspira y educa al hombre. - Belinsky
10. Sembrar comportamiento puede cosechar hábitos; sembrar hábitos puede cosechar carácter; sembrar carácter puede cosechar destino. - Thackeray
11. Sólo las personas educadas son libres. -epiktetos
12. El corazón humano se puede dividir en dos partes, una es buena y la otra es mala. Si hay muchas cosas buenas que pueden detener el mal, bastaría con ser elogiadas por Estados Unidos en vista de la mala educación o la influencia de la gente mala, la parte mala es mayor y la parte buena está cada vez más ocupada, creo. Soy mi propio esclavo, todos me desprecian. -Platón
13. El mejor tipo de enseñanza es tener presente la necesidad de la relación entre los libros de texto escolares y la experiencia práctica, para que los estudiantes puedan desarrollar una actitud y acostumbrarse a buscar los puntos de conexión entre ellos. estos dos aspectos. Dewey
14. Preservar la naturaleza del niño y armarlo de conocimiento en la dirección que señala. Emerson
15. El "secreto" de una educación moral exitosa es que cuando una persona aún es un adolescente, se le deben mostrar las perspectivas del mundo entero y de la vida personal en el gran contexto de la vida social. - Suhomlinsky
16. Sólo las personas de buen corazón se ven afectadas fácilmente por la moralidad. Cualquiera que no haya recibido una educación sobre la bondad y no haya experimentado la alegría de hacer el bien a los demás no se sentirá un guardián fuerte y valiente de las cosas verdaderas y hermosas, y mucho menos un grupo de personas con ideas afines. -Suhomlinsky
17. Ser bueno para inspirar a los estudiantes es la experiencia más valiosa en educación. -Suhomlinsky
18. El profesor está enseñando, no en todo el lote, sino en la percepción de la lente. ——Ye Shengtao
19. La felicidad radica en crear una nueva vida, en transformar y reeducar a las personas para que se conviertan en los amos del país y la gran sabiduría de la era socialista. Ostrovsky
20. Educar a las personas es formar su carácter. Owen
21. La educación intelectual es ampliar el alcance del conocimiento de las personas. -Jane Lar Lowell
22. Un aprendizaje excelente conduce a la burocracia y sirve como modelo a seguir para otros; la educación es la base de un plan centenario. -Extracto del libro
23. El hábito es una fuerza enorme y tenaz que puede dominar la vida de una persona. Por lo tanto, las personas deben desarrollar un buen hábito a través de la educación desde una edad temprana. Bacon
24. Los maestros no quieren imponer ciertas ideas o formar ciertos hábitos en los niños en la escuela, pero como miembro del grupo, eligen las influencias que tienen un impacto en los niños y los ayudan. Responder a estas influencias. Dewey
25. Los errores educativos son más inviolables que otros errores. Los errores en la educación son como medicamentos que no coinciden. Se cometen la primera vez y nunca podrán recuperarse por segunda o tercera vez. Su influencia nunca podrá desaparecer en toda la vida. John Locke
26. La educación moral debe ser seria. -Suhomlinsky
27. Los problemas de estómago siempre son causados por comer en exceso. La desnutrición es un regalo de Dios para educar al estómago. Y hay que recordar esto: cada deseo que tenemos, incluso el amor, viene con apetito y no debe ser demasiado colmado.
Anónimo
28. Un verdadero educador no sólo enseña la verdad, sino que también enseña a los alumnos una actitud hacia la verdad, estimulando sus sentimientos de aliento y admiración por las cosas buenas, y una actitud intolerante hacia las cosas malas. -Suhomlinsky
29. El propósito inquebrantable de la educación de las mujeres es criar a los hijos. -Hitler
30. El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en inspirar, despertar y animar. ——Sto Hui
31. Todo el secreto de las habilidades educativas es cómo cuidar a los niños. -Suhomlinsky
32. Las personas que no son respetadas por los demás suelen tener la autoestima más fuerte. Makarenko
33. La cuestión central de la educación moral es permitir que todos establezcan un propósito elevado en la vida. La gente parece estar avanzando hacia el futuro todos los días, pensando en el futuro y prestándole atención todo el tiempo. Hay un largo camino desde la comprensión de los ideales sociales hasta la formación de un elevado propósito personal en la vida. Esto es educación, ante todo, educación emocional. -Suhomlinsky
34. Un caballero tiene tres placeres, pero no hay rey del mundo. Los padres existen, pero los hermanos no tienen destino y son felices; Yang es digno del cielo y no se preocupa por los demás, y también es feliz por haber obtenido los talentos del mundo y haberlos criado, que son las tres alegrías. Un caballero tiene tres tipos de felicidad, pero el rey del mundo no existe. ——Mencio
35 Siente siempre que la tierra de la patria está bajo tus pies, vive con el colectivo y recuerda que es el colectivo el que te educa. Si abandonas el grupo ese día, será el principio del fin. Ostrovsky
36. No hay genio en el mundo. El problema es que los educadores deben descubrir los talentos, intereses, aficiones y talentos de cada alumno, y proporcionar condiciones suficientes y orientación correcta para su desempeño y desarrollo. -Suhomlinsky
37. No tengo habilidades especiales, pero soy leal y honesto y no me engaño. Quiero ser una persona común y corriente que educa a los demás dando el ejemplo. ——Wu
38. La mano de obra compleja avanzada es una manifestación de dicha fuerza laboral. Requiere costos de educación más altos que la mano de obra ordinaria y su producción requiere más tiempo de trabajo. Por tanto, tiene un alto valor. Marx
39. Los golpes se utilizan para educar a los niños, pero son similares a los simios que educan a sus hijos. Makarenko
Creemos firmemente que la educación es un plan a largo plazo para el país. ——Tao Xingzhi
41 Sólo dejando que los estudiantes no pasen todo su tiempo estudiando, pero dejando mucho tiempo libre, podrán estudiar sin problemas. Ésta es la lógica del proceso educativo. -Suhomlinsky
42. Se debe fomentar al máximo el proceso de desarrollo personal en la educación. Se debe guiar a los niños para que exploren e infieran por sí mismos. Cuéntales lo menos posible y guíalos para que descubran tanto como sea posible. Spencer
Sólo las personas educadas y sinceras son personas interesantes, y sólo ellas son las personas que la sociedad necesita. Cuanta más gente así, más pronto vendrá el Reino de los Cielos a la tierra. - Chéjov
44. Como padre, la mayor alegría es poder inspirar y educar a sus hijos según el camino que ha recorrido durante su vida. -Montaigne
45. Los padres son educadores al igual que los profesores. Son nada menos que maestros, son los creadores de la sabiduría humana, porque la sabiduría del hijo se extiende desde las raíces de sus padres antes de que nazca en este mundo. -Suhomlinsky
46. La ambición es la plántula del genio. Después de ser cultivado por manos amantes del trabajo, crecerá hasta convertirse en un árbol fuerte en el suelo fértil. Sin amor por el trabajo y la autoeducación, las plántulas de la ambición serán arrancadas de raíz y morirán. Determinar las aspiraciones personales y elegir una especialidad son la fuente de la felicidad. - Suhomlinsky
47. Las personas con talento pueden alcanzar el honor y la virtud sin educación, pero es difícil para las personas que solo tienen educación y ningún talento lograrlo. -Cicerón
48. No tener tiempo para educar a tu hijo significa no tener tiempo para ser un ser humano. -Suhomlinsky
49 Andar del paso, vivir en estado de embriaguez y soñar, no hacer nada y desperdiciar la vida es un estilo de vida decadente. ——Sto Hui
50. En educación, todo debe basarse en la personalidad del educador, porque sólo la personalidad puede influir en la personalidad, y sólo la personalidad puede formar la personalidad.
-Russian Ushinsky
51 La educación tiene sus raíces en el amor. ——Lu Xun
52. El único trabajo y todo el trabajo de la educación se puede resumir en este concepto: la moralidad. - Herbart
Deberíamos "hacer que cada estudiante se lleve no sólo algunos conocimientos y habilidades cuando se gradúe, sino que lo más importante es quitarle la chispa del conocimiento y mantenerla encendida para siempre".
54. Los educadores no estamos para el pasado ni para el presente, sino para el futuro. ——Cai Yuanpei
55. Aprender a leer es una antorcha encendida; cada sílaba de cada palabra emite chispas. Hugo
56. La necesidad más ferviente de la naturaleza humana es el deseo de afirmarse. William James
57. La sabiduría no es más que un sistema de conocimiento bien organizado. - Ushinsky
58. La educación es la base principal para la innovación, difusión y aplicación del conocimiento, y también es la cuna para cultivar el espíritu innovador y los talentos innovadores. Jiang Zemin
59. Burke
La educación no consiste en hacer saber a las personas lo que no saben, sino en hacer lo que no hacen. ——Yuan Sijin
61. Un tutor debe recordar que su trabajo no es darles a los estudiantes todo lo que se puede saber en el mundo, sino hacer que los estudiantes amen y respeten el conocimiento, y que utilicen métodos legítimos para buscarlo. conocimiento y mejora usted mismo. - Locke
62. La educación no se trata de llenar un balde de agua, sino también de encender un fuego. Yeats
Sólo una nación compuesta por hombres educados puede seguir siendo libre. Jefferson
64. La raíz de la educación es amarga, pero su fruto es dulce. -Aristóteles
La educación no puede crear nada, pero puede estimular la creatividad de los niños para que se dediquen a un trabajo creativo. ——Tao Xingzhi
66. El problema no es enseñarle diversos conocimientos, sino cultivar su interés por aprender. Cuando este interés crezca lo suficiente, enséñele a estudiar métodos de aprendizaje. -Rousseau
67. Generalmente se considera que la moralidad es el objetivo supremo de la humanidad, por lo que también lo es el objetivo supremo de la educación. - Herbart
68. Educar a los niños para que vean el espíritu noble, bondadoso y honesto a través de la belleza del mundo que los rodea y la belleza de las relaciones interpersonales, y sobre esta base, construir hermosas cualidades en ellos mismos. -Suhomlinsky
69. Sin amor no hay educación. -Suhomlinsky
70. Otro contenido de la educación familiar es cultivar la obediencia de los niños. El cultivo de la obediencia puede dar a los niños el deseo de crecer. Por otro lado, si no prestas atención a cultivar la obediencia de tu hijo, se volverá brusco y arrogante. -Hegel
71. La educación es al alma lo que la escultura al mármol. Edison
72. ¿Qué es el agua en la educación? Es amor, es amor. Sin amor, la educación se convertirá en un charco de agua estancada. No importa si eres cuadrado o redondo, no puedes escapar de una especie de vacío. El amplio amor del maestro de la clase es el agua que fluye en la piscina de la clase, alimentando los corazones de los estudiantes todo el tiempo. Xia Beggar Lord
73. Las calificaciones educativas lo determinan todo. Los melocotones alguna vez fueron almendras amargas; el repollo no era más que cogollos amarillos con educación universitaria. -Mark Twain
74. El sentido del honor es una cualidad excelente, por eso sólo la gente noble, positiva y bien educada lo tiene. Edison
75. Los campesinos pobres, especialmente los analfabetos, necesitan educación. -Lenin
Para los padres, la educación familiar es ante todo autoeducación. - Krupskaya
77. La disciplina no debe considerarse sólo un medio de educación. La disciplina es el resultado del proceso educativo, en primer lugar del esfuerzo colectivo de los estudiantes en todos los ámbitos de la vida: producción, vida cotidiana, escuela, cultura, etc. Makarenko
78. La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia. - Durant
79. Los educadores deben tener un conocimiento profundo de las mentes de las personas en crecimiento. Sólo estudiando continuamente la psicología de los estudiantes a lo largo de su carrera educativa y profundizando sus conocimientos psicológicos se puede uno convertirse en un verdadero experto en educación. -Suhomlinsky
80.* *La persona a la que más temo es la persona condenada a muerte, y la persona a la que más temo es mi esposa.
Lo más ridículo es que acaba de criticar al ladrón que fue liberado mediante educación por robarle su bicicleta.